四年級上冊英語教案Lesson 24 Etta’s Teddy Bear｜冀教版

1、.Lesson 24 Ettas Teddy Bear語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增

2、強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。 一、教學(xué)目的:課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這

3、些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 可以借助圖片聽懂小故事。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 2學(xué)情分析評論二、學(xué)情分析1.教法:整堂課圍繞“學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,通過ppt輔助教學(xué),創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在詳細的情景中學(xué)習(xí)新單詞,然后再運用于語言交流,使整個教學(xué)源于生活,又

4、用于生活,創(chuàng)設(shè)了真實的生活場景,使學(xué)生學(xué)有所用,體驗成功的喜悅。詳細可以采用以下幾種方法:1、 情景教學(xué)法;2、 全身反響法TPR;3、 任務(wù)型教學(xué)法;4、 交際法;5、 游戲法;6、多媒體教學(xué)法。2.學(xué)法:在會話教學(xué)中鼓勵學(xué)生大聲說,說清楚并配以豐富的表情和適當(dāng)?shù)氖謩?采用委婉有禮貌的語調(diào),有感情,有條理的說,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達才能。3重點難點評論三、教學(xué)重難點:理解小故事,并復(fù)述和表演。4教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時4.1.1教學(xué)目的評論可以借助圖片聽懂小故事。4.1.2學(xué)時重點理解小故事,并復(fù)述和表演。4.1.3學(xué)時難點理解小故事,并復(fù)述和表演。4.1.4教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】1.Warmup

5、老師播放歌曲,使學(xué)生聽歌曲,目的是激發(fā)學(xué)生對新授內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣?；顒?【導(dǎo)入】2.GreetingsT: Hello, everyone!Welcome to our class Ss: Hello!T: Whats the weather today ?Ss:Its a fine day.再問學(xué)生幾個問題,引出本課重點內(nèi)容。T:We all have friends. Who is your friend?設(shè)計意圖:通過播放歌曲,用歌曲來活潑課堂氣氛,并引出朋友的話題,為新授內(nèi)容做鋪墊?；顒?【講授】3.Presentation播放視頻及文本,逐一聽讀每一幅圖片,并答復(fù)以下問題。目的是使學(xué)生先做到聽,然后轉(zhuǎn)為閱讀,通過答復(fù)以下問題,進而到達精讀、細讀?；顒?【導(dǎo)入】4.Letsplay.分組表演故事,然后學(xué)生根據(jù)所學(xué)句型自由創(chuàng)編新的故事情節(jié),體驗學(xué)習(xí)英語的成功所帶來的喜悅。活動5【練習(xí)】5.Practice1. 本課配套的練習(xí)冊。2. 聽錄音,模擬并表演故事。3. 復(fù)述故事?；顒?【測試】6.Check通過表演故事來檢測口語才能。同時配套的練習(xí)題來檢測所學(xué)單詞、句型是否結(jié)實?；顒?【作業(yè)】7.Homework1. Listen and read the story.2. Act the story