書法基礎(chǔ)課程綱要

1、書法基礎(chǔ)課程綱要高村一小 陳金箱 2016.2第一部分前言寫字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語文基本功，寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，搞好寫字教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作都有重要的作用。書法藝術(shù)是中國的傳統(tǒng)文化，集實(shí)用性與藝術(shù)性為一體，是寫字的最高表現(xiàn)形式。書法可以作為語文識(shí)字寫字教學(xué)的輔助手段；可以培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣與良好的審美意識(shí)；發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長；是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化重要手段。第二部分課程目標(biāo)與內(nèi)容一、課程目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)書法的過程中，認(rèn)識(shí)中華民族文化的博大，熱愛祖國的語言文字及書法藝術(shù)。2、培養(yǎng)良好的審美情趣，感受漢字的形體美，能初步評(píng)析書法作品。3、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)

2、和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀。4、能使用毛筆熟練地書寫楷書，做到規(guī)范、端正、整潔。學(xué)會(huì)臨摹正楷字帖的一般方法。5、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，學(xué)會(huì)處理漢字的間架結(jié)構(gòu)，懂得如何使?jié)h字的形體美。二、課程內(nèi)容：初級(jí)：1、 基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、鉤、折。2、 常用部首：單人旁、三點(diǎn)水、提手旁、口字旁、寶蓋頭、人字頭、雙耳刀、立刀旁、心字底、走之兒。3、 基本結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字。4、 書寫規(guī)律、臨摹字帖、作品欣賞與創(chuàng)作的基本知識(shí)。中級(jí)：（略）1、 偏難部首：2、 繁雜結(jié)構(gòu)：3、 章法：第三部分實(shí)施建議一、 教材編寫建議：1、參照語文的識(shí)字寫字教學(xué)編排內(nèi)容。2、內(nèi)容與要求要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。3、注重弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。4、內(nèi)容要讓學(xué)生有選擇的空間，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要。二、 課程資源的開發(fā)與利用：1、學(xué)校提供基本的場(chǎng)所與設(shè)施。2、課程資源包括字帖，廣告牌、電視傳媒、文物古跡、網(wǎng)絡(luò)資源、少兒書畫等雜志。3、開展校園文化建設(shè)、舉辦書法比賽。三、 教學(xué)建議：1、保證教學(xué)過程中師生雙方互動(dòng)性。2、引導(dǎo)學(xué)生全感官的綜合運(yùn)用，做到眼到、手到、心到。3、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考與分析判斷能力。4、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，恰當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容與運(yùn)用教學(xué)策略。四、 評(píng)價(jià)建議：1、重在考察學(xué)生的書寫習(xí)慣。2、體現(xiàn)審美能力、分