春節(jié)教案---新版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中國傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié)-教學(xué)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標：1.通過對我國傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊重傳統(tǒng)文化的意識。2.繼承傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神更加熱愛我們的祖國。3.學(xué)習(xí)收集、整理、分析資料，培養(yǎng)問題思考和探究的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點重點：了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動形式及象征意義。難點：感受中國文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性。3、 學(xué)習(xí)過程：（一）、 導(dǎo)入同學(xué)們，老師這兒有一首詩，你知道是描寫的我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日嗎?爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇;千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。請同學(xué)們思考一下，展示你的答案!（二）、 學(xué)習(xí)春節(jié)風(fēng)俗師：春

2、節(jié)時我國傳統(tǒng)節(jié)日，各個地區(qū)在春節(jié)時都有不同的習(xí)俗，那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時，又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)，同學(xué)們有興趣嗎?1、 干干凈凈迎新年春節(jié)時家家戶戶都要進行大掃除，我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢?我們淮海地區(qū)在哪一天進行掃塵迎新年呢?它有什么典故呢?老師這有幾張圖片，請同學(xué)們觀察一下，看我們裝點一新的農(nóng)家小院是什么樣子?2、 紅紅火火鬧新年看了剛才的圖片，你在小院的大門上都看到什么了?它好看嗎?那為什么要貼這些東西呢?原來它有好多典故的，下面就聽老師來給大家講一講。(1)倒貼“福”字(2)貼門神(3)動手做一做，你能為敬老院的老人們設(shè)計幾幅春聯(lián)嗎，也讓老人們高興高興。3、

3、平平安安守新年除夕之夜，你們家都會做些什么呢，請大家交流交流，然后，給大家匯報匯報，看看大家有相同點嗎?(暢所欲言)守歲，包餃子，放爆竹，看春節(jié)晚會，打牌，聊天同學(xué)們，你們家都是這樣過春節(jié)的嗎?說一說：你放過爆竹嗎?放鞭炮時很危險，都要注意些什么呢?4、團團圓圓大拜年過年時，在大年初一你們都干些什么呢?拜年時你得到壓歲錢了嗎?關(guān)于拜年和壓歲錢，老師還有兩個典故呢，下面聽老師講一講。想一想：你得到了壓歲錢，是怎樣合理地使用壓歲錢的呢?相互交流，請各小組派代表來講一講。第二課時一、教學(xué)目標：1.通過對我國傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊重傳統(tǒng)文化的意識。2.繼承傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神更加熱

4、愛我們的祖國。3.學(xué)習(xí)收集、整理、分析資料，培養(yǎng)問題思考和探究的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點重點：了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動形式及象征意義。難點：感受中國文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性。三、教學(xué)過程（一）、知春節(jié) ： 1、（視頻）今天，老師帶來了一首大家熟悉的歌曲，會唱的同學(xué)一起來唱。這首歌曲的名字叫？你們喜歡過新年嗎？ 師：在歌聲中我們仿佛來到了春節(jié)，春節(jié)是小朋友最喜歡、最期盼的日子，這節(jié)課讓我們一起走近春節(jié)。  2、春節(jié)是每年的正月初一，你能從日歷中找出今年的春節(jié)是幾月幾日？（二）、說春節(jié) ： 播放錄音（喜羊羊：小朋友們，坐好了，宇宙飛船起飛了：現(xiàn)在我們到了第

5、一站：春節(jié)傳說習(xí)俗屋。） 1、聽一聽：小朋友們，歡迎你們來到春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗屋，首先老師請你們欣賞春節(jié)的來源。看了這個故事，現(xiàn)在你們知道春節(jié)為什么又叫“年”了吧？  2、說一說：春節(jié)給我們留下了許多美好的回憶，春節(jié)里，你覺得最快樂的事情是什么？ 3、看一看：剛才小朋友和我們分享的都是我們過春節(jié)的習(xí)俗。是的，過春節(jié)我們一般有這些習(xí)俗（課件出示，并根據(jù)剛才學(xué)生沒有說到的學(xué)情隨機解說一兩處）。 4、念一念：   師：其實，習(xí)俗還有很多，不同的地方有不同的習(xí)俗，就像這首兒歌里所說的一樣。出示兒歌并有節(jié)奏的拍手范讀幾句。 我這里還有一首廣東童謠“迎春掃塵歌”

6、：我用粵語為大家念一念。 師：這首有趣的童謠你聽懂了嗎？這首童謠告訴我們:過年前，人們把家打掃得干干凈凈，迎接新年的到來。你們有這樣做嗎？  師小結(jié)：春節(jié)的習(xí)俗帶給我們的快樂真的太多太多了，說也說不完。喜羊羊，你說是嗎？（ 三）、迎春節(jié) ：播放錄音（喜羊羊：是的，所以現(xiàn)在我準備帶小朋友們?nèi)ンw驗館里體驗體驗。小朋友們坐好了，宇宙飛船馬上起飛了：現(xiàn)在我們來到第二站：春節(jié)習(xí)俗體驗館）  1、小朋友們，歡迎你們來到春節(jié)習(xí)俗體驗館。我知道小朋友們?yōu)榱擞有碌囊荒甑牡絹?，你們做了許多準備，誰來說說，你們都做了哪些準備？ 學(xué)生自由匯報：新年食品、新年裝飾品和新年祝福語等。

7、60;2、學(xué)生分組活動。（配樂）3、各小組交流匯報。吉祥組：實物交流新年的食品：糕點和小食。學(xué)生展示自己動手學(xué)包的餃子。 師：你們還有哪些喜歡的春節(jié)食品？ 師小結(jié)：這幾種糖果都是甜的，寓意在新的一年里，人們的生活甜甜蜜蜜。讓我們課后一起品嘗吧。 如意組：學(xué)生剪窗花。兩名學(xué)生到板書上貼窗花。 師小結(jié)：同學(xué)們真是心靈手巧，做的窗花真漂亮。窗花是北方小朋友最喜歡的裝飾物。 喜慶組：學(xué)生交流找到的春聯(lián)，寫春聯(lián)。貼一對對聯(lián)。師補充對聯(lián)知識，告訴大家，貼春聯(lián)也有一定的規(guī)范，當(dāng)人面向?qū)β?lián)時，上聯(lián)在右側(cè)，下聯(lián)在左側(cè)。團圓組：組員出動物燈謎，讓其他同學(xué)猜猜。 師小結(jié)并補充十二生肖知識：這幾個動物都是我們十二生肖里的動物，你們還記得有哪些小動物嗎