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1、第二單元一、 積累運(yùn)用(共46分)1根據(jù)課文給加點(diǎn)字注音或按拼音寫(xiě)漢字(10分)。妯娌 ( ) 炫耀 ( ) 膽怯 ( ) 臉頰 ( ) chng jng ( ) ( ) pán shn( )( ) yé yú( ) ( )2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】(2分)A臉頰 浩瀚
2、0; 含辛如苦 任勞任怨 B預(yù)兆 納悶 名正言順 為富不人 C勞碌 琢磨 消聲匿跡 寥寥無(wú)幾
3、; D費(fèi)解 斑駁 嶄露頭角 汗馬功勞3下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是【 】(2分)A魯迅是喜歡百草園呢?還是喜歡三味書(shū)屋?B我的朋友中有四、五個(gè)是體育愛(ài)好者。C基礎(chǔ)知識(shí)究竟重要不重要?這個(gè)問(wèn)題得首先想明白。D他們說(shuō)得很快,聽(tīng)不清楚說(shuō)些什么?4根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)(8分)(1)比喻突出地顯露才能和本領(lǐng)。( )
4、(2)形容旅途辛苦勞累。 ( )(3)做事不辭辛苦,不怕別人埋怨。( )(4)有錢而心狠,殘酷地剝削和壓迫窮人。( )5下列各句中沒(méi)有修辭手法的句子是【 】(2分)A母親就如同一尊雕像,執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁。B失敗的風(fēng)險(xiǎn),成功的快樂(lè),大戈壁的風(fēng)刀霜?jiǎng)?,染白了他的鬢發(fā),在他的臉上刻下了深深的皺紋。C只有這種知識(shí),這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。D我看到了她深凹的眼,布滿青筋和黑斑的枯竹似的手,還有那根又光又亮的竹棒。6寫(xiě)出下列各句所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。(8分)A我吞吞吐
5、吐卻又異常清晰地說(shuō):“媽您以后別如果沒(méi)急事的話不用去找我”( )B狂風(fēng)怒吼,樹(shù)不停地、猛烈地?fù)u晃著。一陣傾盆大雨把我周圍的小樹(shù)枝都打斷了。( )C毒辣的陽(yáng)光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅,日復(fù)一日,竟成古銅似的顏色。 ( )D我意識(shí)到自己干了錯(cuò)事,我第一次感到后悔和難過(guò)。 (
6、; )7下面語(yǔ)段中畫(huà)線句有語(yǔ)病,請(qǐng)改正。(6分)雷夫譽(yù)為“全美最好的老師”。當(dāng)然,雷夫還是個(gè)不想當(dāng)校長(zhǎng)的老師,他希望今生的每一天都在“56號(hào)教室”跟一茬茬小學(xué)生快樂(lè)度過(guò)。他說(shuō),他要制造一種“不害怕”的教育;他還說(shuō),他想把學(xué)校變成“令人激動(dòng)的地方”。修改:
7、0; :
8、60; 8用一句話概括“光盤(pán)行動(dòng)”的主要內(nèi)容。(4分)有一種節(jié)約叫光盤(pán),有一種公益叫光盤(pán),有一種習(xí)慣叫光盤(pán)!所謂光盤(pán),就是吃“光”你“盤(pán)”子里的東西。網(wǎng)友自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤(pán)行動(dòng)”,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。吃飯時(shí)間到,一起參與光盤(pán)行動(dòng)吧!拒
9、絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤(pán)子,一起向浪費(fèi)說(shuō)不,爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人,向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)!光盤(pán)行動(dòng): 9請(qǐng)仿照下面的名言,抒寫(xiě)自己對(duì)母親的贊美之情。(寫(xiě)一句即可)(4分)示例:慈母
10、的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜。法國(guó)雨果世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。意大利但丁 仿寫(xiě):
11、; 二、閱讀理解(共46分)(一)閱讀下面文段,完成1013題。(24分)佃戶家庭的生活自然是很苦的,可是由于母親的聰明能干,也勉強(qiáng)過(guò)得下去。我們用桐子榨油來(lái)點(diǎn)燈,吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯,把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。趕上豐
12、年,才能縫上一些新衣服,衣服也是自己生產(chǎn)出來(lái)的。母親親手紡出線,請(qǐng)人織成布,染了顏色,我們叫它“家織布”,有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過(guò)了,老二老三接著穿還穿不爛。每天天還沒(méi)亮,母親就第一個(gè)起身,接著聽(tīng)見(jiàn)祖父起來(lái)的聲音,接著大家都離開(kāi)床鋪,喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹,沒(méi)有打罵過(guò)我們,也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。因此,雖然在這樣的大家庭里,長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人這是樸素的階級(jí)意識(shí),雖然自己不富裕,還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒,母親管束著我們,不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親
13、那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。10概括選文主要寫(xiě)了關(guān)于母親哪幾件事?(寫(xiě)出四件事即可)(8分)
14、160; 11分析第段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。(5分)這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。
15、160; 12談?wù)勀銓?duì)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“管束”的理解。(5分)
16、; 13第段中“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣”和“母親那種寬厚仁慈的態(tài)度”兩句話能否前后顛倒順序?為什么?(6分)
17、 (二)閱讀下面文段,完成1417題。(22分)有一段時(shí)間,集市上來(lái)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人。我偷偷地跑去聽(tīng)書(shū),忘記了她分配給我的活兒。為此,母親批評(píng)了我。晚上,當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí),我忍不住地將白天從說(shuō)書(shū)人那里聽(tīng)來(lái)的故事復(fù)述給她聽(tīng),起初她有些不耐煩,因?yàn)樵谒哪恐?,說(shuō)書(shū)人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人,從他們嘴里,冒不出什么好話來(lái)。但我復(fù)述的故事,漸漸地吸引了她。以后每逢集日,她便不再給我排活兒,默許我去集上聽(tīng)書(shū)。為了報(bào)答母親的恩情,也為了向她炫耀我的記憶力,我會(huì)把白天聽(tīng)到的故事,繪聲繪色地講給她聽(tīng)。很快的,我就不滿足復(fù)述說(shuō)
18、書(shū)人講的故事了,我在復(fù)述的過(guò)程中,不斷地添油加醋。我會(huì)投我母親所好,編造一些情節(jié),有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽(tīng)眾,也不僅僅是我的母親,連我的姐姐,我的嬸嬸,我的奶奶,都成為我的聽(tīng)眾。我母親在聽(tīng)完我的故事后,有時(shí)會(huì)憂心忡忡地,像是對(duì)我說(shuō),又像是自言自語(yǔ):“兒啊,你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?”我理解母親的擔(dān)憂,因?yàn)樵诖遄永?,一個(gè)貧嘴的孩子,是招人厭煩的,有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來(lái)麻煩,我在小說(shuō)牛里所寫(xiě)的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮謇锶藚拹旱暮⒆?,就有我童年時(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說(shuō)話,她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上,卻顯露出極強(qiáng)的說(shuō)話能力和極大的說(shuō)話欲望,這
19、無(wú)疑是極大的危險(xiǎn),但我的說(shuō)故事的能力,又帶給了她愉悅,這使她陷入深深的矛盾之中。(節(jié)選自莫言講故事的人14簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。(6分)
20、60; 15分析第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(5分)我在復(fù)述的過(guò)程中,不斷地添油加醋。
21、
22、 16第段的結(jié)尾寫(xiě)母親陷入深深的矛盾之中,母親的“矛盾”心理具體指什么?(5分) &
23、#160;
24、 17文中的母親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作具體分析。(6分)
25、; 三、綜合性學(xué)習(xí)(8分)18、在一個(gè)集市上,買蘿卜的攤主在喊“剛上市的蘿卜,賽過(guò)黃鴨梨?!彼磉呉粋€(gè)買黃鴨梨的漢子,聽(tīng)到喊聲,笑了笑,也喊道:“買鮮鴨梨啦,蘿卜樣的價(jià)?!眱蓚€(gè)攤主的話,幽默有趣。請(qǐng)說(shuō)出他們喊聲的言外之意。(4分) 買蘿卜攤主的言外之意是
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