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文檔簡介

1、有用的老師幼兒園心得體會集錦8篇 種植園里,小農(nóng)夫們勞碌地播種、耕耘,蘿卜、豌豆長大了! 游泳池里,小健將們踏波逐浪、身手不凡,體能變棒了! 圖書館里,學(xué)校者們躊躇滿志,在玩耍中學(xué)習(xí)、在消遣中探知。學(xué)問變多了! 幾度風(fēng)雨,幾度春秋。多少.燃燒的歲月,多少酣暢淋漓的歡樂。敬重的老師們,你們勤勤懇懇,無私奉獻,盡心盡責(zé)愛惜、教育孩子,給他們學(xué)問、給他們歡樂,教他們做人的道理,孩子們就像顆顆樹苗,盡情吮吸著汩汩甘泉,不斷健壯成長,是你們毫無保留的付出,讓孩子們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長為歡樂、自信,布滿愛心的大孩子。在這里,我想真誠的說:感謝你,北海幼兒園,感謝你們,北海幼兒園的全體教

2、職員工:我們要感謝傳達室的大爺,無論刮風(fēng)下雨,總能看到你們堅持的身影,有你們遮風(fēng)擋雨,讓我們心暖!我們要感謝醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生,你們醫(yī)術(shù)高超,有你們雪中送炭,讓我們心寬!我們要感謝食堂里的廚師,你們廚藝精湛,有你們?yōu)轲B(yǎng)分把脈,讓我們心安!我們要感謝全部的老師,你們學(xué)問淵博,有你們才智育人,讓我們心樂!友愛的老師們,你們辛苦了,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,你們辛苦了,感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?,感謝你們付出的愛和心血,你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號,孩子們即將歡樂地從這里邁出堅實的人生第一步。 在此請允許我向三年來辛勤勞作、賜予啟迪、授予才智、訓(xùn)練正直、給予關(guān)懷的老師們表示最真誠的感謝

3、:感謝你們!你們是孩子的守護天使!” 友愛的小伴侶們,在這里我也想代表全部的爸爸媽媽真誠地向你們說聲“感謝你,珍寶”,是你們彼此之間最純真的友情共同繪就了你們多彩的童年時間,留下了最美妙的記憶;是你們純凈的童心讓家長忘卻了世事的辛苦、享受了天倫之樂;是你們的百無禁忌讓爸爸媽媽們思考感悟、共同成長! 今日,你們是一只只歡樂的小鳥,要在這里起飛; 今日,你們是一只只美好的小船,要在這里揚帆; 今日,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。 友愛的孩子們,記住這人生中第一個畢業(yè)歷程,帶著爸爸、媽媽老師們的諄諄教導(dǎo),帶著母校幼兒園的殷切重托,去游覽世界!去放飛幻想! 老師幼兒園心得體會 篇2 當(dāng)接到家訪

4、這個任務(wù)時,讓我感到壓力很大,同時也讓我感到有些可怕,在我心中有種沖動不想去做;但我知道我不能這么做,由于我知道這是這個責(zé)任,我必需去完成。的確這家訪對我們工作有很大的關(guān)心,一可以了解孩子的個別狀況,愛好愛好等。二可以了解一些家長對幼兒的要求,并且我們老師又能與孩子建立更親切的關(guān)系 在家訪時我們的確要面對許多問題,有的家長很盼望我們?nèi)ゼ以L,但有些家長不喜愛我們?nèi)サ仍S多問題,還有在訪中有家訪會問到一些問題讓我們預(yù)想不到的一些問題。而這次家訪一開頭我真的很可怕,也很緊急,但最終漸漸的調(diào)整了過來,也是這也是家長們熱忱與大方的關(guān)系吧!讓我感到很親切,在溝通中也漸漸的放開去談了。的確許多事情,只有去做了

5、才知道,自己也可以去完成。有時候沒我們想象中那么難,也沒我們想象中那么可怕。 這家訪真的對我們工作有很大的關(guān)心,就拿去訪秦兆陽小伴侶來說,陽陽小伴侶是新來的小伴侶,或許是一開頭不適應(yīng)吧!每天早上就來哭一會,可當(dāng)我們?nèi)ニ壹以L時,一開頭很害羞,后來他快樂的跟我們玩經(jīng)過跟家長溝通也了解到了他在家的狀況等!其次天來幼兒園時他就很快樂的,也不哭了還常和我們老師說話。而去過家訪的小伴侶,他們都很快樂,來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ椅覀兣c孩子們的關(guān)系也更加親切了。 九月二十三日那晚家訪,讓我感受好深。剛到他們家們口,家長就很熱忱的歡迎我們;還說:“我們老師關(guān)懷他們孩子,開學(xué)不到一個月就家訪了,真是辛苦你們呀

6、!”還說我們老師很有責(zé)任心,當(dāng)聽到家長這么說,心里感到很勸慰,再苦也值得了。而一開頭我們就聊一些幼兒的狀況呀!聊著聊著,那小伴侶的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好伴侶聊了,還說出自己生活中的一些不開心的事,當(dāng)時好想去勸慰,卻不懂怎么說好,就悄悄的聽著他們訴說,信任說出來了會好些。最終我們還是有說有笑的聊,在回來時候她還說有時間再去她家坐坐,一起說說話等。這位家長讓我到到了一種非常的親切與友好。同時這次家訪也讓我深有感,原來我們跟家長也可以那么的親切與友好。 家訪也接近尾聲了,而在這次家訪中我學(xué)到了不少;同時與孩子們的關(guān)系也更加親切了. 老師幼兒園心得體會 篇3 每個人對歡樂的感受是不一樣的,有的人聽到

7、一句贊美的話感到歡樂,有的人享受到一頓美餐感到歡樂,有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡樂,孩子能痛痛快快的玩感到歡樂。無論從精神上,還是從物質(zhì)上,我認為只要能愉悅的,放松的,有好心情的,回憶起來是那么甜蜜的,就是歡樂的。 作為一名幼兒老師,生活在一群天真活潑的孩子中間,隨時會讓你感到無比的美好和歡樂。讓我們一齊走近孩子,體驗、感受孩子們帶來的美好與歡樂吧。 此刻的孩子都是珍寶,是父母的珍寶,是爺爺奶奶的珍寶,是老師的珍寶,身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們,同時也在訓(xùn)練他們。 在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了許多難題,最難的是跟家長的溝通問題,我是一個很開朗的人但是對于只見過一面的,沒有怎

8、樣溝透過的家長我會不明白該跟他們說些什么。有一次,也是我剛開頭帶班沒多長時間我們班上的一個珍寶不情愿來上幼兒園,爸爸媽媽兩個人一齊來送珍寶,珍寶哭得很悲傷,家人看得很難受我站在旁邊手足無措不明白要干些什么,這是院長正好進來,她觀察寶寶后立即就開頭哄寶寶,還讓我們班的小伴侶跟他擁抱和她一齊跳舞,寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來,觀察家長臉上的表情也有了一些改變。家長走后才發(fā)覺自我身上有那么多的不足。 之后院長也跟我說明白一切,才意識到嚴峻不是對孩子的愛,要把自我轉(zhuǎn)變成像水一樣松軟,這樣孩子就會漸漸的認可我,我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。 同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些閱歷,假如在遇到這樣的事

9、情我也明白該怎樣去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒老師打下良好的基礎(chǔ)。 生活在這樣一群孩子中間,我忍不住要親親這個,逗逗那個,他們的一個親昵動作,一段天真的話語,一個奇怪的想象,浸透著他們的機智,活潑和純真,正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,讓我們的眼睛時常地一亮,讓我的心靈時常地得到愉悅,讓歡樂時常地圍繞在我身邊。 老師幼兒園心得體會 篇4 暑期.實踐活動始終是高校生接觸.的好機會,是我們高校生體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。正由于有了這樣一個想法,在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去什么樣的地方,我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行.實踐才能更好更快地關(guān)心我對相關(guān)專業(yè)學(xué)問方面的了解,更好地服務(wù)大眾等等問題后,最終有幸

10、去了慈溪市橋頭中心幼兒園參與我步入高校以來的第一次.實踐。 20xx年7月31日,這一個令我難忘的日子,這一天,我滿懷.滿懷盼望地踏上了暑期.實踐的征途。慈溪市橋頭中心幼兒園是一所從事非營利性.服務(wù)的民辦幼兒園,包括小小班,小班,中班,大班四個階段的小伴侶。目前已有十年辦學(xué)閱歷。 幼兒園把我支配在了大三(2)班進行為期九天的假期熬煉,他們都是一些即將進入學(xué)校讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師,可是小伴侶們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲美好,剎那,我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,最讓人艷羨的;那些孩子是這個世界上最可愛,也是最美好的孩子。 第一天,我一

11、方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,大致把握該年齡階段同學(xué)的受課特點。胡老師介紹說幼兒園重點培育了同學(xué)健康、語言、.、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感,看法,力量,學(xué)問和技能等方面的進展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二非常的談天時間,也就是培育語言方面。語言力量的進展是在運用過程中進展起來的,進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜愛說并有機會說并能拿到主動應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個別溝通,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言進展具有重要特別意義。這里,胡老師首先引出小伴侶感愛好的一個話題,然后由小伴侶們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這

12、個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異樣活躍,在大家都發(fā)表完自己的看法后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既準時訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點,老師與同學(xué)之間的情感進行了很好的溝通,語言力量也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。 剛開頭到幼兒園幾天,由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟識,我只是幫助胡老師進行一些較常規(guī)的工作,比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料;午睡時一起維持午睡紀律;定時給帶藥小伴侶吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解,八月五日我進行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,烏鴉喝水截句拼

13、讀,畫吹泡泡,下午是暑假樂園,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,它需要較全面地把握該年齡段孩子的思維狀態(tài),而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳具體細地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,最終覺得有了一些上課的把握。接下來是烏鴉喝水,為了提高孩子們的上課愛好,我首先找了一些有關(guān)烏鴉喝水的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵,然后我立刻就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話,注上拼音,他們拼讀的愛好很濃,這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最終我還用"開火車"的形式讓他們一個個拼

14、下來,課堂氣氛始終比較主動活躍。 一天下來,不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?,其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒連接好,或者課沒講好小伴侶們就會立刻吵鬧起來,由于是第一次,有好幾次我都掌握不下來孩子們“興奮”的心情。我用他們的專用鈴鐺,他們沒寧靜下來,我用嗓子叫,剛開頭還好可是立刻就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,在我實在掌握不住時她就出來幫我掌握課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時,胡老師告知我在適當(dāng)時候得用些身體語言,比如用眼神。孩子們都很聰慧,一觀察老師在盯他立刻會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能掌握住,緣由在哪?怎樣對待有些小伴侶的驚奇問題?胡老師都一一很耐煩地

15、對我進行了說明。 除了這些,在胡老師身上我還學(xué)到了許多。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我,她愛她的職業(yè),她愛她的同學(xué),她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。她愛玩,和孩子做嬉戲她跑得比誰都快樂;她上進,中午當(dāng)孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書;她做事耐煩,對我的疑問她從來都是具體分析,具體講解 九天的.實踐很快就結(jié)束了,不知不覺,我成了孩子們眼中的小孫老師,也成了他們的大姐姐,有時候他們會跑過來告知我許多他們心中的小隱秘;有時候他們會拉著我讓我陪他們做嬉戲;又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜捧過你的頭給你一個輕輕的吻我想這就是歡樂,這種歡樂中夾雜這淡淡的美好,讓人回味無窮。

16、 這就是我的第一次.實踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向.,接觸.,了解.,投身.。這次.實踐活動讓我更新了觀念,汲取了新的思想與學(xué)問。讓我明白.才是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的大課堂,在那片寬闊的天地里,我的人生價值得到了體現(xiàn),在那片寬闊的天地里,我的.勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報。 九天的.實踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終身受用。 老師幼兒園心得體會 篇5 一晃第3年了,兒子也成了幼兒園的大哥哥了。之前始終是媽媽參與學(xué)校的各項活動,這次的公開課,一貫打前站的媽媽建議讓爸爸去,說兒子這么大了,也該讓爸爸了解下他在學(xué)校的表現(xiàn)吧。并且兒子說有幸運號碼抽獎活動的,他會好好表現(xiàn),前幾天有

17、點感冒咳嗽,都很協(xié)作的按時吃藥,期盼著能如期參與。 公開課那天,天氣很冷,到達教室時,好多小伴侶和家長都到了,小伴侶們各自找自己喜愛的玩具,自由玩耍呢,兒子也找了一個多米諾玩具玩起來。沒一會兒,就到集體活動時間了,大二班的小伴侶在兩位老師的帶領(lǐng)下,分成2個小組,在操場跑步,做操。兒子原來排在后面,時時常的想擠到前面去,雖然時時有點你擠我擠,小伴侶們還是緊跟老師,不掉隊。跑完步,就是做操,老師在前示范,小伴侶跟做,大多跟得有模有樣,不過兒子似乎不大行,雖然站在第一排,好多動作沒跟上??偟膩碚f,小伴侶們都表現(xiàn)不錯,熱火朝天的,倒是在旁邊觀摩的家長們都凍得直吸鼻子。 早操后就是今日的重點了,講故事和

18、學(xué)本事時間。首先是蘇老師看圖講故事。講的是熊伯伯在新年給森林里的小動物送禮物的故事。故事設(shè)計得層層迭進,先是給小松鼠送小絨帽,讓小伴侶回答理由。兒子開頭似乎沒進入狀態(tài),不舉手也不吱聲,不過到其次個問題,大白鵝過冰凍的河時,就開頭搶答了。蘇老師把故事講得很好,互動的地方也許多,小伴侶們也很活躍。之后是講如何將一大堆禮物送給其它森林里的小動物了,有大象,有兔子,有長頸鹿,有河馬。需要小伴侶們分組爭論并推舉代表講解為什么這樣送。之后,就是顧老師的數(shù)學(xué)課了。先是講7/8/9三個數(shù)的拆分,從隨便到有規(guī)律,讓小伴侶們自己總結(jié)回答。小伴侶都回答得很踴躍,學(xué)得很快樂。后面就是練習(xí)加減法,由新年送禮物引出,通過

19、三道數(shù)學(xué)題,讓小伴侶們算出自己的幸運號碼,并從幸運袋里抽取獎品。由于有禮物,小伴侶們尤其主動,這成了今日公開課的.。小伴侶們在做完后就紛紛拿給自己的家長看。我問兒子,檢查了沒有,兒子說檢查了,確定對,很自信的樣子。最終又緊跟隨著“禮物”的主題,讓大家給熊伯伯送一件禮物,兒子急不行待的回答“大卡車”,引來了小伴侶們爭先恐后的搶答。雖然與最終的標(biāo)準答案“自行車”不一樣,但還是有點靠譜。到學(xué)問課結(jié)束,差不多11:30,就是小伴侶吃飯的時間了。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和報刊上指責(zé)國內(nèi)訓(xùn)練的文章許多,從一些幼兒園很難的教學(xué)內(nèi)容和不切實際的考題到中學(xué)校各項教學(xué)的機械化教材和公式化答案,包括“南方科大”的自主招生大事,對

20、現(xiàn)有的訓(xùn)練體制大多是負面的看法,但從兒子幼兒園的這堂公共課來說,我覺得還是特別不錯,例如: 1) 兩位老師講解都諄諄教導(dǎo),就像一位主持人,緊緊把握主題,充分調(diào)動孩子們的想像力,鼓舞小伴侶們多動腦筋,并通過講解讓大家形象的記住一些學(xué)問點。 2) 內(nèi)容上,有自由活動,有集體活動;有讓個人搶答,也有讓小伴侶商議后共同提出答案,既培育小伴侶的個體意識,也注意培育團隊合作精神。有培育表達和思維力量的故事課,也有培育歸納分析的數(shù)學(xué)課??傊?,內(nèi)容比較飽滿,形式也很適合低幼的兒童; 3) 以主題帶禮物的形式,能充分發(fā)揮小伴侶的主動性,讓大家樂在其中,一節(jié)課的時間也過得好快。 4) 上課時,由于要常常變換桌椅位

21、置以適應(yīng)教學(xué)的需要,老師都能組織小伴侶們自動動手,最終老師再加以整理,雖然時間會長一點,但能熬煉小伴侶們的動手和協(xié)作力量。 5) 從個人來說,通過公開課,也更多的看到了兒子的一些優(yōu)缺點,好的方面,如擅長動腦筋,但不足也許多,動作方面反應(yīng)比較慢,與小伴侶的合作不是很融洽,愛發(fā)小脾氣,上課小動作多,吃飯磨磨蹭蹭等。有些缺點,可能也是一些小孩的共性,有賴家長和老師們在今后進行針對性的訂正。 兒子在上幼兒園之前,上過一段時間的托兒所,但總是不大情愿去。后來上福山幼兒園,就反過來了,假如不是生病,他都是很興奮的去。這里感謝顧老師,蘇老師等福山幼兒園的老師們。當(dāng)小伴侶們覺得上幼兒園是一件最歡樂的事,也就是

22、對您們辛勤工作的最高確定。 老師幼兒園心得體會 篇6 轉(zhuǎn)瞬間,這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)改善而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。 一、讀書,幼師生命成長的必需培訓(xùn)過程中,老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我敬佩,這些與讀書是密不行分的,特殊是吳克宇老師,年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干老師,這與他的勤奮好學(xué)是分不開的,所以,我要讀書,特殊是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前訓(xùn)練的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的寫作水平,語言

23、力量,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng),日日學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。 二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師,身正是范,師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論,提升教學(xué)技能老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點,為我們具體、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進

24、行教學(xué)工作。 這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的閱歷之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐閱歷,我信任在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 老師幼兒園心得體會 篇7 很榮幸這次能有聽課的機會,讓我和我同事能夠在萬紅幼兒園領(lǐng)會名師的課堂風(fēng)采,參賽的老師們都特別的優(yōu)秀,本人覺得這幾節(jié)課教學(xué)組織有序,課堂教學(xué)構(gòu)思奇妙,教學(xué)方法各有所長,效果好,充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用,讓孩子們在嬉戲教學(xué)中歡樂的學(xué)習(xí),讓嬉戲教學(xué)貫穿于整個活動,使我感受頗深,受益匪淺。從這一節(jié)節(jié)生動、精彩的課堂中領(lǐng)會了優(yōu)秀老師的風(fēng)采,這次聽課中我學(xué)到了許多。下面就談?wù)勎疫@次聽課的體

25、會和感受。 體會一:讓嬉戲融入到簡潔教學(xué)中。 說到簡潔教學(xué),有些人或許會覺得枯燥乏味,但我聽了金艷老師上的藝術(shù)小手小腳玩一玩卻讓我印象深刻,她是以聽一聽、走一走、玩一玩的形式綻開,以嬉戲的形式把幼兒帶入課堂,或許說到嬉戲,對大人來說似乎不太嚴厲,但嬉戲?qū)τ诤⒆拥某砷L,就象維生素一樣必不行少,是孩子最喜愛的活動,是適合孩子人格健全進展的活動。而金艷老師正是抓住幼兒這一特點,把嬉戲融入到教學(xué)當(dāng)中,首先以聽一聽,讓幼兒感受音樂帶來的優(yōu)美,使孩子身心得以放松,然后再跟著音樂走一走,音樂一停小手或者小腳做一個停的動作(幼兒可以以不同的姿態(tài)展現(xiàn)),帶動了幼兒的主動性,最終再來玩一玩,小手小腳一起玩,把幼兒

26、帶入.,讓我們看到了孩子的千姿百態(tài),看到孩子生命活力的綻放,也讓我們看到了在課堂上不一樣的老師和孩子,這堂課雖然簡潔、質(zhì)樸,孩子們卻在課上都很投入,很歡樂。雖然是在玩,但他們卻象在仔細的做事。所以對于孩子來說,嬉戲并非是成人眼里的隨便玩耍,而是他們認為的一種“嚴厲的工作。”這堂課的教學(xué)內(nèi)容讓孩子百玩不厭,逍遙自在,讓孩子學(xué)會“玩”,讓孩子在逍遙自在地玩中綻開想象,讓孩子在玩中布滿.,金艷老師是真正讀懂了兒童,理解了兒童。這堂課簡潔、易懂、質(zhì)樸、好聽、好玩,帶給我的感覺是輕松、開心的。也是特別值得學(xué)習(xí)的地方。 體會二:以故事為情節(jié),讓幼兒發(fā)覺規(guī)律微妙改變。 莊海霞老師上的數(shù)學(xué)規(guī)律城讓我印象深刻,

27、目的在于訓(xùn)練幼兒敏捷運用所學(xué)學(xué)問關(guān)心故事中的公主解決問題來救出王子,讓幼兒了解AAB、ABB、ABC模式的排序方式,學(xué)習(xí)認真觀看圖片,有肯定的比較力量和初步的推斷推理力量。整個活動以故事情節(jié)和圖片來貫穿主線。分三個環(huán)節(jié)完成,層次清楚,第一個環(huán)節(jié)通過讓幼兒自己觀看去發(fā)覺一些圖片中的水果的排隊是有規(guī)律的。 通過圖形的對比引導(dǎo)幼兒感知圖形排隊的規(guī)律性,來關(guān)心故事中的公主找到鑰匙,打開城門。這是對幼兒進行初步推斷推理力量的訓(xùn)練。其次個環(huán)節(jié)讓幼兒在發(fā)覺規(guī)律的基礎(chǔ)上自己去動手實踐,在實踐的過程中引導(dǎo)幼兒進一步把握并概括簡潔圖形的排列特征。故事情節(jié)中,公主要走過其中的一條彩色路,才能到達王子那邊,進一步讓幼

28、兒把握其中的規(guī)律性。在幼兒整個操作當(dāng)中,老師更多的了解幼兒現(xiàn)在所能達到的力量水平;層層遞進,讓幼兒明白各種操作材料的主要用途和操作過程,并在操作中賜予指導(dǎo),讓幼兒相互檢查所做的內(nèi)容,讓他們能夠得到進一步的鞏固。第三個環(huán)節(jié)讓幼兒把握復(fù)雜一點的圖形的排列規(guī)律和特征。故事中,讓公主把橋修好提升排序難度,最終到達目的地,把王子救出來,整堂課趣味性強,讓孩子從簡潔的故事中找規(guī)律,環(huán)環(huán)相扣,讓幼兒感受了不同顏色,不同圖形按規(guī)律排序的樂趣,也訓(xùn)練了幼兒的觀看力,思維的靈敏性。莊海霞老師的課是一個師生共同“享受”學(xué)問能量、傳遞信息的空間,讓我們真正體會到幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸實與扎實。 兩天的聽課學(xué)習(xí),我學(xué)到許

29、多,感受許多,收獲所得又豈只是以上二點,但我想,完是這二點,就是我要用許多的時間才能深刻領(lǐng)悟的,名師扎實深厚的教學(xué)基本功,駕馭、調(diào)控課堂的力量,親切大方的教態(tài),敏捷機靈的教學(xué),獨到才智的教學(xué)設(shè)計,富有藝術(shù)性的課堂,都給我留下了深刻的印象。我要對自己嚴格要求,從各方面找不足、找差距,一點一點的進步,一點一點的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,通過努力力爭使自己的課堂水平,邁上一個新的臺階. 老師幼兒園心得體會 篇8 當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候,我懷著一顆期盼的心情等待著,但當(dāng)日子真正來臨的時候,我覺得有些擔(dān)心了,但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時,心立刻就放下了,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 時間如白駒過隙一般

30、匆忙走過,每天早晨伴著丁香花的香味動身,始終到它的隕落,這一年就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一起的日子,我真的很快樂,和他們在一起過生日,在一起玩耍。 實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清晰自己的力量,更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面,古人常說:聽不如看,看不如做。人可以進展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的進展。在本次長達一年的實習(xí)期間,我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。 作為幼兒園老師并且是小班的老師,我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心,這些瑣碎的事,

31、作為老師是肯定不能視而不見的,這并且需要老師耐煩的引導(dǎo)。這 階段小班孩子的理解力量較差,奇怪心又特殊強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突,遇上這種狀況的時候,老師要熱心的關(guān)心他們,并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題,不能冷落了某個孩子,要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐煩是不行的,新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐煩勸慰他,多和他們溝通,多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上伴侶,讓孩子喜愛和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得快樂,這樣,他們會很快適應(yīng)的??摁[孩子的心情很快就會安定下來,再漸漸地引導(dǎo)孩

32、子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子,擅長發(fā)覺孩子的閃完點,無論孩子取得了什么樣的進步,老師都要準時賜予表揚,還要準時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要經(jīng)常與家長溝通,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過溝通,老師也可以獵取更多的看法和建議,讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行

33、孩子的訓(xùn)練工作。 我想,一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起,虛心謹慎,耐煩細致,努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身素養(yǎng),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細心地照看,讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候,我懷著一顆期盼的心情等待著,但當(dāng)日子真正來臨的時候,我覺得有些擔(dān)心了,但當(dāng)我走進到板石麗園幼兒園時,心立刻就放下了,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 一年的實習(xí),讓我第一次與幼兒親熱接觸,這次真槍實彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我漸漸愛上了幼兒老師這個完榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實習(xí)讓我第一次置身于.活動中,與不同的人打交道。

34、和小伴侶搞好關(guān)系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你,喜愛你組織的活動,怕呢,就是讓小伴侶聽你的要求,和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財寶。 實習(xí)讓我的思想漸漸成熟,行為收斂了很多,在今后的日子里,我將會連續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。 這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我信任在將來的訓(xùn)練生涯中我會做得更好。 在實習(xí)期間,我受益匪淺!通過這次實習(xí)真是讓我明白了許多,只有理論是不夠的,也得有實踐,但是完實踐也是不夠的,要理論實踐相結(jié)合。俗話說:真是萬事開頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,可以說

35、毫無工作閱歷。面對新接手的工作,面對那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手,站在旁邊看著老老師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材,也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急,生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以,我每次都仔細的備課,查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課

36、,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。 經(jīng)過這次實習(xí),雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺得在實習(xí)中,我做得更多的是保育,或許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上,我上過幾個活動。在這些活動時,我看到了自己的一些不足,如:1我們語言不夠美麗,不夠吸引小伴侶,表情、動作不豐富,不夠感染小伴侶,可能是由于自己放不開,沒有做到適度的夸張。2評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。3沒有照看到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起溝通的時候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。 方面在于:1.對于教學(xué)活動看法仔細,備課和預(yù)備充分。2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的

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