小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課程綱要分享課教案VIP

1、五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課程綱要分享課教案教案背景：此教案是在前期撰寫(xiě)課程綱要基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)的，是在理清本學(xué)期的課程在本課程中的地位明確了本學(xué)期的課程內(nèi)容與課程整體的邏輯關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)與課程目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上給學(xué)生了一張認(rèn)知地圖，通過(guò)描述學(xué)習(xí)的目的地，畫(huà)出學(xué)習(xí)線路圖，提供學(xué)習(xí)的基本要求，使學(xué)生明確本學(xué)期的課程教學(xué)安排、學(xué)習(xí)任務(wù)，把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯框架，進(jìn)而學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力，提高課程學(xué)習(xí)方面的成就。教材分析：五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材內(nèi)容豐富而蘊(yùn)含教育、文化價(jià)值，具有時(shí)代特點(diǎn)。教材體系開(kāi)放而富有活力，它注重全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。本冊(cè)課本中有就息時(shí)間、周末活動(dòng)、季節(jié)、生日、動(dòng)物、

2、野外活動(dòng)等話題貼近學(xué)生的生活實(shí)際，這學(xué)期要著眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)明確而富有整體性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、了解五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。2、積極參加小組、全班的交流討論，能用對(duì)話的形式發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。3、通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)了解五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)圍繞課程綱要展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課前學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)本冊(cè)課本，了解大概內(nèi)容；教師準(zhǔn)備課件。教學(xué)過(guò)程一、談話交流，明確主題。師：同學(xué)們，這節(jié)課我有一樣特殊

3、的禮物要與大家分享，它就像路標(biāo)一樣，告訴我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)什么，做。二、師生共同梳理課程內(nèi)容師：讓我們走進(jìn)五年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)看看吧。1. 學(xué)習(xí)目錄是我們學(xué)習(xí)的好朋友，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了什么？共幾單元？（學(xué)生看課本）本冊(cè)課程共分6個(gè)單PartA,PartB,PartC三大部分；另外有兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。2. 時(shí)間安排這6個(gè)單元好像八根不同的樹(shù)枝，組合在一起就形成了一棵知識(shí)樹(shù)，我們大概要用四個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)完這本書(shū)。3、教材依然按專題進(jìn)行編寫(xiě)。我們將繼續(xù)圍繞專題展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每組的專題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)都巧妙地蘊(yùn)含在單元題目中，快快用上我們明亮的雙眼和智慧的大腦，和大家一起探討吧。自由看書(shū)，然后交流。出示課件：Uni

4、t1ThisIsMyDayUnit2MyFavouriteSeasonUnit3MyBirthdayRecycleOneUnit4WhatAreYouDoing?Unit5LookattheMonkeysUnit6AFieldTripRecycleTwo3. 學(xué)生相互交流自己喜歡的單元。三、師生共同明確課程目標(biāo)課件出示課程目標(biāo)。人生要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀，了解我們的目標(biāo)，以便今后的行動(dòng)中向著目標(biāo)去努力。本學(xué)期總學(xué)習(xí)目標(biāo)：a. 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)92個(gè)單詞或短語(yǔ)以及13組句子和9個(gè)單句。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用，并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。b. 能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀16個(gè)單詞。c. 能學(xué)會(huì)6

5、個(gè)手工制作。d. 能聽(tīng)懂會(huì)唱8首歌曲。e. 能聽(tīng)懂會(huì)吟唱12首歌謠。f. 能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。g. 能理解6個(gè)幽默小故事。h. 能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。四、交流研討課程實(shí)施一）實(shí)施過(guò)程1、重視語(yǔ)音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。2、扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料。3、加強(qiáng)課堂小測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過(guò)關(guān)。4、在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。5、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時(shí)助其克服困難。二）學(xué)習(xí)方式我們以獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和

6、合作等途徑，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。五、師生共同探討課程評(píng)價(jià)按小學(xué)英語(yǔ)教材編排特點(diǎn)，“課堂學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)”、“作業(yè)練習(xí)評(píng)價(jià)”、“英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)”。1、課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)針對(duì)小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，在教學(xué)各環(huán)節(jié)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如在活動(dòng)中設(shè)“最佳合作獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”、“積極參與獎(jiǎng)”等，ET（E：excellent優(yōu)秀、G：Good好、O：ok一般、T：tryagain繼續(xù)努力），再?gòu)膶W(xué)習(xí)興趣、參與意識(shí)、合作情況、問(wèn)答、對(duì)話表演、課堂紀(jì)律這六個(gè)方面的依照標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。2、作業(yè)練習(xí)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的信息反饋，具體分為復(fù)習(xí)、書(shū)面作業(yè)和練習(xí)。（E）為正確率高，朗讀記憶好，其次為情況一般，直到（T）書(shū)寫(xiě)較差，錯(cuò)誤較多。3、英語(yǔ)活動(dòng)評(píng)價(jià)這是提高實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要從以下幾個(gè)方面：情景對(duì)話表演、英語(yǔ)歌曲、Free-talk、英語(yǔ)詞匯闖關(guān)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仍然是從各個(gè)內(nèi)容的效果出發(fā)，從ET進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則下，一學(xué)期開(kāi)展學(xué)生自評(píng)和小組互評(píng)各兩次，分別在期中期末進(jìn)行。評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)也力求簡(jiǎn)單，便于操作。評(píng)價(jià)時(shí)，由教師發(fā)下表格，學(xué)生先進(jìn)行自評(píng)，然后分成小組，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行互評(píng)，組內(nèi)的同學(xué)互相寫(xiě)悄悄話，為同伴指出不足，促其改進(jìn)。最后，將評(píng)價(jià)表統(tǒng)一收上，以鼓勵(lì)性的話語(yǔ)為主。評(píng)價(jià)表收進(jìn)學(xué)生個(gè)人成