高中數(shù)學(xué)向量練習(xí)題_第1頁
高中數(shù)學(xué)向量練習(xí)題_第2頁
高中數(shù)學(xué)向量練習(xí)題_第3頁
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文檔簡介

1、1.(北京理.2)已知向量a、b不共線，cabR),dab,如果cd，那么 （ ） A且c與d同向 B且c與d反向 C且c與d同向 D且c與d反向2.(北京文.2)已知向量，如果，那么 A且與同向 B且與反向 C且與同向 D且與反向3.(福建理.9;文.12)設(shè)a，b，c為同一平面內(nèi)具有相同起點的任意三個非零向量，且滿足a與b不共線，ac a=c,則b c的值一定等于w.wA 以a，b為兩邊的三角形面積 B 以b，c為兩邊的三角形面積C以a，b為鄰邊的平行四邊形的面積 D 以b，c為鄰邊的平行四邊形的面積 4.(廣東理.6)一質(zhì)點受到平面上的三個力（單位：牛頓）的作用而處于平衡狀態(tài)已知，成角，

2、且，的大小分別為2和4，則的大小為4. wA. 6 B. 2 C. D. 5. (廣東文.3)已知平面向量a= ，b=， 則向量 A平行于軸 B.平行于第一、三象限的角平分線 C.平行于軸 D.平行于第二、四象限的角平分線 6.(湖北理.4,文7)函數(shù)的圖象按向量平移到,的函數(shù)解析式為當(dāng)為奇函數(shù)時，向量可以等于 7. (湖北文.1)若向量a=（1，1），b=（-1,1），c=（4，2），則c=A.3a+b B. 3a-b C.-a+3b D. a+3b8.(湖南文.4)如圖1， D，E，F(xiàn)分別是ABC的邊AB，BC，CA的中點，則( )圖1ABCD 9.(遼寧理,文.3)平面向量與的夾角為，

3、，則 （）（）（）4（）12 10.(寧夏海南理.9)已知O，N，P在所在平面內(nèi)，且，且，則點O，N，P依次是的 （A）重心 外心 垂心 （B）重心 外心 內(nèi)心 （C）外心 重心 垂心 （D）外心 重心 內(nèi)心（注：三角形的三條高線交于一點，此點為三角型的垂心）11.(全國理.6)設(shè)、是單位向量，且0，則的最小值為 ( )（A） （B） （C） (D)12.(廣東理.16) 已知向量與互相垂直，其中（1）求和的值；（2）若，求的值w.w.w.k.s.5.u.c.o.m c.o.m 13.(湖北理科17.) 已知向量（）求向量的長度的最大值；（）設(shè)，且，求的值。14.已知四棱錐PABCD，底面ABCD是菱形，平面ABCD，PD=AD，點E為AB

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