大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告調(diào)查問卷設(shè)有8道基本數(shù)據(jù)調(diào)查題及1道開放問答題。本次調(diào)查共發(fā)第一題:ABCD總計(jì)男33321066女16153034總計(jì)494730100百分比0.490.470.0401分析：選A占49% 選B占47% 選C占4% 選D占0%.對(duì)于自己的人際關(guān)系，從表格中不難看出，有96%的人學(xué)生都選擇了 A和B，說明在人際交往中大多數(shù)人還是表現(xiàn)得比較自信的。同時(shí)在沒有男生選擇選項(xiàng)C中，說明男生在人際交往方面可能比女生要強(qiáng)一些。而對(duì)于人際交往比較差的同學(xué)來說，我有下面幾點(diǎn)建議：1、集體生活中，在保持個(gè)性的同時(shí)，別忘了尊重別人的意志與公共的意志，好的個(gè)人修養(yǎng)會(huì)幫你在人際交往中加分；2

2、、離開了原來的環(huán)境，被原來周圍的人了解跟認(rèn)可的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn) , 不可能馬上就被現(xiàn)在的同學(xué)、老師、朋友所了解跟認(rèn)可，因此要給自己和別人一定的時(shí)間來相互了解，不要對(duì)任可事情很快地下結(jié)論 ;3、可能自己曾是某個(gè)小圈子中非常優(yōu)秀并且排名 第一的人，但隨著我們年齡跟學(xué)業(yè)的增長(zhǎng)，我們進(jìn)入的圈子越來越大，現(xiàn)在是從中學(xué)到了大學(xué)， 將來還要從大學(xué)到社會(huì)，我們明白身邊會(huì)有很多一樣或更加優(yōu)秀的人；4、學(xué)會(huì)欣賞別人。第二題分析：選A占16% B占44% C占8% D占2% E占30%.從數(shù)據(jù)上來看，在情緒低落時(shí)，有44%的同學(xué)在遇到挫折或者不開心的時(shí)候選擇傾 訴對(duì)象是好友或者同學(xué)。因?yàn)槲覀兌际峭g人，朋友同學(xué)之間有相似

3、的經(jīng)歷和感受。在日常生活中，我們都呆在離家很遠(yuǎn)的大學(xué)，父母不在身邊，懂得自己內(nèi)心的苦楚的是朋友，第一時(shí)間安慰自己的也是朋友，與朋友之間的交流沒有障礙。也有30%的學(xué)生選擇自己冷靜思考，往往在冷靜思考中能找出應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，有著一種獨(dú)立性，不能說明這些冷靜思考的 人存在著孤僻心理。還有 16%的學(xué)生選擇跟家人訴說。在我們的生命中，父母永遠(yuǎn)是最疼 我們的人，他們的的付出是無償?shù)?，也是最真的。無論是哪種方式，人最重要的是在人際交 往中坦誠相待。第三題分析：選A占1%選B占27%選C占68% 選D占4%從數(shù)據(jù)上來看，有 68%的學(xué)生在碰到陌生人打招呼的情況下都會(huì)自然地微笑，人就是從陌生走到熟知，跟陌生

4、人自然地微笑這是一種主動(dòng)的表現(xiàn)。雖沒有主動(dòng)交談，但已經(jīng)在另一個(gè)方面慢慢地去習(xí)慣，去相識(shí)。以后如果多次碰到或許慢慢地也成為了朋友，這是一種巧合，也是一種緣分。有27%的學(xué)生選擇不自然回禮，在他們心中感覺陌生人跟他們打招呼有點(diǎn)莫名其妙或者認(rèn)錯(cuò)人的表現(xiàn)，但他們出于禮貌，還是打了一聲招呼。 無論誰向你打招呼，你卻不理睬的話，對(duì)于對(duì)方無疑就是一種傷害。從這道題可以看出有95%的學(xué)生是希望去跟別人交往，作為將來要進(jìn)入社會(huì)的一員， 大學(xué)生應(yīng)該好好培養(yǎng)和提高自己交際能力的。第四題分析：選A占66%選B占31%選C占2%選D占1%。從數(shù)據(jù)分析，對(duì)一個(gè)陌生人從適應(yīng)到熟悉需要2個(gè)月之內(nèi)的學(xué)生占了 67%,到了大學(xué)，

5、大學(xué)生的適應(yīng)能力也在不斷地加強(qiáng)，大學(xué)不僅僅著重于學(xué)習(xí)和工作，也著重于人際交往。其實(shí)在學(xué)習(xí)和工作中， 已經(jīng)包含了人際交往。 它們都需要團(tuán)隊(duì)的精神， 因此也必須要去認(rèn)識(shí)熟 悉人。需要2個(gè)月4個(gè)月的學(xué)生占了 31%前2個(gè)月是熟悉，后兩個(gè)月就是更加地去了解一 個(gè)人的品性和習(xí)慣。 對(duì)于我們而言，在人際交往中我們可以在較短時(shí)間內(nèi)相互熟悉，有利于學(xué)習(xí)和活動(dòng)；同時(shí)也有利于擴(kuò)大人際交際圈；現(xiàn)在身為學(xué)生，可以更好地適應(yīng)環(huán)境，以后畢業(yè)了，可以更好得適應(yīng)社會(huì)。4個(gè)月以上的學(xué)生則占了 3%的極少部分，這些學(xué)生則需要多多 去與人交流，加深印象。第五題分析：選A占7% 選B占16% 選C占40% 選D占4%選E占29%選F

6、占4%對(duì)于產(chǎn)生矛盾的原因， 從數(shù)據(jù)分析我們可以看出，40%的同學(xué)認(rèn)為生活中小摩擦的積累 是導(dǎo)致同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾的最主要原因。當(dāng)代大學(xué)生在處理人際關(guān)系時(shí)更趨于理性，能夠采取包容的態(tài)度。在與他人發(fā)生矛盾時(shí)，他們的第一反應(yīng)并非沖動(dòng)過激而是包容。在大學(xué)的生活中，每個(gè)人都來自不同的地方， 同學(xué)之間要產(chǎn)生小摩擦式在所難免的，但我們需要更多地去包容，去理解，再鋒利的角也會(huì)變得圓潤(rùn)。29%的同學(xué)選擇的是“意見發(fā)生分歧”，這折射出當(dāng)代大學(xué)生的性格在人際交往中也起到一定作用，性格溫和的能夠善于處理自己與他人在觀點(diǎn)上的平衡或轉(zhuǎn)化， 性格暴躁的可能較難接受他人的意見，以至于產(chǎn)生矛盾。每個(gè)人都會(huì)有自己的觀點(diǎn)，我們?cè)谌穗H

7、交往中更加需要海納百川的精神。16%的同學(xué)選擇因感情問題而產(chǎn)生矛盾，在大學(xué)，除了友情之外，許多人還擁有愛情，友情和愛情都是令人糾結(jié)的，或 許產(chǎn)生這種矛盾也因?yàn)槭窃诤酰?產(chǎn)生矛盾時(shí)無論是朋友之間還是情侶之間，都要坦誠相待和交流。當(dāng)代大學(xué)生在自我感情的控制上較以前有了很大的進(jìn)步。7%的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)上的利益，在某個(gè)方面來說大學(xué)是帶有社會(huì)屬性的場(chǎng)所，它較中學(xué)更加開放， 也更加接近社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，每位同學(xué)對(duì)于自身的經(jīng)濟(jì)利益更加關(guān)注，但是這個(gè)選項(xiàng)所占的比例很小，說明絕大部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)生時(shí)代不能那么利益化。第六題分析：選A占22% 選B占20% 選C占8% 選D占50%根據(jù)數(shù)據(jù)，22%的學(xué)生不善于交談，20

8、%勺學(xué)生交談能力一般，8%勺學(xué)生有較高的交談能 力和技巧，而且有近 50%的學(xué)生表示在同學(xué)們交談時(shí)所扮演的角色只是偶爾插幾句話，不 能輕松自如地表達(dá)自己的想法。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的人際交往能力屬于中等水平。可以看出一般人在新環(huán)境中比較拘束 ，適應(yīng)較慢。在異性和非同齡人面前會(huì)有所緊張，不夠大膽，不主動(dòng)交往。而人際交往能力和方法的欠缺是影響大學(xué)生人際交往的原因之一。他們想關(guān)心人，但不知從何做起，想贊美人，可怎么也開不了口或詞不達(dá)意，交往中想表現(xiàn)自己卻不能如愿.第七題分析：選A占28%選B占51%選C占21%在宿舍氛圍一問中,有28%勺學(xué)生覺得宿舍里大家團(tuán)結(jié)友善,親如一家；51%勺學(xué)生覺得宿舍同學(xué)

9、關(guān)系一般，感情不深；有21%勺人有宿舍里的人各忙的各的 ，互不關(guān)心的感覺。調(diào)查 顯示，影響大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的無外乎是一些生活瑣事，如對(duì)宿舍成員的生活習(xí)慣以及日常行為的觀點(diǎn)不一致而引發(fā)的一些小爭(zhēng)執(zhí)，這些現(xiàn)象表現(xiàn)在女生身上更為明顯。 想表示溫柔，言語卻是硬邦邦的，這些情況阻礙了他們和他人交往的順利進(jìn)行。第八題分析：選A占4% 選B占3% 選C占17% 選D占17%選E占21%選F占3%選G占3%占選H占7%選I 對(duì)處理人際關(guān)系，從數(shù)據(jù)分析可以看出，選擇 際技巧是必不可少的。交際技巧是一門學(xué)問， 的同時(shí)，不要忘了積累一些交際技巧。各有占10%選J占7%選K占5%選L占3%E選項(xiàng)的學(xué)生占了 21%。

10、在人際交往中，交直接運(yùn)用于交往當(dāng)中。在我們學(xué)習(xí)、工作生活17%的學(xué)生選擇了“缺乏自信”和“性格內(nèi)向”導(dǎo)致了人際關(guān)系不好，最好的方式就是建立起自信和學(xué)會(huì)主動(dòng)。任何一個(gè)人都存在著優(yōu)缺點(diǎn), 所以每個(gè)人都有自己覺得驕傲的地方，沒有外貌，或許你有顆善良的心；沒有強(qiáng)大的能力,或許也有高度的責(zé)任心。 每個(gè)人在人際交往中要取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。不是每個(gè)人生來就是性格內(nèi)向的，環(huán)境的變化會(huì)使人的性格發(fā)生改變。性格內(nèi)向的人往往做事比較踏實(shí)， 比較真誠，不會(huì)過多地表達(dá)自己，但會(huì)通過實(shí)際的行動(dòng)來表現(xiàn)自己。內(nèi)向不是一個(gè)缺點(diǎn)，在 人際關(guān)系中也會(huì)是一個(gè)閃光點(diǎn)。有10%的學(xué)生選擇了“時(shí)常避免表達(dá)自己的感受”。這些學(xué)生也認(rèn)為

11、“退一步海闊天空”是好的，多一事不如少一事。但可能他們的朋友認(rèn)為他故意隱 瞞了自己的感受，沒有自己的主見。 在很多時(shí)候，去表達(dá)自己的感受也有利于與朋友之間矛 盾的化解，在朋友之間很注重誠實(shí)。第九題分析：通過調(diào)查問卷的主觀題的總結(jié)，以及建議，我們得出以下幾點(diǎn)途徑：1、參加學(xué)校學(xué)生會(huì)或重要社團(tuán)，因?yàn)檫@些地方都有一些例行的活動(dòng)需要組織，也會(huì)與許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)接觸比較多， 一方面鍛煉自己的組織能力， 一方面鍛煉自己的交往能力, 當(dāng)然，越是做到領(lǐng)導(dǎo)地位，責(zé)任越大，鍛煉也就越大。2、自己創(chuàng)辦新社團(tuán)，這就相當(dāng)于白手起家，很能鍛煉人的能力，讓更多的人認(rèn)識(shí)你。3、利用社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，學(xué)校每學(xué)年可能都會(huì)布置社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，有些人的實(shí) 踐報(bào)告只不過是亂編一氣，你要想鍛煉能力，就得充分利用這次機(jī)會(huì)，去當(dāng)?shù)氐墓净?者單位去接觸社會(huì)上的人。4、找一些兼職工作，或你如果感興趣，作出自己的一份事業(yè)，從小生意坐起，你可以嘗試 不同的工作，現(xiàn)在北門的商店飯店、移動(dòng)公司、電信公司、學(xué)院的某些機(jī)構(gòu)為在校大學(xué) 生提供了實(shí)習(xí)或兼職的機(jī)會(huì)，從一種方面來說是間接地接觸社會(huì)，接觸陌生人。5、當(dāng)班委。班委是聯(lián)系本班同學(xué)與上級(jí)的聯(lián)系，是一種傳達(dá)信息的間接人。班委既可以跟 班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，亦可以認(rèn)識(shí)學(xué)工辦的老師、團(tuán)委老師、別班的班委等?？偨Y(jié):人際關(guān)系是一門藝術(shù)， 需要我們好好學(xué)習(xí)。