2015秋工作計(jì)劃

1、五星鎮(zhèn)20152016學(xué)年上期教育教學(xué)工 作 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手，以創(chuàng)建平安校園為前提，強(qiáng)化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持辦學(xué)特色，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效益，努力辦人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)五星鎮(zhèn)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo) 1、以“規(guī)范管理，精致運(yùn)作”為目標(biāo)的教學(xué)管理，以效能評(píng)估促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。要進(jìn)一步完善學(xué)校目標(biāo)管理考核方案，規(guī)范中小學(xué)校管理，制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，不斷提升管理水平，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色和品位。踐行“輕負(fù)高效、促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以

2、精心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的教學(xué)成果。 2、繼續(xù)打造以“三疑三探，自主發(fā)展”為目標(biāo)的精致課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量調(diào)研，促進(jìn)我鎮(zhèn)課堂教學(xué)效率的全面提高。爭(zhēng)取2016年初中畢業(yè)生升入省、市A類高中人數(shù)均有所提升，中小學(xué)質(zhì)量調(diào)研位次在全縣評(píng)比中穩(wěn)中有升。3、以“愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛”為目標(biāo)的師資建設(shè)，成就專業(yè)群體。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，努力打造一批高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力和凝聚力。以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，啟動(dòng)學(xué)校名師工程。每校打造12名校內(nèi)名師，鎮(zhèn)內(nèi)力推名師810人，今年中心校力爭(zhēng)再培養(yǎng)縣級(jí)教壇名師23名。4、以“培養(yǎng)

3、習(xí)慣，鑄就品格”為目標(biāo)的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，全方位細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理。本學(xué)期各校都要引導(dǎo)并持之以恒抓好學(xué)生2-3種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。5、以“一校一特色，一人一特長(zhǎng)”為目標(biāo)的個(gè)性發(fā)展，形成辦學(xué)特色。本期繼續(xù)以“傳承國(guó)學(xué)，誦讀經(jīng)典”為目標(biāo)的校園文化建設(shè)，打造書香校園，形成良好的讀書風(fēng)氣。6、以信息技術(shù)的高速發(fā)展為契機(jī)，努力提升教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，加強(qiáng)教師電子白板的運(yùn)用培訓(xùn)，了解微課、翻轉(zhuǎn)課堂概念。逐步達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。7、進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格審批手續(xù)，加強(qiáng)中小學(xué)預(yù)算外資金管理和內(nèi)部審計(jì)工作，確保有限的資金切實(shí)用到教育教學(xué)上。

4、8、加強(qiáng)依法治校和學(xué)校安全工作，突出安全管理責(zé)任制，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)師生安全教育，提高師生防災(zāi)、抗災(zāi)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理，全面落實(shí)傳染疾病防控措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全責(zé)任事故零目標(biāo)。三、方法措施 （一）完善中小學(xué)規(guī)范化管理，向管理要效益。1、發(fā)揮優(yōu)良作風(fēng)，提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須牢記“立黨為公、躬身事業(yè)”的宗旨，樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，維護(hù)大局、率先垂范、廉潔高效。切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、感召力、吸引力和戰(zhàn)斗力。（2）、建立領(lǐng)導(dǎo)班子考評(píng)制度，嚴(yán)格按照崗位聘用責(zé)任制的要求，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正做到“定其

5、位、謀其職、負(fù)其責(zé)。”樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，接受教職工評(píng)議，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員“水平高、品位高、境界高”。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和表率作用。中心校堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，推行財(cái)務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。各中小學(xué)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，深入一線調(diào)查研究，努力做到：a、廉潔自律，以德依法治校，主持正義，堅(jiān)持原則，不折不扣貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成縣局、中心校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。b、校長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) ，沉下去，靜下來(lái)，深入教學(xué)一線，擔(dān)主科，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，以教導(dǎo)教。c、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每期聽(tīng)評(píng)課不少于40節(jié)，業(yè)務(wù)講座不少于8次。d、堅(jiān)決落實(shí)“兩免一補(bǔ)”的惠民政策，杜絕亂收費(fèi)。

6、e、做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，力求做到客觀公正，公開(kāi)透明。2、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，修改完善教育教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度.各校要根據(jù)上級(jí)精神和我鎮(zhèn)教育實(shí)際制定適合本校的教育教學(xué)制度，把規(guī)范化管理和制度化管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷強(qiáng)化依法管理的力度，以促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校的管理更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，向管理要效益。鎮(zhèn)中心校將嚴(yán)格依據(jù)縣教體局有關(guān)規(guī)定和中心校的有關(guān)規(guī)章制度采用定期考核和不定期抽查的辦法，重點(diǎn)督查各校教師在職在崗辦公和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班情況，加強(qiáng)日常管理，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。中心校將繼續(xù)堅(jiān)持推行目標(biāo)管理考核制，進(jìn)一步完善校長(zhǎng)管理機(jī)制，建立健全校長(zhǎng)考

7、評(píng)制度。建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，努力培養(yǎng)懂政策、善思考、勤學(xué)習(xí)、有思想、會(huì)管理、作表率的校長(zhǎng)隊(duì)伍，增強(qiáng)全鎮(zhèn)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的戰(zhàn)斗力、生命力。3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營(yíng)造學(xué)校育人環(huán)境抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。養(yǎng)成教育要做到知行結(jié)合，沿著熟知-領(lǐng)悟-遵守的軌道運(yùn)行。形成學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育有關(guān)內(nèi)容的教育活動(dòng)的良好氛圍，組織中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)新中小學(xué)生守則，召開(kāi)守則朗誦會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，把養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合進(jìn)去，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) （1）、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)

8、導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并將德育工作作為評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，真正把德育工作落到實(shí)處。建立健全家庭、社會(huì)和學(xué)?！叭灰惑w”的思想道德體系，形成德育教育工作合力。（2）、注重學(xué)科滲透。以課堂教學(xué)為主渠道，要注重各學(xué)科教學(xué)中德育的滲透，樹(shù)立全員育人的大德育規(guī)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。（3）、多種活動(dòng)促進(jìn)。以班會(huì)課為主要陣地，要認(rèn)真策劃，精心安排每一次班會(huì)。各校要以升旗儀式為載體，結(jié)合本校實(shí)際和一些特殊紀(jì)念日，安排領(lǐng)導(dǎo)、教師在國(guó)旗下做重要講話，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生辨明是非，以“中國(guó)夢(mèng)”為主題，緊緊結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，采取多種形式，把“中國(guó)

9、夢(mèng)”的學(xué)習(xí)宣傳教育與貫徹黨的十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（4）、加強(qiáng)紀(jì)律、法制教育。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、傳統(tǒng)美德教育等。以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的法制意識(shí)和紀(jì)律觀念。要求各校組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校的規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和紀(jì)律觀念。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造文明、和諧、溫馨的校園氛圍各校要以縣局一年一度舉行的校園管理觀摩工作為目標(biāo)，對(duì)校園合理規(guī)劃布局，加大在綠化美化、凈化方面的力度，同時(shí)要求各校要有鮮明的校園文化特色，如制作噴繪

10、、寫真、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地等校園文化陣地，有計(jì)劃地讓學(xué)生誦讀三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)、千字文、弟子規(guī)等經(jīng)典名著，讓書香滋潤(rùn)學(xué)生的心田。營(yíng)造和諧、溫馨、健康向上的校園文化氛圍，擴(kuò)大社會(huì)知名度和影響力。中心校將在學(xué)期末對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，結(jié)合目標(biāo)管理方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)校向更高標(biāo)準(zhǔn)，更高層次發(fā)展。各校力爭(zhēng)有特色有亮點(diǎn)，使學(xué)校管理上檔升級(jí)。（二）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)、教研工作，促進(jìn)教師教學(xué)、教研水平的提升教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，必須緊緊抓住這個(gè)中心不放松，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展。 本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理制度，建立專門的教學(xué)常規(guī)落實(shí)

11、檔案，加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研力度，端正考風(fēng)、考紀(jì)，把好質(zhì)量調(diào)研的各個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)資金全鎮(zhèn)統(tǒng)一發(fā)放辦法，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，力求使我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量有新的提高。 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視對(duì)教學(xué)過(guò)程的檢查、督導(dǎo)，使教學(xué)工作走向規(guī)范化。本期各學(xué)校要把教師的教學(xué)常規(guī)工作納入平時(shí)工作考核，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程的量化評(píng)估。中心校將對(duì)教師平時(shí)的備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，以及聽(tīng)課、公開(kāi)課的開(kāi)展情況進(jìn)行全方位的考核，以促進(jìn)教師端正教學(xué)態(tài)度，搞好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。各“協(xié)作片”要充分發(fā)揮“協(xié)作片”的協(xié)作作用，完善學(xué)片教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的檢查落實(shí)，規(guī)范教學(xué)，提高效率。通過(guò)抓好“備”、“講”、“批”

12、、“輔”、“考”、“評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，把主要精力投入到常規(guī)管理當(dāng)中，從而使指導(dǎo)、檢查與評(píng)估有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。（1）、本學(xué)期我們進(jìn)一步落實(shí)“備課”制度。各校各科要按教體局要求，對(duì) “三疑三探”學(xué)科教案結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行二次備課。校長(zhǎng)要深入教學(xué)一線，督促教師認(rèn)真鉆研教材，吃透“課改”精神。（2）、課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，各任課教師要大膽運(yùn)用“三疑三探”的教學(xué)模式，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法，提高效率，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量。中心校業(yè)務(wù)人員要加強(qiáng)對(duì)“協(xié)作片”所轄學(xué)校的視導(dǎo)工作，要堅(jiān)持

13、聽(tīng)“推門課”，每聽(tīng)必評(píng)，并把平時(shí)的視導(dǎo)情況納入“協(xié)作片”的量化考核當(dāng)中。（3）、各中小學(xué)要嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按課標(biāo)要求設(shè)置作業(yè)，做到適時(shí)適量，全批全改，批改詳細(xì)認(rèn)真，有日期，有等級(jí)，有鼓勵(lì)性指導(dǎo)性語(yǔ)言，有記錄且齊全規(guī)范。（4）、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作，狠抓常規(guī)落實(shí)。本期，中心校將對(duì)全鎮(zhèn)所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行一次以上的業(yè)務(wù)視導(dǎo)，重點(diǎn)考查各校教師在“三疑三探”教學(xué)模式的應(yīng)用教學(xué)中的“備、講、批、輔、考、評(píng)”等情況。主要考查方式是“看、聽(tīng)、查、問(wèn)、考”等形式，掌握學(xué)校及教師情況。一看學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，教學(xué)秩序，教師學(xué)生精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，教師講課。三查教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、批改、

14、聽(tīng)課記錄。四問(wèn)教師、學(xué)生了解學(xué)校教學(xué)教研的落實(shí)情況。五對(duì)學(xué)生前段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行臨時(shí)性測(cè)評(píng)。本學(xué)期中心校人員繼續(xù)實(shí)行分片包點(diǎn)，建立目標(biāo)責(zé)任制，深入到學(xué)校去，深入到班級(jí)去，深入到教師中去，掌握學(xué)生基礎(chǔ)，把握教師水平，吃透學(xué)校情況，開(kāi)展針對(duì)性工作。2、加強(qiáng)教師對(duì)“三疑三探課堂模式”的研讀，開(kāi)展各類“賽課”活動(dòng)，打造高效課堂。本學(xué)期，以“協(xié)作片”為載體，深入研究“三疑三探”課堂教學(xué)模式，把握其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步開(kāi)展“新課改”研讀活動(dòng)，落實(shí)課改要求。通過(guò) “達(dá)標(biāo)課”、“過(guò)關(guān)課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“觀摩課”等賽課形式，提高教師的教學(xué)基本功，打造高效課堂，把每次考核的結(jié)果納入教師平時(shí)的業(yè)務(wù)量化積分，作為期末評(píng)優(yōu)評(píng)先

15、和績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。3、要優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。本學(xué)期各學(xué)校要繼續(xù)加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、外出考察學(xué)習(xí)等形式，引進(jìn)方法、確保成效。中心校將繼續(xù)深化教學(xué)工作的評(píng)比、考核改革，優(yōu)化評(píng)比方案，引導(dǎo)廣大教師切實(shí)改變以自己的教為中心，向?qū)W生單向灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，采用“三疑三探”的教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)他們獨(dú)立、積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、思維能力，讓他們愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)、樂(lè)學(xué)。4、積極拓寬渠道，加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期中心校將繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課和示范課等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在教中學(xué)，在學(xué)中教，鼓勵(lì)教師通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課、交流等方式互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共

16、同提高業(yè)務(wù)水平。各協(xié)作片、教研組要定期召開(kāi)教學(xué)工作座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)法、教法研討。5、各校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的管理，加強(qiáng)對(duì)這些課程課堂教學(xué)的隨機(jī)檢查，抓好學(xué)生的課外活動(dòng)及大空間活動(dòng)情況的落實(shí)，規(guī)范好音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)，提高學(xué)生各種素養(yǎng)和技能，滿足社會(huì)對(duì)不同人才的需求。6、加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)手段的現(xiàn)代化。各校要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，最大限度地發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。努力做到“高境界做人，高水平教學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，高質(zhì)量生活”。具體做法是：1、抓好教

17、師崗位培訓(xùn)工作，全面落實(shí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度，鞏固師德教育成果，加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系建設(shè)。各校要制定一套科學(xué)的教職工量化考核方案，從政治思想、職業(yè)道德、學(xué)識(shí)水平、教研能力、出勤、考績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考評(píng)，每月一小結(jié)，每期一總評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)升職的重要依據(jù)，要全面貫徹落實(shí)縣中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，有效防止和糾正學(xué)校和教師在教育教學(xué)中的過(guò)錯(cuò)行為，特別是對(duì)于那些不敬業(yè)、生是非、鬧矛盾、傳謠言、教學(xué)質(zhì)量差、亂收費(fèi)等違法亂紀(jì)的人和事必須嚴(yán)格追究，嚴(yán)肅處理。2、鼓勵(lì)教師在職提高，按照教師培訓(xùn)的有關(guān)文件，嚴(yán)格計(jì)劃的落實(shí)，做好教師的教育技術(shù)能力培訓(xùn)

18、工作。3、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展新課程及“三疑三探”的教學(xué)模式的培訓(xùn)，通過(guò)看錄像，聽(tīng)專題講座等活動(dòng)，提高教師駕馭新教材及運(yùn)用新模式的能力。4、以“協(xié)作片”為載體積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以達(dá)到教師課堂教學(xué)能力的全面提升。真正發(fā)揮“教壇骨干”、“教壇能手”、“教壇標(biāo)兵”、“中心教研員”等的輻射作用。組織他們講“觀摩課”、“示范課”充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。5、狠抓教師基本功的提高。本期將在全體教師中開(kāi)展一次粉筆字、鋼筆字、毛筆字和簡(jiǎn)筆畫、等教學(xué)基本功競(jìng)賽和人人基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。6、加大對(duì)教師考勤考核的監(jiān)管力度。進(jìn)一步完善教師績(jī)效考評(píng)方案，突出“以人為本”的管理理念，注重激勵(lì)先進(jìn)，鼓

19、勵(lì)后進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮最大的工作潛能，同時(shí)做好教師出勤的管理和記錄，每月各校都要認(rèn)真記錄教師出勤情況并及時(shí)如實(shí)上報(bào)，中心校將納入教師量化考核之中。中心校本期要加大對(duì)各?？记诘某椴榱Χ?，不定期組織人員進(jìn)行考勤抽查。對(duì)學(xué)校上報(bào)考勤弄虛作假、考勤不嚴(yán)等有關(guān)責(zé)任人給予通報(bào)批評(píng)和一定的經(jīng)濟(jì)處罰。(四)繼續(xù)建立和完善督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用。為全面科學(xué)的評(píng)估學(xué)校，本學(xué)期將建立完善督導(dǎo)考評(píng)制度。（1）明確開(kāi)展督學(xué)工作的目的，堅(jiān)持導(dǎo)向性原則。（2）遵循教育規(guī)律，突出重點(diǎn)，注重督導(dǎo)工作的可操作性，力求簡(jiǎn)便易行。（3）建立規(guī)范化的督導(dǎo)考評(píng)程序，以保證督導(dǎo)考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用。在科學(xué)客觀的評(píng)估基

20、礎(chǔ)上，使督導(dǎo)考評(píng)的結(jié)果成為考核和獎(jiǎng)評(píng)的重要依據(jù)，發(fā)揮督導(dǎo)考評(píng)的導(dǎo)向功能和激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果指導(dǎo)各校工作。運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，突出激勵(lì)性，有效應(yīng)用績(jī)效考評(píng)結(jié)果，把績(jī)效考評(píng)結(jié)果與期末考評(píng)評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，形成以考核定評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)論使用，以使用促工作的良性機(jī)制。具體操作上按督導(dǎo)考評(píng)的結(jié)果對(duì)各學(xué)校進(jìn)行排序，確定先進(jìn)單位和個(gè)人，對(duì)連續(xù)兩次排名后三位的單位給予通報(bào)批評(píng)，并對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行誡勉談話，對(duì)連續(xù)兩年排后三位的校長(zhǎng)予以免除校長(zhǎng)職務(wù)。 (五)進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作，深化其服務(wù)效能。1、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育器材及其它物品設(shè)施的管理與使用，嚴(yán)格依照有關(guān)責(zé)任書的條款去履行職責(zé)，防止物品流失； 2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)管理要堅(jiān)持“收支兩條線”和票款分離制度，嚴(yán)格審批程序，規(guī)范運(yùn)作手續(xù)。3、堅(jiān)決制止“三亂”行為，“兩免一補(bǔ)”政策，必須不折不扣落實(shí)到位；4、嚴(yán)格實(shí)行審計(jì)制度，期末對(duì)學(xué)校購(gòu)置的物品、校園建設(shè)的項(xiàng)目、學(xué)校賬目等進(jìn)行審計(jì)，確保把有限的資金用到教育教學(xué)上。5、加強(qiáng)學(xué)校資金預(yù)算管理和預(yù)算外資金的管理，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，提高資金的使用效益，力求做到收支平衡。（六）做好體衛(wèi)藝工作1、