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文檔簡介
1、 Unit 1 Topic 3 Section A 教學(xué)設(shè)計一、教材分析:本課是九年級第一單元第三話題的第一課時,主活動為1a和3。1a通過談?wù)摷~約街頭今昔的變化,學(xué)習(xí)含有since和for的現(xiàn)在完成時態(tài)。1b通過聽對話來獲取特定的信息,提升學(xué)生的聽力水平。1c訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力。2通過聽短文來了解百老匯的變化。3既是重點也是難點。讓學(xué)生通過觀察數(shù)軸來學(xué)習(xí)since和for的用法,最后在4中進(jìn)行口頭運用。本課通過紐約和百老匯的今昔對比,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會的發(fā)展,關(guān)注文化的進(jìn)步。 二、教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo) 掌握本課的重點詞匯和短語,進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(since和for的用法及區(qū)別)。2.
2、技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力。培養(yǎng)學(xué)生的運用現(xiàn)在完成時進(jìn)行口頭表達(dá)的能力。能通過整合對話內(nèi)容,提升綜合語言運用能力,為語言輸出做好準(zhǔn)備。3.情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解各國城市的變化,關(guān)注社會文明的進(jìn)步,為建設(shè)更好的家園而努力學(xué)習(xí)。通過紐約街頭今昔的對比,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同的國家、城市的發(fā)展和社會文明進(jìn)步。三、教學(xué)重難點:1. 教學(xué)重點 Words and phrases: block, artist, visitor, industry, chemistry, term, get/be used to, used to be, as a matter of fact, millions of, stan
3、d forSentences: You have been in New York for a long time. but the city has improved a lot since I came here a few days ago.Grammar: Present Perfect (since和for的用法)2. 教學(xué)難點: 通過具體語境,區(qū)別短語get/be used to (doing) sth.和used to do sth.的用法。能通過觀察、聽和說的方式感知并掌握since和for的用法。能區(qū)別since和for引導(dǎo)的時間狀語,并在現(xiàn)在完成時中進(jìn)行運用。四、學(xué)習(xí)策略通
4、過1b 圖表信息完成1c,培養(yǎng)學(xué)生重組語言的能力。通過1b的聽力訓(xùn)練,教會學(xué)生在聽力中提取關(guān)鍵語句的學(xué)習(xí)方法。通過3的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)策略。通過2的綜合填空,教會學(xué)生根據(jù)聯(lián)系上下文和提取時間狀語的方法進(jìn)行綜合填空。五、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖熱身1、播放歌曲視頻:Memory3、展示學(xué)習(xí)任務(wù)欣賞歌曲了解本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)激發(fā)興趣,感受西方文化明確學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課一、Listening 1、呈現(xiàn)紐約和百老匯的圖片,讓學(xué)生簡單了解 2、讓學(xué)生瀏覽1b,預(yù)測可能聽到的內(nèi)容;3、聽1a并勾選1b中聽到的內(nèi)容;4、再聽1a, 跟讀;二、Talking 1、兩人結(jié)對朗讀1
5、a,注意模仿語音語調(diào); 2、展示學(xué)習(xí)成果;三、Reading and Learning 1、讓學(xué)生自讀1a部分,找出重難點。 2、列出Youll get used to it very soon if you come. 和 It used to be.兩個句子,讓學(xué)生結(jié)合語境體會used to的不同之處。 3、講解used to, get used to 和 be used to 三者的區(qū)別,然后做對應(yīng)練習(xí)。 4、列出You have been in New York for a long time. 和 The city has improved a lot since I came here a few years ago. 讓學(xué)生體會for與since的意義不同; 5、讓學(xué)生觀察3中的例句,完成3中的句子。 6、總結(jié)for與since在現(xiàn)在完成時中的用法不同,并讓學(xué)生完成對應(yīng)練習(xí)。四、Listening and Writing 1、讓學(xué)生回憶閱讀文章填空的方法,然后完成2。 2、聽錄音并核對答案;預(yù)測1b中可能聽到的內(nèi)容聽1a并完成1b聽并跟讀朗讀1a表演1a找出1a的重難點體會used to在不同語境中的意義完成練習(xí)體會for 和 since在現(xiàn)
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