《快樂的中國年》一

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流快樂的中國年一.精品文檔.中班下學期主題活動：快樂的中國年教案與反思 主題一 快樂的中國年 次主題一 真好看 教學活動一 恭喜恭喜 活動目標 1、參與拜年活動并體驗祝福的喜悅。2、會用動作和吉祥祝福的話向他人拜年，提高交往能力?；顒訙蕚滗撉佟⒐补哺枨顒舆^程1、欣賞、學唱歌曲，學說祝福的話。師彈琴，幼兒欣賞歌曲。 教師和一位幼兒相互拱手祝賀，請大家說出這個動作表示什么意思。（1） 學唱歌曲 幼兒完整聽一遍歌曲，讓幼兒說說聽到歌曲心里有什么樣的感覺。 有節(jié)奏地朗誦歌詞，感受歌詞反復的特點。 幼兒跟唱歌曲，要唱出新年時的愉快心情。（2） 學習

2、說祝福的話。引導幼兒向周圍的人說祝福的話，表達自己美好的愿望。如對爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、小朋友說什么。2、拜大年活動。（1） 幼兒向自己的老師們拜年。（2） 幼兒向鄰班的老師小朋友拜年?；顒臃此夹履陝傔^，祝福的話還縈繞在幼兒耳邊， 活動中幼兒基本都能說出幾句祝福的話。特別是拜年時，大部分幼兒能模仿春晚上兩手交叉、大拇指當兔耳朵的祝福動作。個別幼兒兩手相拱時，哪只手在上不是很清楚，老師給予改正。 教學活動二 吉祥窗花活動目標1、 了解窗花的特點及內(nèi)在含義。2、 嘗試用挖坑、折剪法等技能剪出多種圖案的窗花?；顒訙蕚?、 教師和幼兒共同收集民間窗花的資料，供幼兒欣賞。2、 大小不同的紅色正方

3、形紙，剪刀、膠棒?；顒舆^程1、 感知漂亮的窗花。 （ 1）讓幼兒回憶過年的時候，為什么許多人都喜歡在窗戶上貼窗花？說說自見過的窗花是什么樣子。(2)讓幼兒欣賞民間窗花，了解窗花圖案的含義。（3）老師剪窗花，幼兒仔細看老師是怎樣剪的。（4）讓幼兒說說老師剪窗花的過程。2、幼兒在教師的指導下學剪窗花。（1）幼兒嘗試將紙對角折三次。 （2）幼兒用剪刀大膽的在三角形的兩邊間隔著剪掉三角形、半圓形圖形，鼓勵幼兒剪出大小不同的圖案。（3）找出幼兒容易剪斷的原因。（4）幼兒自由剪窗花。3、欣賞窗花。 將窗花貼到窗子上，讓幼兒欣賞，體驗通過自己的雙手讓活動室變美了的自豪感?；顒臃此?過新年家家戶戶貼窗花，幼兒

4、對窗花并不陌生。原來在主題紙中幼兒已接觸過剪窗花，這次活動上起來相對較容易些。但幼兒在剪的時候，老是剪斷，教師給找出原因指導后，幼兒掌握了窗花的剪法。 次主題二 真好吃教學活動一 年夜飯活動目標1、 了解吃餃子是中國新年的傳統(tǒng)習俗。2、 知道年夜飯吃哪些食物，并知道它們的寓意。 活動準備 年夜飯圖片、喜洋洋音樂磁帶1、引起幼兒活動的興趣。（1）提問：過年的時候，人們吃什么年夜飯？（2）幼兒交流自己吃過的餃子有什么餡，是什么味道的，是什么形狀的，像什么？2、師講述關(guān)于過年吃餃子習俗的傳說故事。3、教師出示年夜飯圖片，讓幼兒觀察人們吃的什么飯？4、讓幼兒知道不同年夜飯（魚、餃子、豆腐）的不同寓意。

5、活動反思大部分孩子沒有吃年夜飯的經(jīng)歷，不知道年夜飯吃什么，教師出示圖片引導才知道，根據(jù)圖片能說出其他的飯食，這些食物的寓意對幼兒來說是個難點。 教學活動二 冰糖葫蘆活動目標1、 能正確判斷7以內(nèi)物體的數(shù)量。2、 能按數(shù)量的多少進行排序。活動準備1、17數(shù)量不同的冰糖葫蘆卡片七張。2數(shù)字卡片1-7每人一套。各種數(shù)量不同水果卡片七張每組一套?；顒舆^程1、按順序給卡片排隊。（1）出示七張冰糖葫蘆卡片，請幼兒叔叔看數(shù)量格式多少。 （2）啟發(fā)幼兒給冰糖葫蘆卡片排隊，并引導幼兒找規(guī)律。2、幼兒分組操作，給水果卡片排隊。 （1）啟發(fā)幼兒按規(guī)律給水果卡片排隊。 （2）讓幼兒說出排序的規(guī)律。3、按數(shù)字的大小排序

6、。（1）幼兒每人一套1-7數(shù)字卡片，請幼兒根據(jù)數(shù)字卡片表示的數(shù)量多少，將數(shù)字卡片從1-7或7-1排列好。 互相檢查操作結(jié)果是否正確。 教學活動三 做元宵活動目標1、 知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。2、 能運用團員、挖坑、包餡等技能制作元宵。3、 學說繞口令?；顒訙蕚?、 白色和黑色橡皮泥（代替糯米粉）。2、 歡快的慶新年樂曲?；顒舆^程 1、了解元宵節(jié)的由來。（1）講講元宵節(jié)的習俗。（2）說說人們在元宵節(jié)都會做什么。2、學做元宵。 （1）讓幼兒說說自己吃過什么樣的元宵。 （2）觀察教師做元宵：先將白色的橡皮泥搓圓，在挖坑，然后把餡料放在中央并包起來，最后把它團圓。(3) 幼

7、兒做元宵。3、學說繞口令年糕和元宵 活動反思 幼兒已有過元宵節(jié)的經(jīng)歷，能說出元宵節(jié)的一些習俗，幼兒學會了怎樣做元宵。繞口令幼兒接受起來有點困難，在課余時間和幼兒多練習。 教學活動四 紅棗饅頭活動目標1、 知道7添1是8，并能認讀數(shù)字8。2、 理解8的實際意義，知道數(shù)字8 可以代表任何數(shù)量為8 的事物。活動準備 大小饅頭卡片、大小棗卡片若干，數(shù)字卡片8.活動過程1、 創(chuàng)設(shè)情景，引出課題，點數(shù)7.用過年媽媽蒸饅頭的故事引出，數(shù)數(shù)媽媽做了多少饅頭。教師出示7個大饅頭、7個小饅頭，對應擺放，讓幼兒比較大饅頭、小饅頭一樣多，數(shù)量都是7個。2、 學習8 的形成。（1）7添1是8. 再出示一個大饅頭，讓幼兒

8、說說大饅頭有幾個，并引導幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。 （2）8去1是7. 引導幼兒比比現(xiàn)在大饅頭小饅頭誰多誰少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法吧它們變成一樣多，從而知道7添1是8,8去1是7.3、 幼兒動手操作。 給大饅頭和小饅頭放8個紅棗。4、 認讀數(shù)字8（1） 出示數(shù)字8的卡片，請幼兒認讀，并知道8個紅棗、8個饅頭都可以用數(shù)字8表示。（2） 請幼兒觀察數(shù)字8的形狀像什么？5、 鞏固對8的認識。讓幼兒說出8還可以代表什么?；顒臃此?整個教學過程幼兒參與性很強，對點數(shù)物體數(shù)量也很熟練，能很快掌握7添上1是8,8個去掉1 是7，能舉一反三說出8代表的別的物

9、體的數(shù)量。 次主題三 真好玩 教學活動一 放鞭炮活動目標1、 學習兒歌，體驗“放鞭炮”游戲的快樂。2、 能用身體的動作表現(xiàn)放鞭炮的情景?；顒訙蕚?、 紅紙、剪刀、膠水、彩色筆、長條皺紋紙。2、 鞭炮兒歌?；顒舆^程1、 教師表演放鞭炮。教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出鞭炮被點燃的聲音及爆炸時“砰 ”的聲音，請幼兒猜猜教師剛才表演了什么？2、 讓幼兒想一想聽到鞭炮聲會想到什么?3、 師教幼兒做鞭炮 。4、 幼兒學兒歌，開展游戲。幼兒邊念兒歌，邊點燃自己做的鞭炮?；顒臃此?活動開始教師的表演一下子把幼兒吸引過來，猜出放鞭炮的情景，他們能說出放鞭炮時舉辦的一些活動，做鞭炮環(huán)節(jié)幼兒很喜歡，特別是劉志浩小朋友從頭到尾一直在做，這在平時活動中是做不到的。 教學活動二 猜謎語活動目標1、 知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。2、 嘗試動腦筋猜燈謎，產(chǎn)生對猜謎活動的興趣?；顒訙蕚?燈謎若干。小紅花若干。 活動過程1、 讓幼兒回憶元宵節(jié)時猜燈謎的情景，都猜過哪些謎語？激發(fā)幼兒猜謎的興趣。2、 玩猜燈謎游戲。由教師說出燈謎，幼兒猜出后