小寺學校地震火災逃生演練方案

1、小寺學校地震火災逃生演練方案 一、演練目的:根據(jù)上級教育部門的文件精神和我校防震(火災工作預案要 求,特制定本次地震(火災逃生演習方案。通過地震(火災應急演練,旨 在使全校師生掌握應急避震(火災的正確方法,熟悉地震(火災發(fā)生時緊 急疏散的程序和線路,確保在地震(火災來臨時,我校地震(火災應急工 作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特 別是減少不必要的傷害。同時,通過本次演練活動,培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié) 協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練要求:學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態(tài)度,高度重 視,為確保演練取得實效,切實抓好

2、演練的各個環(huán)節(jié),成立我校地震(火災 逃生演練指揮部,結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演 練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落 實專人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行。三、組織機構(gòu):1、總指揮:宋廣太副總指揮:宋廣太(負責東操場管理、付書軍(負責西操場管理2、小學部指揮長:付書軍3、中學部指揮長:宋廣太4、領(lǐng)導小組成員:唐轉(zhuǎn)運 尚振超 李向麗5、編制演練方案組:唐轉(zhuǎn)運6、宣傳報道組:李向麗7、后勤器材組:白亞鵬8、醫(yī)務救助組:史書強 王克亮9、信號鳴放組:宋萬順10、聯(lián)絡(luò)計時組:宋萬順11、疏散引導組:馬春曉 李正升(小學樓梯;尚振

3、超 唐轉(zhuǎn)運(中 學樓梯四、演練安排1、內(nèi)容:(1應急避震(火災演練(2緊急疏散演練2、對象:全體師生。3、時間:2014年 9月 19日召開全體教師會議部署演練方案。正式演練在 9月 22日上午 10:00開始。五、演練準備1、全體教職工明確此次地震(火災應急演練的任務和注意事項。2.演練前班主任利用課前時間做好學生的動員工作,學習有關(guān)避震知識,熟 悉應急避震(火災的正確方法,懂得在地震(火災發(fā)生是如何自我保護。 班主任安排時間,組織本班學生進行應急避震演練,并進行以年級為單位的緊 急疏散練習,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習,直到學生操作熟練。練習期 間教育學生做到:認真對待,不搞過場 ; 聽

4、從指揮,有序疏散 ; 遇事不 慌,頭腦冷清 ; 積極主動,團結(jié)協(xié)作。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和 紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、 模擬性練習,并非真正的地震疏散。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對 存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。4、 學生疏散時每層樓梯口有一教師疏導員,引導師生撤離。中小學部教 師疏導員分別由馬春曉、李正升、唐轉(zhuǎn)運、尚振超負責安排。六、演練要求1、疏散引導組安排教師疏導員在各樓層梯口轉(zhuǎn)彎點疏導學生撤離并維持 紀律。2、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。注意班級

5、前 后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部、中隊干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小 組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏 散思路。3、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。4、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5、按規(guī)定線路疏散,不得串線。七、演練程序(一 啟動程序:總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學,小寺學校地震(火 災應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。(二 教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震(火災警報”信號。2、上課教師 (演練時為班主任 立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責 人,立即告知學生“地震了,著火了,大家不要慌”。指揮學生

6、迅速抱頭、手 絹捂嘴,閉上眼睛,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重 心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學面向墻,蹲在墻角處。演 練時間為 1分鐘。3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震(火災疏散”信號。4、老師讓學生睜眼抬頭,并告知學生,地震已過(著火了,現(xiàn)在撤離 教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三 緊急疏散演練1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成兩 路縱隊,并指揮其有秩序出門。3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線, 迅速撤離到事先指定的地點整隊。4、撤離次序:先從不安全地帶開始,再由底層到

7、高層。每個班級分成 2個小組分別從教室的兩個安全出口 (門 ,沿著右墻角邊有秩序的進行撤離現(xiàn) 場,不搶道、不驚慌。每個被疏散的學生一只手用書包護頭、另一只手用袖口 捂著鼻子和嘴、貓著腰、不講話。迅速撤到大操場集合,并就地蹲著 2分鐘。 (注:在樓梯口負責引導的教師應注意觀察學生疏散秩序,負責記錄疏散過程 中,擾亂秩序或不按規(guī)定的學生。5、搜救組:當學生全部撤離完之后,分組進行每個教室仔細地搜查一 邊,確認沒有人員后向演習總指揮報告。6、撤離后在操場集中排隊,各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù),并及 時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù),及時上報給現(xiàn)場總指揮。 7、醫(yī)療救護:對在緊急疏散過

8、程中受傷的學生進行救護,必要時送往醫(yī)院救助,同學之間可 展開自救互救(止血、包扎、人工呼吸等。(四、總指揮總結(jié):老師們、同學們:剛才我們模擬了一次地震火災逃生演習訓練。這次活動全部 學生從教室撤離到操場只用了幾分鐘時間,演練按演習方案進行,整個演練過 程既緊張激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校小寺學校抗震救災應急 預案的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提 高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意 識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目 標。 演練結(jié)束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固 提高學生地震逃生演練的效果。 同志們，同學們，汶川玉樹蘆山地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換； 汶川玉樹不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵 我們同心，警我們防災，激我們明鑒。記住防災，記住汶川玉樹蘆山，