初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿精選范文大全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿精選范文大全 為了讓孩子獵取進步，家長必需與老師聯(lián)合起來。通過開家長會可以讓老師與家長有更深刻的溝通，針對孩子的特點來進行訓(xùn)練，改正孩子不好的習(xí)慣。以下是我為大家整理的學(xué)校同學(xué)家長會家長發(fā)言稿，接下來跟著我一起來看看吧! 學(xué)校同學(xué)家長會家長發(fā)言稿(一) 敬重的各位老師、家長們： 你們好! 我是家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長訓(xùn)練，我感到非常榮幸。 我的孩子 ，剛上學(xué)校時，我們就選擇了城西學(xué)校，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張

2、揚，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤訓(xùn)練表示誠心的感謝! 家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長訓(xùn)練談?wù)剮c自己的體會。 一、重視孩子的"健康' 這里的"健康'不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神

3、。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。 二、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。 三、把孩子當(dāng)作一個伴侶，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講"我們不求無怨無悔，但

4、求無愧于心。'我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考地不好的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。 孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對及全部孩子悉心呵護，使孩子的明天更美妙!感謝大家! 學(xué)校同學(xué)家長會家長發(fā)言稿(二) 各位初一家長： 你們好! 首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀學(xué)校! 應(yīng)當(dāng)說我校這幾年在各個方面都取得了長足的進展和進步。大家知道，一個人的成長

5、和進步需要機遇，其實學(xué)校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的學(xué)校。借著新校舍落成的東風(fēng)，我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化，同學(xué)數(shù)量也開頭穩(wěn)步的增長和提高?，F(xiàn)在單就同學(xué)數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。 面對新的進展機遇，學(xué)校準(zhǔn)時地提出了"人文治校、文化立校、質(zhì)量興校、科研助校、特色強校'的理念。 人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團隊，實施科學(xué)化的管理，調(diào)動每一名員工的樂觀性，制造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動同學(xué)、老師主動自覺地參

6、加到學(xué)校管理中來，對學(xué)校產(chǎn)生劇烈的歸屬感，真正成為學(xué)校的仆人。 文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓舞師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學(xué)校的品牌形象，由于我校的特別地理位置，位于大連東端，背山臨海，我們提出了校內(nèi)主題文化是"面朝大海春暖花開'，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開的漂亮愿景。 質(zhì)量興校就是要實現(xiàn)學(xué)校的式進展，注意學(xué)校工作的規(guī)范化和精細化，追求工作和訓(xùn)練教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升訓(xùn)練教學(xué)水平。以今年初三升學(xué)為例，分?jǐn)?shù)線出來后，初三班主任們紛紛接到家長和同學(xué)的報喜電話，我這個當(dāng)校長的電話也被打爆了，直到手機沒電，20多個指標(biāo)生全部沒鋪張，有十幾名同學(xué)沒用

7、指標(biāo)直接考取重點校，還有3、5人個吃到指標(biāo)調(diào)劑的，69人進入重點高中錄用分?jǐn)?shù)線。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來說，這樣的成果的確來之不易。有一位當(dāng)時入學(xué)時還猶遲疑豫的家長興奮地告知我，孩子考了630多分，當(dāng)時選35選對了，現(xiàn)在上了一所抱負的重點高中，而和她孩子學(xué)校同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個同學(xué)小升初迷信所謂的熱點校，花了好幾萬選了一所民辦中學(xué)，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進了一個二類重點，對比之下是一家興奮一家憂。(我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成果回饋家長，尤其是那些學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任)。 科研助校就是要提高訓(xùn)練教學(xué)工作的科技含量，加強

8、老師的科研意識，以先進的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理論及訓(xùn)練科研成果幫助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。 特色強校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色(書香校內(nèi)/詩意校內(nèi))，使老師博學(xué)儒雅，使同學(xué)知書達理，形成富有自己特色的訓(xùn)練景觀。 下面我想再和大家談一下今年新初一老師，尤其是班主任支配的原則。 眾所周知，今年是我區(qū)第一年實施陽光分班，目的就是要實施訓(xùn)練公正化。但訓(xùn)練公正不等于不關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)差異，不關(guān)注因材施教。所以我們也會在適當(dāng)?shù)臅r機，對那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)實行分層次教學(xué)等相關(guān)手段，以確保600分以上同學(xué)、重點校盼望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和進展。 今年我校實際招生數(shù)230人，在全區(qū)僅次于39、9、44，連續(xù)兩年排

9、名第四。同學(xué)數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進步和社會聲譽的提升。今年我校老師子女(包括教學(xué)副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機會，把孩子留在自己學(xué)校，沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課老師的信任，二是基于對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成果給了我們更多的信念(要知道今年初一的任課老師基原來自于上屆初三，從這個角度來說，我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的)。 下面我簡潔的介紹一下5各班級的班主任老師。 一年一班高雪晶老師，有著20多年的語文教學(xué)閱歷，20xx年由9中溝通到我校，現(xiàn)在是市骨干老師，區(qū)優(yōu)秀老師。 一年二班盧紅老師，35歲，數(shù)學(xué)老師，今年從44

10、中溝通到我校，區(qū)級骨干老師，區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)級名師培育對象。 一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學(xué)閱歷，現(xiàn)任我校語文教研組組長，區(qū)級骨干老師，區(qū)優(yōu)秀老師。 一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生，在高校入黨，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(全市一個學(xué)科只有兩個一等獎)，是我校重點培育的年輕老師。 一年五班趙莉老師，也是一位有著20多年語文教學(xué)閱歷的老師，20xx年由9中溝通到我校，目前是區(qū)級骨干老師，區(qū)優(yōu)秀老師，區(qū)級名師培育對象。 5位老師5把硬手，有的老師說："校長你今年是根據(jù)5個好班配置的老師啊。&

11、#39;我說對，由于今年老師的子女多，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班，都能放心。由于這屆沒有弱師，沒有弱班。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實，隨著時間的進展我信任家長會對我們的學(xué)校，我們的老師有一個更深的了解。 在這里我只想對家長提兩方面要求，一是要信任老師，協(xié)作老師，支持老師;二是要鼓舞孩子，教育孩子，跟住孩子。 至于其他的要求，班主任老師會在余下的時間和大家溝通。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對三十五中學(xué)的信任。 學(xué)校同學(xué)家長會家長發(fā)言稿(三) 大家好!我叫李靜怡，我很榮幸能向大家介紹我自己。 在學(xué)校時候，我算是老師眼中淘氣得不得了的同學(xué)，那會兒我抱著無所謂的心態(tài)，

12、認為草草了事也就能過去了，考試前也臨時抱佛腳，考砸了就心里想著："沒事，還有下一次機會。'正是這一次次為自己開脫的機會，導(dǎo)致了我的成果一落千丈，當(dāng)時我并沒有意識到什么，還如從前一樣。 可當(dāng)我將升上學(xué)校的一段時間，我發(fā)覺，有些同學(xué)開頭瞧不起自己，甚至漸漸地疏遠我，一些家長也是一臉輕視，覺得我是壞孩子，會帶壞他們家的孩子!我很不明白，成果真的能評價一個人嗎?那好，我就做給你們看! 一升上學(xué)校，報名的時候，班主任跟我說："你可要爭點氣啊!你的兩個哥哥由于沒有好好努力，結(jié)果沒有考上好的高中，你是這家族中唯一的女孩子，爭口氣，爭取成為家中的傲慢。'僅僅是這短短的幾句話

13、，我就知道了，父母對我期望高，我不能辜負了他們!我不允許有這樣的事發(fā)生，我決心我要學(xué)習(xí)!在這段日子里，我在超越自己，老師也在不斷鼓舞我，當(dāng)我犯錯誤時，老師急躁細致地幫我訂正。還有每次試卷發(fā)下來時，看著自己的進步，額頭上緊皺的眉頭也伸展開來;看著父母為自己的進步，笑容越來越多，我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒有由于這一點更加寵愛我，而是訓(xùn)練我不要傲慢，我知道，這是對我的關(guān)愛!那我還有什么理由不好好念書? 功夫不負有心人，我考到了自己抱負的成果!我能從最終考到前三名，最主要在于老師的關(guān)心、父母的鼓舞。假如不是老師嚴(yán)格要求我，我也不能改掉以前的壞毛病!還有就是我有自己的學(xué)習(xí)方法：第一，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)作&q

14、uot;學(xué)習(xí)'，我把它當(dāng)作"愛好愛好'，這樣我就抱著想學(xué)、期盼得到學(xué)問的心態(tài)，學(xué)起來也輕松多了。其次，勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候適當(dāng)放松，不要給自己過大的壓力。第三，有效把握課堂四十五分鐘，閑暇時候回想老師講過的內(nèi)容，假如遇到模糊或理解不透的地方，肯定要去問老師。第四，不要臨時抱佛腳，要把每天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。我按著這樣的方法，其實也不只這些，在老師的關(guān)心、父母的鼓舞、同學(xué)的激勵下，我不斷前行著，這樣的腳步不會停，而且還會越來越快，假如要讓我飛，我必會長出翅膀，舍命練習(xí)飛行，直到最終飛到最高為止。 還有一個人，我的哥哥，雖然我們常斗嘴、吵架，但這并沒有讓我產(chǎn)

15、生對哥哥的怨恨，我還要感謝他，正是他有時看不起我，認為我確定不會有出息，所以才會讓我有如此的動力，讓哥哥刮目相看。 所以說，越是讓我感到越大的壓力，我就會將它變成我莫大的動力!由于我的信念是"搶在別人之前到達目的地'。 我想向大家證明：我能行，我可以!我堅持下去，不會膽小，不會軟弱，不會躲避責(zé)任，我將爆發(fā)我最大的潛能，這個過程會失敗許多次，但我不氣餒，由于我會是勝利之中的一個人，不會轉(zhuǎn)變! 學(xué)校同學(xué)家長會家長發(fā)言稿(四) 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長伴侶： 你們好! 我是20xx級5班*同學(xué)的家長，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長訓(xùn)練問題，我感到特別的興奮和感動。其實我也

16、沒多少勝利的做法，在這里只是把我一些粗淺的熟悉和體會說出來供大家參考。 現(xiàn)在的學(xué)校生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，特別辛苦，老師更辛苦。"師者，父母心'，老師們擔(dān)負著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面進展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所進步，很大程度上就是老師們辛苦的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，感謝!(鞠躬) 老師和家長的目標(biāo)是全都的，都是為了孩子有出息有進步。學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練要形成合力才能更好地達成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)當(dāng)親密協(xié)作老師做好對孩子的訓(xùn)練工作，多與老師溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，做到

17、有的放矢。 首先，營造一個"民主'的家庭氛圍，與孩子成為伴侶。人與人之間都是需要溝通溝通和敬重的，對孩子也不例外。學(xué)校階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和敬重。我一向注意與孩子公平相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告知孩子，家里的事情也讓孩子參加爭論，使孩子在苦悶和困惑時也情愿向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文雅害羞，我覺得作為男孩子能夠英勇堅決、熱忱開朗些或許更好，于是我常常鼓舞孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育熬煉上結(jié)成

18、一對一的伙伴，或者其他方式的溝通和關(guān)心。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的關(guān)心分不開的。在我與班主任老師的溝通溝通中，老師也從家長這里準(zhǔn)時地把握到孩子最精確的信息，鼓舞孩子參加學(xué)校的課外活動，擔(dān)當(dāng)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費等)，并賜予了孩子準(zhǔn)時的確定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了歡樂，同時贏得了老師的欣賞和同學(xué)的友情，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感謝。 其次，盡量為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也沉迷過

19、網(wǎng)絡(luò)嬉戲，成果始終起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的掌握力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主見因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)當(dāng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和美麗意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡潔對話，說到這里實在是慚愧。信任在座的家長們或許都有這樣的感受，我們基本都是六十年月或者七十年月的人，因工作或者環(huán)境

20、方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。究竟這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是關(guān)心、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不抱負的成果時，我們曾經(jīng)生氣過，也絕望多，更多的或許還是難過，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成果不但不抱負反而倒退了，在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)備他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與擔(dān)心，告知孩子"逆水行舟不進則退，我信任你是好樣的'。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。 最終，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好頑強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告知孩子

21、對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，預(yù)備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的力量和思想都是有局限性的，努力了就是好的。 在這里，原本有許多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動樂觀地協(xié)作學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光凝視著孩子的點點滴滴。失敗時賜予準(zhǔn)時的鼓舞，勝利時適當(dāng)?shù)丶?。老師們、家長們：請信任我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、勝利的! 最終，請讓我們再一次用熱鬧的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛

22、勤勞動，再一次祝愿我們的孩子們明天更加美妙!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。感謝大家! 學(xué)校同學(xué)家長會家長發(fā)言稿(五) 敬重的老師、各位家長伴侶們: 大家下午好! 我是家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。 是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成果在咱班里不能算優(yōu)秀，但的確進步比較大，從進步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面，大家共勉:1、家長和老師之間的溝通是不行缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也準(zhǔn)時把孩子在家的表現(xiàn)告知老師，到達家校共同訓(xùn)練的話效果很好;2、仔細對待成果，孩子專心了、努力了、進步了，就要確定、要表揚，不要簡潔的橫向比較，不

23、然會打擊孩子的學(xué)習(xí)專心性和上進心、會影響孩子的學(xué)習(xí)心情;3、要把考上一中的目標(biāo)詳細化，詳細到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4、家庭訓(xùn)練很重要，家長要和孩子做伴侶，細心觀看、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，準(zhǔn)時對癥下藥，并且要講究方式方法。 往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，常常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科學(xué)問資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。 進步和一中緊急深厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師非常嚴(yán)格的訓(xùn)練方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動

24、。所以，作為家長，我會專心協(xié)作老師來共同訓(xùn)練孩子。很慚愧的是，在孩子的訓(xùn)練方式上存在許多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的訓(xùn)練方式有了很大轉(zhuǎn)變，透過許多次和路老師打電話溝通、請教，訂正了一些急于求成孩子考高分的想法，究竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡潔的嚴(yán)峻和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子制造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學(xué)期

25、為了培育各科目學(xué)習(xí)愛好，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負責(zé)她的生活和心理觀看，準(zhǔn)時引導(dǎo)、鼓舞;孩子爸爸主要負責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，認真批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)覺學(xué)習(xí)漏洞準(zhǔn)時講解，盡量不讓課程消失聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時每周和路老師打電話了解她在班 里的狀況和狀態(tài)，周末回家準(zhǔn)時確定、表揚她好的一面，鼓舞她持續(xù)專心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有許多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成果，我就和她談話，先信任她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復(fù)，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是比較突出的

26、毛病，我感覺要重視:1、坐姿，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2、書寫，仔細的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù);3、體育熬煉不能偷懶，50分的體育成果要保證不丟;4、副科的背誦要加強，不能輕視;5、考試時要保證會的不因馬虎而丟分。假如能改正，總分會提高不少。 孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要專心協(xié)作老師，家長對訓(xùn)練的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會專心琢磨一套適合自己孩子的訓(xùn)練方法，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。 最終誠心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝福每一位家長都能把孩子培育勝

27、利。 感謝大家! 學(xué)校同學(xué)家長會家長發(fā)言稿(六) 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長: 大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在訓(xùn)練前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和誠心的感謝! 來參與這次初三家長會，我感到非常興奮。由于這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培育孩子的殷殷心切。我們都明白，學(xué)校的訓(xùn)練活動與家庭的訓(xùn)練是密不行分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成果并不是共性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍舊是優(yōu)秀的，由于她聰慧活潑、為人坦誠，心地和善，善解人意，有較強的表達潛

28、力和組織潛力，共性是樂于助人，我支持她常常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和全部的家長溝通的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。 我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和全部家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進步的時候，我滿心高興，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成果下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。透過不斷地和老師溝通，使我熟悉到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個布滿自信的將來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了很多，我們私下里真的很為我們的女兒興奮。 選取這所學(xué)校我們是征求過孩子的看法的。我們常常讓她參加家庭生活的看法，給她選取的機會，讓她學(xué)會思索分析