小學心理咨詢室必備檔案資料

1、小學心理咨詢室必備檔案資料目 錄1、學生心理檔案(表1/2/3）2、心理咨詢室臺帳。3、個體沙盤使用記錄。4、個體沙盤游戲的記錄。 5、團體沙盤游戲過程記錄表。6、團體沙盤游戲的討論記錄表。學生心理成長信息檔案表姓名班級性別出生年月健康狀況有無病史父母姓名聯(lián)系電話我的性格特點及興趣愛好我的學習情況誰一直陪伴我成長，我與父母及家庭成員是否能和睦相處我的優(yōu)點我需要老師幫助的困惑備注小學學生心理檔案表二1基本情況姓名性別出生年月民族身體健康狀況血型興趣特長籍貫家庭住址寄住住址生理缺陷A有 B無 （有： ）2家庭情況（在符合的項目打）父母姓名父母學歷父母職業(yè)及職務家庭關系模式父A大學B高中及中專C初中

2、D小學A強勢B弱勢C和諧母A大學B高中及中專C初中D小學A強勢B弱勢C和諧家庭的組織結(jié)構(gòu)A大家庭     B小家庭    C單親家庭    D再婚家庭家庭的居住環(huán)境A較差    B一般   C良好     D很好家長的教育方式與態(tài)度A民主     B寬嚴有度      C嚴厲   

3、0; D 放任獨生子女A 是        B 否3.自我評價很好較好一般較差很差人際關系     學習成績     學習態(tài)度     學習習慣     思想品德     行為習慣     身體狀況    &#

4、160;自控能力     4.關鍵事件（對學生個人生活有影響的重大社會生活事件，如：家庭變動、親人逝去、天災人禍等)A有 B無   如果有請寫出來:小學學生心理檔案表三心理健康教師填寫學生姓名所在年級成長導師班主任填寫時間性格類型A內(nèi)傾型 B外傾型穩(wěn)定性A直率沖動 B活潑變通 C持久忍耐 D呆板孤獨 E混合，不典型 f其他很好較好一般較差很差具體描述學習成績學習興趣學習態(tài)度學習習慣學習動機學習意志力語言表達能力數(shù)學推理能力解決問題的能力人際關系親子關系      新發(fā)生的影響

5、學生心理發(fā)展的關鍵事件 其他有必要關注的問題  個體沙盤游戲過程記錄表姓名：                   性別：            出生年月：序號項目內(nèi)容1作品完成時間2玩具擺放順序3玩具移動頻次4咨詢師與來訪者的交流    &

6、#160;  主持人：                   時間：個體沙盤游戲的對話記錄姓名：         性別：          出生年月       

7、   對話時間：  點   分     點    分序號問題應答備注1你可以簡單介紹一下你的作品嗎？  2如果讓你給作品起個名字你認為是什么？  3整個作品中你最滿意的是哪部分？  4你覺得那個玩具對你意義最大？那是什么？  5你記得第一個放的是什么？最后一個放的是什么？  6在整個過程中，有沒有在哪里覺得卡住了，或是停下來了，為什么？  7你覺得有什么需要補充的嗎？

8、  8你覺得還有什么沒表現(xiàn)出來的嗎？  9如果你就作品提出問題，你最先提什么？  10完成作品后，你有什么感覺？  11其他  主持人：                   時間： 團體沙盤游戲過程記錄表制作時間：   點   分    &

9、#160;    點     分                   輔導老師：組別/次數(shù)： 制作者輪次12345678合計玩具數(shù)                  &#

10、160;                                                 &#

11、160;                               團體沙盤游戲的討論記錄表討論時間：   點   分         點   &#

12、160; 分                   輔導老師：組別/次數(shù)： 12345發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容                                 678910發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容發(fā)言人討論內(nèi)容