城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作總結(jié)(20220215234651)_第1頁(yè)
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作總結(jié)(20220215234651)_第2頁(yè)
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作總結(jié)(20220215234651)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校環(huán)境綜合治理工作總結(jié)平昌縣元沱小學(xué)為扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,一年來(lái),我校在教育局的正確 領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的具體要求, 結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng),積極優(yōu)化育人環(huán)境,充分做到管理 與教育相結(jié)合,有效地治理了學(xué)校及周邊環(huán)境,環(huán)境整治工作取得了明 顯成效。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加大環(huán)境管理力度。學(xué)校環(huán)境綜合整治工作,是一項(xiàng)惠民工程、民心工程、作風(fēng)工程, 一年來(lái),我校高度重視,切實(shí)將此項(xiàng)工作作為了學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)年初,學(xué)校專門召開(kāi)了由教導(dǎo)處、總務(wù)處、村主任教師、班主任 教師參加的學(xué)校環(huán)境綜合整治工作會(huì)議,成立了“學(xué)校環(huán)境治理工作領(lǐng) 導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)

2、和副校長(zhǎng)分別擔(dān)任正副組長(zhǎng),班主任為成員,專門研 究討論學(xué)校的環(huán)境治理工作,明確提出新學(xué)期衛(wèi)生工作的要求,對(duì)學(xué)校 衛(wèi)生工作中的食堂衛(wèi)生、學(xué)校大環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、健康教育、學(xué)生 個(gè)人衛(wèi)生的養(yǎng)成教育分次進(jìn)行量化細(xì)化。同時(shí),對(duì)學(xué)校的大環(huán)境繼續(xù)整 治提出了新的方案,進(jìn)一步提高了學(xué)校環(huán)境治理意識(shí),確保了教育、教 學(xué)和學(xué)校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速開(kāi)展。二、輿論抓宣傳,活動(dòng)抓落實(shí)。1、抓輿論宣傳。一學(xué)年來(lái),我校緊扣四月份的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月時(shí)機(jī),組織各班 衛(wèi)生小天使對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督檢查、班會(huì)課的時(shí)間再次重溫班級(jí)衛(wèi)生工作根本要求及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要求,結(jié)合年初的衛(wèi)生評(píng)比及個(gè)人衛(wèi)生檢 查情況大講特講,“保護(hù)環(huán)境榮

3、耀,不講衛(wèi)生可恥已深入人心。2、抓班級(jí)、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 學(xué)年初,學(xué)校在原有衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的根底上,要求各班建立班級(jí)環(huán) 境衛(wèi)生工作監(jiān)督崗,選拔個(gè)人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的隊(duì)員擔(dān)任學(xué)校衛(wèi) 生監(jiān)督員,催促全體隊(duì)員的衛(wèi)生執(zhí)行情況,配合學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生檢查評(píng)比, 保護(hù)綠化,保護(hù)校園整潔,以及校外學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。發(fā)揮課堂主渠道作用,進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,隨機(jī)對(duì)學(xué) 生的進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。3、抓環(huán)境治理質(zhì)量的提高。 本學(xué)年,學(xué)校專門任命了一名學(xué)校清潔管理員,負(fù)責(zé)催促檢查學(xué)校 的廁所、垃圾箱及包干區(qū)衛(wèi)生,及時(shí)做好信息反應(yīng),及時(shí)掌握苗頭性問(wèn) 題,及時(shí)解決。學(xué)生廚房衛(wèi)生工

4、作的優(yōu)劣直接連系著廣闊師生的健康,學(xué)校除進(jìn)一 步健全廚房衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度外,還對(duì)學(xué)生廚房的清潔工作及工作態(tài) 度情況進(jìn)行定期檢查考核,使工作人員時(shí)時(shí)牢記效勞師生,效勞教學(xué)這 一宗旨。4、抓健康教育的開(kāi)展。 健康教育是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的局部。本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展 了“寢室衛(wèi)生周、“環(huán)境月、衛(wèi)生保健教育宣傳等教育活動(dòng)。通過(guò)每周 的健康課及學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)行季節(jié)性傳染病衛(wèi)生常識(shí)宣傳,組織五、 六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育講座,從學(xué)生的學(xué)習(xí)心得反應(yīng)了學(xué)生對(duì) 青春期生理特征正確認(rèn)識(shí),使學(xué)生對(duì)常見(jiàn)病、衛(wèi)生知識(shí)的知曉率、養(yǎng)成 率均達(dá) 95%以上。5、抓檢查評(píng)比。學(xué)校依據(jù)?衛(wèi)生工作細(xì)那么? 、?衛(wèi)生監(jiān)督

5、崗檢查制度? ,實(shí)施“一日三 掃“一周兩次大掃的掃除制度,并按班級(jí)衛(wèi)生工作要求及個(gè)人衛(wèi)生的根本要求,切實(shí)做好每天的檢查評(píng)比工作,并在“環(huán)境衛(wèi)生公布欄及 時(shí)公布成績(jī),指出存在的問(wèn)題,樹(shù)立先進(jìn)典型,以此鼓勵(lì)后進(jìn),并將此 作為文明班評(píng)比中的一個(gè)根本條件,形成你追我趕的良好風(fēng)氣。三、通過(guò)檢查評(píng)比,催促學(xué)生環(huán)境行為。1、按照學(xué)校制定的學(xué)期活動(dòng)方案,各班級(jí)均成立環(huán)境檢查小組,輪 流值日,檢查催促學(xué)生的日常環(huán)境行為,并把各班學(xué)生的環(huán)境情況,動(dòng) 態(tài)顯示于本班環(huán)境欄目之中,為班級(jí)評(píng)優(yōu)樹(shù)先,找出依據(jù),為催促學(xué)生 的環(huán)境行為起到了很好的效果。2、環(huán)境治理小組成員各司其職, 各負(fù)其責(zé), 對(duì)班級(jí)進(jìn)行不定時(shí)檢查、 抽查,指導(dǎo)工作,對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,利用校園播送,宣傳欄、黑板報(bào)等 進(jìn)行通報(bào),同時(shí)做出評(píng)定。3、學(xué)校對(duì)學(xué)生的在校的環(huán)境保護(hù)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo),對(duì)學(xué)期中環(huán)境 治理成績(jī)顯著的班級(jí)給予表?yè)P(yáng),同時(shí)也對(duì)違反環(huán)境衛(wèi)生工作規(guī)定的班級(jí) 和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育。4、通過(guò)開(kāi)展學(xué)生的“保護(hù)環(huán)境的自評(píng)、互評(píng)活動(dòng),樹(shù)立了學(xué)生的 護(hù)衛(wèi)環(huán)境衛(wèi)生的榮辱觀,牢固了全校教職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論