年月日教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、年月日教學(xué)設(shè)計(jì)川口小學(xué) 馬 元一、激情導(dǎo)入。同學(xué)們，下面有這么多老師聽(tīng)課，我又非常激動(dòng)。不知你們此刻的心情和老師一樣嗎？（一樣）看來(lái)今天真是一個(gè)不同尋常的日子，讓我們一起記錄下這一天吧。（2014年3月28日）同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就隱藏在這里面，你能找到嗎？（學(xué)生口答，師邊擦除2014、3、28這幾個(gè)數(shù)字，呈現(xiàn)出課題年月日）對(duì)，今天要學(xué)習(xí)的就是有關(guān)年月日的知識(shí)，年月日是比時(shí)分秒更大的時(shí)間單位，和我們每個(gè)人的生活都有密切的關(guān)系。相信你對(duì)年月日的知識(shí)一定不陌生吧，那你知道哪些關(guān)于年月日的知識(shí)呢？二、自主探究年月日這些同學(xué)說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)呢？接下來(lái)，老師帶來(lái)一位好幫手-年歷，看醒目的大字表示的

2、是這張年歷卡的年份，下面的每一小塊表示的是這一年的每一個(gè)月，每個(gè)月中又記載著這個(gè)月的每一天。讓我們來(lái)和年歷交朋友，一起發(fā)現(xiàn)知識(shí)，驗(yàn)證知識(shí)，并完成課前準(zhǔn)備好的學(xué)案，你有信心嗎？出示學(xué)案：年月日學(xué)案學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道大月和小月的知識(shí)，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2. 通過(guò)年歷卡自主探索，發(fā)現(xiàn)一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月，在合作交流中發(fā)現(xiàn)二月份的特殊性。初步學(xué)會(huì)判斷平年和閏年。我的發(fā)現(xiàn)觀察年歷，探討年、月、日的關(guān)系。月份123456789101112天數(shù)      

3、60;     1、我們小組觀察的年份是       年。2、這一年有個(gè)月，其中有的月是天，這樣的月份共有個(gè)月，分別是 ；有的月是天，這樣的月份共有 個(gè)月，分別是。3、一年中月份比較特殊，它只有天。4、通過(guò)計(jì)算，我知道一年共有天。列式計(jì)算：學(xué)生交流匯報(bào)，教師板書(shū)：一年有12個(gè)月 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都有31天     大月  4月、6月、9月、11月都有30天   

4、0;            小月2月有28天或者29天           平月         平年       閏年   這么多大月和小月，你記住了嗎？老師可是能脫口而出啊，你來(lái)考考我吧。（略）你想像老師一樣快嗎？請(qǐng)大家打開(kāi)課本48頁(yè)，自學(xué)一下，

5、用自己喜歡的方法來(lái)記憶一下。介紹這兩種記憶方法：方法一：拳頭記憶法方法二：歌訣法記好了嗎？我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。游戲規(guī)則：老師隨便報(bào)一個(gè)月份，要是大月，男同學(xué)起立，要是小月，女同學(xué)起立，看看誰(shuí)反應(yīng)快。同學(xué)們，通過(guò)探究我們發(fā)現(xiàn)了這么多關(guān)于年月日的知識(shí)，老師也有一些關(guān)于年月日的小知識(shí)，想不想看?出示課件： 地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周，時(shí)間就過(guò)了一年；          月球繞地球轉(zhuǎn)一周，時(shí)間就過(guò)了一月；          地球自己轉(zhuǎn)

6、動(dòng)一周，時(shí)間就過(guò)了一天。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)到了今年，是哪一年？找到今年的年份。月球繞著地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的月份，是幾月？用手指一指。今天是哪一天？用鉛筆圈一圈。小朋友，今后如果有重要的日子，同學(xué)們要養(yǎng)成在日歷上圈一圈的習(xí)慣。回家了解一下父母的生日是幾月幾日，并的年歷卡上圈一圈。生活中還有很多有意義的日子，如年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。年7月13日申奧成功。月12日植樹(shù)節(jié)。月日是兒童節(jié)。想一想生活中還有哪些值得紀(jì)念的日子，圈一圈。三、鞏固新知同學(xué)們，時(shí)間王國(guó)的奧秘真不少啊，我們今天學(xué)習(xí)了有關(guān)年月日的知識(shí)，你都學(xué)會(huì)了嗎？我來(lái)考考你。一、搶答。（1）一年里有（ ）月，其中大月有（

7、）個(gè)，小月有（ ）個(gè)（2）大月每月（ ）天，小月每月（ ）天，平年2月（ ）天，閏年2月（ ）天（3）5月份最后一天是在（ ）日（4）7月和8月這兩個(gè)月共有（ ）天（5）3月的天數(shù)是（ ）天（6）今年的1月、2月、3月共（ ）天二、考眼力。我的一個(gè)學(xué)生在學(xué)了年月日之后寫(xiě)了這樣一篇日記，看看有什么不對(duì)的地方，找出來(lái)。   2014年3月28日       星期三        晴今天的數(shù)學(xué)課我們學(xué)了年月日的知識(shí)，我感到很有興趣。我知道了每年都有36

8、5天。今年的1、2、3月共90天。今天是3月28日，再過(guò)三天就是4月1日了。4月、6月、8月、10月、12月都是小月。我最喜歡6月了，因?yàn)?月既有兒童節(jié)又有我的生日，我的生日是6月31日。三、生日猜猜猜。在歡歡的生日聚會(huì)上，同學(xué)們玩起了生日猜猜猜的游戲。小紅說(shuō)：“我的生日在教師節(jié)的前兩天?！毙?qiáng)說(shuō)：“我的生日比國(guó)慶節(jié)早一天?！毙∏嗾f(shuō)：“我爸爸的生日比元旦晚三天?！蹦隳懿鲁鏊麄兊纳帐菐自聨兹諉?？在大月還是在小月？四、課堂小結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對(duì)年歷的知識(shí)已經(jīng)牢記在心，孩子們生活中還有形形色色的年歷，既是我們生活中的好幫手，也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。它記載著歷法，傳遞著信息，愿同學(xué)們做一個(gè)勤于觀察、善于思考的孩子，下節(jié)課，年歷將會(huì)把更多的秘密告訴你課堂反思：這節(jié)課， 每個(gè)環(huán)節(jié)都很流暢。學(xué)生的參與面很廣，交流的充分到位。后面李老師讓學(xué)生自己想辦法記憶大月、小月分別有哪些月。組織了大量的練習(xí)題以鞏固，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)構(gòu)建。標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供了充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)教學(xué)