14（一）體育科組工作總結(jié)

1、2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校體育科工作總結(jié)荔城街中心小學(xué) 體育科組2014年1月28日2014學(xué)年第一學(xué)期體育科組工作總結(jié)本學(xué)期，我校體育工作在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，按照學(xué)校整體工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)、科研、業(yè)余訓(xùn)練、學(xué)生體質(zhì)健康上報(bào)等各項(xiàng)工作，較好地完成了預(yù)定的各項(xiàng)計(jì)劃，并取得了較好的成績(jī)。特別是在業(yè)余訓(xùn)練方面，取得非常大的飛躍。有力地促進(jìn)了學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期體育主要工作總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升教學(xué)能力。本學(xué)期，我們科組嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)工作，切實(shí)提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提升自己的教學(xué)能力。在教學(xué)中，我們深入的研

2、究教材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度，目的明確，重點(diǎn)突出，教法合理有效，課堂組織嚴(yán)密。本學(xué)期，我們科組按照學(xué)校要求，積極開(kāi)展課堂觀(guān)察的研究，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課上，每位老師都能設(shè)計(jì)觀(guān)察點(diǎn)，制作相關(guān)課堂觀(guān)察量表，共同參與課堂觀(guān)察。二、積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教而不研則淺，研而不教則空。課堂是課改的試驗(yàn)田，推行課程標(biāo)準(zhǔn)最終落腳點(diǎn)是在課堂。為此，我們以科組教研為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為陣地，加強(qiáng)教研提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們科組成員積極進(jìn)行小課題的研究，積極撰寫(xiě)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自我。三、堅(jiān)持課間操質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)。學(xué)校群體工作是保證學(xué)生每天一小時(shí)的

3、活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和提高學(xué)生身體基本活動(dòng)能力的重要途徑。這學(xué)期，根據(jù)我校實(shí)際情況，開(kāi)展了切實(shí)可行的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)了體育活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)督力度。廣播操是學(xué)校精神面貌的窗口，學(xué)校由校長(zhǎng)親自督陣，狠抓廣播操、隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作的規(guī)范性、統(tǒng)一性。同時(shí)要求體育老師在體育課堂上進(jìn)行一步強(qiáng)化廣播操于隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作質(zhì)量。四、積極開(kāi)展課余訓(xùn)練工作，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。課余訓(xùn)練的成績(jī)，是展示學(xué)校體育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口。本學(xué)期根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了學(xué)校課余訓(xùn)練工作計(jì)劃，以分工合作的形式抓好梯隊(duì)訓(xùn)練，建立健全完善的運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，認(rèn)真抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、的訓(xùn)練工作，全科老師都能全情投入到訓(xùn)練工作中，任勞任怨，從無(wú)怨言?？傊?，我們科組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下雖然取得了一定成績(jī)，但也有一些需要加強(qiáng)的地方。比如，要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，提高大課間的質(zhì)量；提高體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)，認(rèn)真搞好體育教研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師多撰寫(xiě)論文參加評(píng)比和發(fā)表。希望在以后的工作中，科組全體教師能更加團(tuán)結(jié)一致，立足本