托福詞匯積累小竅門

1、說到托?？荚噾囋~匯積累竅門，想必這也大家十分想要了解的技巧，詞匯是語言類考試的基礎，只有詞匯積累量達到規(guī)定的標準后，考生參加相應的考試時，才能夠更順利通過考試。然而記憶詞匯的過程又是重復性比較高的，很多考生在備考的過程中都忍受不了這個問題，最終導致自己放棄。本文將給大家介紹一下托?？荚噾囋~匯積累竅門，希望能夠給大家?guī)硇┰S的啟發(fā)。關于很多同窗來說，考托福記單詞是最頭痛的一件事。在學外語所破費的時間中，記單詞占的比重最大。相關于語法而言，詞匯的記憶量約占90%。因而，依據(jù)記憶的科學規(guī)律來研討高效率的外語單詞學習辦法具有重要的意義。 通過以下的方面記憶單詞，可使你的托福成績倍增。一、黑白循環(huán)記

2、憶法360教育集團說黑白循環(huán)記憶法的中心意義是經過對大綱規(guī)則的詞匯停止分類，找出記憶重點，掃除非中心詞匯的干擾，經過對不同級別單詞的先后記憶，最終到達全部控制單詞的目的。本記憶法規(guī)則，假如考生對某一單詞，能說出它的一切漢語意義和用法，那么本單詞對他來說就是白詞。假如能說出它的局部意義，就把定義為灰詞;假如不可以說出它的任何意義和用法，就把她定義為黑詞。 記憶的次第是先記憶灰詞，將全部灰詞轉化為白詞。消滅了灰詞后，就開端記憶黑詞，經過一段時間的記憶，一局部黑詞就可能轉化為白詞，另一局部變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不時地變?yōu)榛以~，灰詞不時地變成白詞，最終一切詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)

3、。另一個層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時，能夠將單詞按一定的規(guī)范分組，規(guī)則第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，溫習第一組，第四天記第四組溫習第二組，依次循環(huán)，到達邊記憶邊溫習的目的。 這種單詞記憶的益處是學習者一直曉得本人的學習任務和學習效果。有關黑白詞匯的記憶的詳細辦法，大家能夠參看我們的大學英語詞匯黑白記憶法。二、詞根、詞綴記憶法黑白循環(huán)記憶法處理的是四級詞匯的宏觀記憶辦法，而詞根詞綴記憶法處理的是詞匯微觀記憶問題。它的特性是充沛應用單詞的構詞規(guī)律，經過控制一組單詞的共同詞根或詞綴，到達成串記憶單詞的目的。比方曉得 able，abil 的意義是capable 能，就能夠

4、曉得able，enable，unable，ability，capable等都是和才能和才干有關系的;假如曉得act=to do，to drive做，干，驅動那么記憶act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就十分簡單了。 曉得了part=to separate的意義是別離，分開更能夠記住一長串單詞： parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，par

5、ticular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。相似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關大學英語 的詞根，詞綴記憶的辦法，大家能夠參看我們的大學英語詞匯詞根、詞綴記憶法一書。advan=forward在前，向前;add=to put to加上;aer=air，space空氣，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，攪動，引導;alter= to change 改動;ampl=large，spacious寬，大;ann，enn=year年;art=skill技藝;cur(e

6、)，sur(e)-=care操心，關注，平安，照看，治療;dic，dit=to speak講，說;form，forma=，format=shape，figure構成，形式。除了詞根以外，英語單詞當中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當中呈現(xiàn)得十分頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的協(xié)助，記憶單詞絕不是一件無序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。也就是說，控制了詞根，詞綴記憶法之后，我們所記憶的單詞量不再是4200個，而可能是1000個左右，以至可能更少。這種記憶辦法的優(yōu)點是，能夠充沛應用單詞之間的方式和意義聯(lián)絡，對大量的詞匯停止含糊記憶，這里的含糊是指，只需曉得某個

7、單詞中包含有某個認識的詞根或詞綴，就能夠大致曉得該次詞的大致意義或詞性，從而大大進步閱讀了解才能。相應地，在做詞匯題或閱讀了解中的上下文中詞匯題時，也能依據(jù)詞根、詞綴做出正確的判別。三、全息記憶法所謂的全息記憶法就是應用單詞的有效記憶原理之一的 “意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學研討證明假如單個記憶單詞既累又不能長時間地穩(wěn)固。只需將單詞按一定的意義聯(lián)絡組合起來記憶，效果會大大地進步。全息記憶法能夠按馬克思主義原理關于物質的分類辦法把四級大綱上的詞匯分紅“物質世界”，“人類社會”和“科學思想”三個大類?！拔镔|世界”又可細分為“無生命物質”和“有生命物質”?！盁o生命無物質”能夠包含物質的最小成分

8、(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar);“有生命物質”能夠包括構成生命的最小單位基因(protein,gen,cell)，低級的水生生物(fish，shellfish)到匍匐(reptile,insect) 再到飛行動物(bird)，哺乳動物(mammal)，猿(monkey,)和人(human being) 。 在“人類社會”這一概念下的上層建筑就能夠包含皇家(royalty,dynasty,dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政(government，official administrate)，選舉(electi

9、on，vote)，立法(congress，assembly，legslative)，動亂(disorder，uprising,revolution) ，警察(police officer) ，監(jiān)獄(gail，prison)，武裝(army，armed forces)，戰(zhàn)爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，戰(zhàn)爭(peace,treaty)。 以上所羅列的都是按一定的名詞概念停止的分類，在實踐操作中只需是和這些概念和意義有關的名詞，動詞及其短語，形容詞和副詞等都能夠一并記憶。這種記憶辦法的優(yōu)點在于學習者能夠隨時隨地依據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。 比方： 一個人

10、騎車走在街上就能夠聯(lián)想到 bicycle，truck，car，vehicle，bus,traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra,lines，cement，sidewalk，underpass，fine，roadpassenger，shops，fence等詞。 又如： 我們到醫(yī)院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。 本記憶法的另一個優(yōu)點是能突出一些常見單詞的不常用的意義，由于多義詞的不同意義可能被歸入不同的

11、意群當中。 比方： resource能夠歸入三個意群當中，它與substance，nature 等放在一同表示“物質資源”;與method，approach 放在一同表示“方法”;與wit放在一同表示“智謀”和“應變之才” 。四、其他記憶辦法坦率地講，只需有利于單詞的記憶，大家能夠想盡一切方法來記憶，有時，以至能夠疏忽它們有無科學道理。下面我們就向大家再引見幾種有效的詞匯記憶辦法，供參考。 同窗們也能夠在學習單詞當中，本人有認識地總結，探究出對本人來說卓有成效的單詞記憶辦法。 但是，一旦你找到了好的辦法，請一定不要遺忘了和大家一同分享。1. 根本義聯(lián)想法 這種辦法應用多義單詞的意義擴展規(guī)律，首

12、先抓住單詞最根本的意義，然后依據(jù)其他詞義與根本義的聯(lián)絡來輕松地記憶單詞。 比方： 我們曉得immediate(ly)的根本意義是“中間沒有距離地”就能夠較容易地記住它的三個意義： 1) (時間)立即;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關系)直接。2. 形義聯(lián)想法 這種辦法的做法是找出單詞之間外形和意義的共同特性，應用他們的共同特性展開記憶。如我們對 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就能夠做這樣的聯(lián)想記憶。，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)絡。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。 再比方： bra

13、ce(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝) 等幾個詞當中都包含了br，而它像張開兩手向前作“抱”的姿態(tài)。 這幾個單詞的漢語意義當中也都包含一個，抱或托的形象。3. 興趣造句法 此辦法是用一個有趣的句子 將一組詞串起來。比方 baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)絡，我們能夠經過一個例子將它們貫串。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has

14、some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。 一個沒有孩子的獨身漢身子失去了均衡，結果病得很兇猛，由于他吃了一些帶菌的熏肉，并被授予一枚勛章。 這個句子荒謬新奇，但卻巧妙地將一切地連在一同，而且它還表現(xiàn)了各個單詞的用法，由于單詞大多以同一個字母開頭，因而具有頭韻的效果，讀起來朗朗上口。4. 巧用單詞之間的共同成分，由熟習的單詞記憶新單詞。如： 由east 我們能夠擴展記憶 beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(硝母);由obtain(取得)，contain(包含)，maintain(維持)，sustain(支持)，retain(保存) 。5. 分割記憶聯(lián)想 本辦法就是把一個單詞分紅幾個單詞或局部，應用它們之間的意義停止聯(lián)想 從而到達形象記憶的效果。比方，charisma (指導