小學(xué)中秋主題活動方案

1、小學(xué)中秋主題活動方案【篇一：2015 年小學(xué)中秋節(jié)活動方案】2015 年小學(xué)中秋節(jié)活動方案一、活動背景：通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護; 增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：9 月 25 日下午第二節(jié)課三、活動目的：1 、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2 、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗

2、習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3 、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。四、活動過程：第一階段：前期準備工作一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：各班開展“迎中秋 ”主題班會。內(nèi)容為：（一）1 、中秋節(jié)的來歷。2 、關(guān)于中秋的故事。3 、誦讀國學(xué)經(jīng)典。4 、中秋節(jié)感恩體驗，鼓勵學(xué)生幫長輩做家務(wù)，要求學(xué)生陪伴家長過中秋。 （二）各班自行準備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式。第三階段：拓展，延伸。今后進一步了解1 、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2 、中秋的

3、傳說和故事。3 、月亮的傳說與故事。4 、關(guān)于月球的小知識。5 、關(guān)于中秋的詩詞。6 、關(guān)于中秋的食品。學(xué)校收集各班班會圖片【篇二：郎家營小學(xué)中秋節(jié)活動方案】郎家營小學(xué)中秋節(jié)活動方案一、活動目的：中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓 ” 。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展 “月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。二、活動主題：月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時間：9 月 21 日 10

4、 月 10 日四、活動內(nèi)容：（一）中秋讀月1 、（9 月 24 日）國旗下講話“ 但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓 ” 幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓 ” 給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓 ” 為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。2 、（9 月 24 日 9 月 28 日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。（二）中秋憶月1 、（9 月 24 日 9 月 28 日）各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中；2、（9 月

5、24 日 9 月 28 日）各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿 ”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在 “ 心 ” 上。3 、（9 月 28 日）各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋 ” 。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。（三）中秋賞月：1 、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。（一、二年級）2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。（三、四年級）3、“月

6、兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋 ”為主題節(jié)日小報；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。（每個中隊上交5 份）。郎家營小學(xué)“我們的節(jié)日?中秋 ”主題活動的通知各中隊：為弘揚中華傳統(tǒng)文化、推進社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)中央文明辦關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日?中秋 ”主題活動的通知要求，現(xiàn)就我校各中隊在中秋期間開展此項活動通知如下。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、激發(fā)愛國激情、振奮民族精神，為慶祝新中國成立63

7、 周年營造熱烈喜慶、文明和諧的社會環(huán)境。二、活動內(nèi)容（見附表）三、活動要求請各年級活動負責(zé)人將“我們的節(jié)日?中秋 ”主題活動情況資料于10月 8 日之前交大隊部。郎家營小學(xué)2012 年中秋活動總結(jié)為了開展好中秋節(jié)主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日 中秋 ”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、活動準備充分學(xué)校按照區(qū)教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班組織學(xué)生搜集

8、有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會課對學(xué)生進行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)二、活動豐富多彩1 、開展了“迎中秋國學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。2、開展 “迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動。師生志愿者們走進社區(qū)，向居民們宣傳中秋文化、中秋習(xí)俗，弘揚民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒８?、國慶祝福。【篇三：2015 年小學(xué)中秋節(jié)主題活動方案】2015 年小學(xué)中秋節(jié)主

9、題活動方案2015 年小學(xué)中秋節(jié)主題活動方案篇一貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞我們的節(jié)日這一主題開展系列活動，通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：一 . 活動目的：一、活動時間2014 年 9 月上旬三、活動內(nèi)容（ 一 ）加強宣傳2 、利用主題班隊會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。（ 二 ）分階段活動：第一階段：佳節(jié)思月 主題閱讀1 .活動內(nèi)容：(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)

10、的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。(4)開展詩詞賞析講座2 、參加對象：16 年級的學(xué)生3 、活動負責(zé)人：各班班主任第二階段：佳節(jié)賞月 實踐活動活動一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡度中秋節(jié)活動二：共看明月皆如此-以美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。活動三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)?；顒尤洪_展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范?；顒铀模簞?chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)

11、一面寄情墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上?；顒游澹嚎鞓敷w驗活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。第三階段：佳節(jié)憶月 交流展示、反思評價活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。篇二活動目的1 、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩2 、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。3 、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托

12、著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活，感恩關(guān)心自己的親人、長輩。二、活動準備：1 、學(xué)生準備：課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4 個小組，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。2 、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。3 、準備月餅30 盒。三、活動程序：（ 一 ）情境導(dǎo)入1 、音樂花好月圓，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為仲秋，而八月十五又在仲秋

13、之中，所以稱中秋節(jié)，也稱八月節(jié)、八月半; 因這天的主要活動是圍繞月進行的，有俗稱月節(jié)、月夕，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫團圓節(jié)。我們中國的習(xí)俗在團圓節(jié)這天，和家團聚，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關(guān)心你們成長的點點滴滴，組織了這個中秋話明月千里共嬋娟茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。2 、領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場，我們請張校長給我們講話。（ 二 ）、中秋節(jié)

14、的傳說與民間故事1 、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?中秋傳說之三 嫦娥奔月（ 三 ）了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?1 、引出 吃月餅、送月餅月餅的外形 圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。（對稱、均衡）生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖

15、。（ 背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。）2 、中秋燈謎師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。十五的月亮。打一成語（正大光明）得月樓前先得月。猜一字（棚 ）重逢。猜一字（觀 ）（ 給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。）3 、佳作欣賞：八月十五是團圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。（1）、出示圖片1師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。（李白的靜夜思）請兩位學(xué)生對李白的詩進行再現(xiàn)，

16、體會一下李白中秋之夜時的心情。（兩位學(xué)生表演、展示，然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。）（2）、介紹作詞者蘇軾：在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞水調(diào)歌頭，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著（即使他在為官中有坎坷），下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。（ 四 ）憶中秋品月餅1 、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼牡溉碎L久。2 、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。我們在吃之前

17、，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢 ?你想給誰吃?（生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師）師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。（請同學(xué)個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。）現(xiàn) 在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。3 、孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關(guān)愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的

18、月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)中秋話明月千里共嬋娟活動到此結(jié)束。4 、布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。篇三月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是秋收節(jié)。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫祭月節(jié)。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然

19、現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予中秋望月新的時代內(nèi)涵，重新找回中秋望月的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了中秋望月的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。內(nèi)容如下：1 、活動主題：濃情中秋，情系火炬2 、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。3 、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7 點 30 分到 9 點 45 分 ）4 、活動地點：院圖書館噴池廣場5 、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07 級商務(wù)英語專業(yè)6 、參與對象：全院師生活動的整體構(gòu)思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等）活動形式：聚會+自助餐環(huán)境的布置

20、：場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7 個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和你信任我嗎?。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。以圖示意：圖書館校門口主席臺后臺餐臺a餐臺b噴池橘子燈猜燈謎你信任我嗎?宣傳形式：1）校園海報宣傳;2）校園播音宣傳;3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。餐點樣式：1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽

21、司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、你信任我嗎?、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船節(jié)目內(nèi)容：1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15 厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品4）你信任我嗎?一對情侶或朋友站在相隔2 米遠的地方，前面的人站在約 50cm 高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，