有關班主任工作方案3篇

1、有關班主任工作方案3篇班主任工作方案 篇1 班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關注學科學問的傳授，更多的是對孩子健全人格的培育。本學期，我連續(xù)擔當六(6)班的班主任工作。我會時刻.“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，以下是我本學期的班主任工作方案: 一、班級基本狀況: 我班共有同學45人，其中男生18人，女生27人。本班大多數(shù)同學學習基礎良好，學習刻苦，進取心強，但也有數(shù)七八個同學學習懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要連續(xù)加強轉化差生的工作。本學期，我班的基本目標是:進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充

2、分的體現(xiàn);培育同學良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好同學;訓練同學樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。 二、詳細工作措施: 一、連續(xù)打造良好班風，提高訓練效果。 擔當班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班風，才能提高訓練效果。為此，我在本學期將進行如下嘗試: 1、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。面對高班級的孩子，在他們的辨別力量還處于懵懂的狀態(tài)期，我將連續(xù)利用隊會、班會等訓練陣地和同學進行溝通，加強對同學課堂紀律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的訓練。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，同學的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和同學進行實事求是的溝通，好讓同學明白應當怎么

3、做。 2、培育良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)進展打下基礎。針對本班同學實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培育。訓練同學正確的讀寫字姿態(tài)。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;同學做作業(yè)時，準時提示同學訂正不良的寫字姿態(tài);同學發(fā)言時，要求他們聲音洪亮，吐詞清晰;作業(yè)布置時，提示同學做好復習和預習工作長期的關注，將對同學良好習慣的養(yǎng)成起到肯定的促進作用。 3、培育優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理制造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素養(yǎng)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求:首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“

4、上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、同學紀律、出勤以及紅領巾佩戴狀況等方面明確分工。在班里要反復強調(diào):班主任不在，班干部就是班主任，對于不聽從班干部管理的同學嚴厲批判。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再賜予詳細指導。 同學是班級的主體，同學是班級的仆人，每個同學都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參加管理班級的權力，對于的確不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔當管理工作。加強班干部隊伍建設進步完善班干部隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢嗉?，培育自我管理和管理他?/p>

5、的力量，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。連續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 4、開展豐富的活動，為孩子的力量培育供應舞臺。本學期我將依據(jù)學校要求和班級詳細狀況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使同學受到訓練，得到提高。 三、做好轉化差生的工作 對后進生，要多傾注些關懷和愛心，耐煩輔導，諄諄善

6、誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。對后進生常常進行家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學的在家表現(xiàn)。 四、加強平安訓練 加強平安訓練增加平安意識，提高自我防范力量，利用周會，班會，組織同學學習。利用班隊會講解有關平安的學問，增加平安意識，提高自我防范力量。制定班級平安公約，訓練同學不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通平安。特殊是教學樓的修建，時刻提示同學留意平安。 五、把德育工作作為素養(yǎng)訓練的首要環(huán)節(jié)。 1、結合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼

7、，團結友愛的傳統(tǒng)訓練，并在同學中評比主動分子，宣揚先進事跡。連續(xù)加強行為規(guī)范訓練 2、以學校生行為規(guī)范要求每位同學，加強道德規(guī)范宣揚訓練，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，創(chuàng)設良好班風和學風。 3、愛惜公共財物，每個同學必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 4、培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天做好值日。 5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培育集體主義觀念。 6、規(guī)范早讀，自習課的紀律 早讀:要求同學早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。 自習課:要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，開頭的時候要求要到位，處理

8、要嚴，等同學養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。 7、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。在早操的'時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念:我要為集體爭完。 8、抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣 要求同學“學會傾聽”，在課堂上敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律狀況，評出每天的先進組。 六、架設家校間的橋梁，凝聚訓練力氣

9、。 孩子的進步，離不開老師，更離不開家長。為了更好地全面了解同學狀況，我將通過多種形式與任課老師、家長建立親密聯(lián)系。面對同學家長，一視同仁，公平對待。當同學有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商議談心的方式來溝通訓練孩子的得與失。 班主任工作任重道遠，要干好這項工作，不但要有一顆愛孩子的心，還要有科學的方法。這樣才能建立良好的班風和學風。自己也會有很多收獲，和孩子們在一起，我體會到了歡樂，美好，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一起的人，她的心靈永久活潑像清泉，一個熱忱培育小苗的人，她會觀賞到它生長的烽煙，一個專心暖和別人的人，她自己的心也必定感到暖和”。 班主任工作方案 篇2 班主任工作是一

10、項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關注學科學問的傳授，更多的是對孩子健全人格的培育。本學期，我連續(xù)擔當六(XX)班的班主任工作。我會時刻.“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，以下是我本學期的班主任工作方案： 一、班級基本狀況： 我班共有同學XX人，其中男生XX人，女生XX人。本班大多數(shù)同學學習基礎良好，學習刻苦，進取心強，但也有數(shù)七八個同學學習懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要連續(xù)加強轉化差生的工作。本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培育同學良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好同學;

11、訓練同學樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。 二、詳細工作措施： 一、連續(xù)打造良好班風，提高訓練效果。 擔當班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風，才能提高訓練效果。為此，我在本學期將進行如下嘗試： 1、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。面對高班級的孩子，在他們的辨別力量還處于懵懂的狀態(tài)期，我將連續(xù)利用隊會、班會等訓練陣地和同學進行溝通，加強對同學課堂紀律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的訓練。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，同學的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和同學進行實事求是的溝通，好讓同學明白應當怎么做。 2、培育良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)進展打下基礎。

12、針對本班同學實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培育。訓練同學正確的讀寫字姿態(tài)。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;同學做作業(yè)時，準時提示同學訂正不良的寫字姿態(tài);同學發(fā)言時，要求他們聲音洪亮，吐詞清晰;作業(yè)布置時，提示同學做好復習和預習工作長期的關注，將對同學良好習慣的養(yǎng)成起到肯定的促進作用。 3、培育優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理制造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素養(yǎng)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他

13、們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、同學紀律、出勤以及紅領巾佩戴狀況等方面明確分工。在班里要反復強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不聽從班干部管理的同學嚴厲批判。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再賜予詳細指導。同學是班級的主體，同學是班級的仆人，每個同學都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參加管理班級的權力，對于的確不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔當管理工作。加強班干部隊伍建設進步完善班干部隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢嗉墸嘤晕夜芾砗凸芾硭说牧α?，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴

14、格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。連續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 4、開展豐富的活動，為孩子的力量培育供應舞臺。本學期我將依據(jù)學校要求和班級詳細狀況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使同學受到訓練，得到提高。 二、做好轉化差生的工作 對后進生，要多傾注些關懷和愛心，耐煩輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一

15、”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。對后進生常常進行家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學的在家表現(xiàn)。 三、加強平安訓練 加強平安訓練增加平安意識，提高自我防范力量，利用周會，班會，組織同學學習學校生守則學校生日常行為規(guī)范中學校自我防范平安常識。利用班隊會講解有關平安的學問，增加平安意識，提高自我防范力量。制定班級平安公約，訓練同學不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通平安。特殊是教學樓的修建，時刻提示同學留意平安。 四.把德育工作作為素養(yǎng)訓練的首要環(huán)節(jié)。 1、結合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友

16、愛的傳統(tǒng)訓練，并在同學中評比主動分子，宣揚先進事跡。連續(xù)加強行為規(guī)范訓練 2、以學校生行為規(guī)范要求每位同學，加強道德規(guī)范宣揚訓練，嚴抓一日常規(guī)、行為。 班主任工作方案 篇3 佛說，前世五百次的回眸換來今生一次擦肩而過。我們特別有緣，能相聚在師大附中這所文化底蘊深厚的書香校內(nèi)，共同度過改善歡樂的高中生活。班級是我們學習生活的場所，我們都時刻在感受著家一般的暖和。家，不需要太華麗的裝飾，不需要太漂亮的點綴，只要一個確定的眼神，一句勸慰的話語，便足以讓你暖徹心扉。我們17班，正是這樣一個猶如港灣的地方，無論經(jīng)受驚濤駭浪還是急風驟雨，這里永久安靜無波。 我們高一的生活就從這個起點開頭，從那個簡簡潔單的

17、教室開頭，樸實無華，明凈干凈，一切都是那么自然，那么令人滿意。它承載著我們小小的幻想，被我們深深鐫刻下了“牛班”的烙印，記錄著我們的歡聲笑語，證明著我們的拼搏努力，它所綻放的絢麗光線，令我們仰視、珍惜。 高一的我們，總是在勞碌中帶著甜蜜改善，經(jīng)營一份份漂亮與歡樂，猶如佳釀般日久香醇。而彼此深厚的情意則像濃稠的奶油，有些甜，漸漸地化開，擴散進心底?？荚噷⑽覀冏兂杀疾ㄓ隗A站的旅人，到達一站，小憩幾天，便又立即上馬，踏上另一段征途。同學之間深厚的情意猶如勞累旅途中的芳香茉莉，芳香恬淡，賜予旅人強大的精神支持、盼望和動力。十七班，凝聚了我們，讓我們于芳香中學習，于歡樂中成長。 有人說，能在一個優(yōu)秀的班

18、集體中學習生活是美好的。如此說來，這份美好始終縈繞在我們身邊。我們班在大家的齊心努力下取得了軍訓會操一等獎，于是懷著滿腔的熱忱洪亮地叫出了：“十七班，牛！”的口號。從今，我們團結全都，奮力拼搏，競賽場上盡展風采，學習生活中互幫互助，你追我趕，取得了優(yōu)異成果。我們的心更齊了，我們的志更堅了，我們更加深愛我們的家！ 那個寒冷的冬天，窗戶上滿是厚厚的水汽，用手輕輕一劃，便有大顆水珠直直落下，窗戶上留下了一條條清楚的痕跡。每當這個時候，總有同學禁不住在窗戶上涂鴉，很是可愛的圖案，有時候會看到那上面祝愿的話語，真摯而富于情感，每每這個時候，總感覺一股暖流淌過。從課上的活躍氣氛，到課后的熱鬧爭論，從學習上你追我趕，到生活中相互關心，我們用實際行動感動彼此，用熱忱化解寒意，寒冬里我們的心暖如春。