關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用時長,目的,心理

1、 關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查報告 2015年11月 目錄第一章 調(diào)查方案設(shè)計3一、 調(diào)查方案3二、 問卷設(shè)計4三、 問卷發(fā)放6第二章 數(shù)據(jù)整理分析7一、 手機(jī)使用時長分析8二、 使用手機(jī)的目的分析：11三、 使用手機(jī)的心理分析15四、 手機(jī)依賴程度分析22第三章 討論與小結(jié)28一、 現(xiàn)象28二、 成因28三、 對策與建議29四、 小結(jié)30第1章 調(diào)查方案設(shè)計1、 調(diào)查方案1.調(diào)查目的：手機(jī)作為一種溝通工具，集多種功能于一身，它已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾ぞ?，除了方便人們之間的聯(lián)系，并且可以獲取大量的信息，同時通過各種娛樂豐富了我們的生活?，F(xiàn)在的大學(xué)生幾乎每人都有智能手機(jī)，尤其在我們大

2、學(xué)生中更是日益普及。在大學(xué)校園里，手機(jī)已經(jīng)成為一個具有較大覆蓋面的傳播媒體，手機(jī)文化帶來的影響開始日漸顯現(xiàn)，對大學(xué)生的理想信念、價值取向、思維方式、個性心理發(fā)展等方面產(chǎn)生著深刻的影響，帶來新的挑戰(zhàn)。在享受其帶來的便利的同時，手機(jī)對于我們來說也是雙刃劍，給我們帶來不利的影響。針對現(xiàn)在大學(xué)生使用手機(jī)非常頻繁，甚至手機(jī)不離手的情況，我們做了一個調(diào)查來分析大學(xué)生手機(jī)使用狀況，從而了解大學(xué)生的手機(jī)依賴程度和使用手機(jī)的目的、時長、心理。2. 調(diào)查時間： 2015年10月 3.調(diào)查地點：浙江大學(xué)，浙江工業(yè)大學(xué)，浙江科技學(xué)院，中國計量大學(xué)， 浙江大學(xué)城市學(xué)院，浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.調(diào)查方法：問卷調(diào)查法（6所

3、高校各100張問卷，共計600張）本次調(diào)查對象為上述六所高校的在校大學(xué)生，針對本次調(diào)查的要求，我們選擇的學(xué)校有一定差異，同時在每一所高校，我們的小組成員采取在不同時間段，不同地點進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放100張問卷的方式。5.調(diào)查方式：隨機(jī)抽樣調(diào)查，為了保證隨機(jī)性，本次的抽樣數(shù)據(jù)具有較高的代表性，可以為調(diào)查的分析提供有效的數(shù)據(jù)。6、調(diào)查對象：上述5所高校的在校大學(xué)生7.調(diào)查單位：每一位在校大學(xué)生 2、 問卷設(shè)計在校大學(xué)生手機(jī)使用狀況調(diào)查問卷同學(xué):您好！我們是浙江科技學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)大二的學(xué)生，我們正在進(jìn)行一項有關(guān)在校大學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查，目的是想了解大學(xué)生的手機(jī)依賴程度和使用手機(jī)的目的、時長、心理，從

4、而倡導(dǎo)健康向上的手機(jī)使用方式。您的回答無所謂對錯，只要真實地反映了您的情況和看法，就達(dá)到了這次調(diào)查的目的。希望您能積極參與，我們對您的回答完全是保密的。調(diào)查要耽擱您一些時間，請您諒解。謝謝您的支持與合作！填寫要求：1. 請您在所選擇答案的題號上打鉤2. 對只許選擇一個答案的問題只能打一個鉤；對可選多個答案的問題，請在你認(rèn)為合適的答案上打鉤3. 對于表格中選擇答案的題目，在所選的欄目內(nèi)打鉤4. 對注明要求您自己填寫的內(nèi)容，請在規(guī)定的地方填上您的意見學(xué)校 性別： 男 女 年級： 大一 大二 大三 大四 其它1、 您在一天內(nèi)使用手機(jī)的時間大約為幾個小時？A.03小時 B.35小時 C.68小時 D.

5、8小時以上 2、 您每個月使用的數(shù)據(jù)流量有多少？A.0100Mb B.100500Mb C.5001024Mb D.1G以上3、 如果離開手機(jī)，您能忍受多久？A.1小時以內(nèi) B.13小時 C.46小時 D.6小時以上4、 您使用手機(jī)的場所通常是？（多選）A.教室 B.寢室 C.飯桌 D.出行 E.其它5、 您使用手機(jī)的用途是？（多選）A.閱讀小說B.購物C.刷微博D.聊天E.玩游戲F.瀏覽新聞G.學(xué)習(xí)H.觀看視頻I.其它6、 如果忘帶手機(jī)，以下描述最符合您的情況的是？A. 沒有影響，反而覺得輕松 B. 有點不適應(yīng)但問題不大C.無所適從，焦慮不安 D. 無法忍受7、 您習(xí)慣通過手機(jī)解決問題嗎？A

6、.從來沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常 D.一直都有8、 您有時是否會下意識地看手機(jī)？A.不會 B.偶爾會 C.一般會 D.經(jīng)常會9、 您是否會因為使用手機(jī)而忘記將要做的事情？A.不會 B.偶爾會 C.一般會 D.經(jīng)常會10、您認(rèn)為手機(jī)有利于您和朋友的情感交流嗎？A.有 B.沒有11、您睡前是否會在床上玩手機(jī)？A.不會 B.偶爾會 C.一般會 D.經(jīng)常會12、長時間玩手機(jī)，您的感受是？A.疲勞 B.無聊 C.興奮 D.其它13、您認(rèn)為手機(jī)對您學(xué)習(xí)的負(fù)面影響大嗎？A.沒有影響 B.影響不大 C.影響較大 D.影響很大14、您認(rèn)為手機(jī)對您學(xué)習(xí)的正面影響大嗎？A.沒有影響 B.影響不大 C.影響較大 D.影

7、響很大15、您覺得您對手機(jī)的依賴程度是？（數(shù)字越大，程度越深） A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 16、 您對大學(xué)生使用手機(jī)有什么建議？再次感謝您參加此次問卷調(diào)查，謝謝您的配合！3、 問卷發(fā)放為了得到更為準(zhǔn)確的調(diào)研結(jié)果，本次調(diào)查我們選取了存在一定差異的六所大學(xué)（浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江科技學(xué)院、中國計量大學(xué)、長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院）進(jìn)行問卷調(diào)查，此次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣的方式。我們小組將于2015.11.22015.11.15到調(diào)查地點進(jìn)行問卷調(diào)查，在每所大學(xué)發(fā)放100份問卷，。小組的四名成員將分布在教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂四處，隨機(jī)發(fā)放問卷，進(jìn)行調(diào)查。回收問卷共600

8、份，其中有效問卷共600份，回收率高達(dá)100%，有效率高達(dá)100%。現(xiàn)將于各所大學(xué)回收的有效問卷具體情況介紹如下：1. 600名學(xué)生在六所大學(xué)低高年級抽取人數(shù)表學(xué)校低年級（大一、大二）高年級（大三、大四）浙江大學(xué)6040浙江工業(yè)大學(xué)5842浙江科技學(xué)院4753中國計量大學(xué)6535長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院7030浙江大學(xué)城市學(xué)院55452. 性別分析選項小計比例男245 40.91%女355 59.09%本次的調(diào)查報告以男女比例差不多為二分之一分配 第2章 數(shù)據(jù)整理分析 我們對問卷中每道題的每個選項及三類學(xué)校的具體選擇情況進(jìn)行了數(shù)量統(tǒng)計，并進(jìn)行了對手機(jī)使用的時長，目的，心理，依賴程度四個方面的分析。（注

9、：將六所大學(xué)根據(jù)綜合狀況分為三類進(jìn)行分析，浙江大學(xué)與浙江工業(yè)大學(xué)作為第一類，浙江科技學(xué)院與中國計量大學(xué)作為第二類，長征職業(yè)學(xué)院與浙江大學(xué)城市學(xué)院作為第三類。比例一欄的條形圖的數(shù)字從左到右依次表示第一類，第二類，第三類。）1、 手機(jī)使用時長分析1.您在一天內(nèi)使用手機(jī)的時間大約為幾個小時？選項小計比例03小時9635小時18668小時2178小時以上 101從直方圖可以看出大學(xué)生一天手機(jī)使用時長集中分布在3-5小時和6-8小時，一天中使用時間過長。2.您每個月使用的數(shù)據(jù)流量有多少？選項小計比例0100Mb63100500Mb1845001024Mb2121G以上141從餅圖中可以看出大學(xué)生每月使用

10、流量超過1G以上占35%，人數(shù)最多，500-1000Mb的占31%，可看出超過一半的人手機(jī)流量使用都很多，總體手機(jī)使用流量較多。綜上分析：從學(xué)生使用流量與手機(jī)使用時長可以發(fā)現(xiàn)好的大學(xué)的學(xué)生對自己克制力比較好，玩手機(jī)時間明顯少于較差的大學(xué)。雖然目前，國內(nèi)外尚無手機(jī)使用時長的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但一般認(rèn)為，過度頻繁地使用手機(jī)，如每天發(fā)短信或打電話10次或娛樂超過5小時以上即是使用時間過長。大學(xué)生有很多自由安排的時間，很多人在手機(jī)合理使用方面較欠缺。2、 使用手機(jī)的目的分析：1.您使用手機(jī)的場所通常是？（多選）選項小計比例教室385寢室569飯桌240出行504其他317從折線圖中可以看出大學(xué)生手機(jī)使用地點集

11、中分布在寢室和平時出行，但是教室等其他地方比重也不小，可看出學(xué)生基本處處不離手機(jī)。2.您使用手機(jī)的用途是？（多選）選項小計比例閱讀小說240購物408刷微博450聊天510玩游戲118瀏覽新聞138學(xué)習(xí)109觀看視頻538其他218大學(xué)生手機(jī)使用基本用于觀看視頻，聊天，購物等，用于學(xué)習(xí)和瀏覽新聞的極少。3.您認(rèn)為手機(jī)有利于您和朋友的情感交流嗎？選項小計比例有491沒有109綜上分析：第三類在教室、寢室、飯桌、出行等方面玩手機(jī)都很頻繁，平均各方面都占將近50%，其他兩類大學(xué)相對少一些；每類大學(xué)內(nèi)部比較發(fā)現(xiàn)每類大學(xué)在這些方面都有學(xué)生玩手機(jī)，但是第一類在教室玩手機(jī)人數(shù)明顯的少，占不到20%；對于學(xué)生

12、使用手機(jī)方面，看電影、刷微博、瀏覽新聞等方面，各個大學(xué)都涉及到了，但是我們通過上面的條形圖可以得出對于瀏覽新聞等對學(xué)習(xí)有幫助的方面，一類大學(xué)平均可占50%，而對于那些對學(xué)習(xí)沒什么幫助的方面，第三類大學(xué)自己平均就占到40%左右，這個差距讓我們驚訝，而這也是影響學(xué)校之間差距的一個重要原因，學(xué)生克制力還存在很大的問題；同時手機(jī)對于大部分學(xué)生都有利于情感交流，而這恰恰影響到了學(xué)生面對面的溝通能力，學(xué)生喜歡利用手機(jī)表達(dá)自己的情感，這也是一個嚴(yán)重的問題?，F(xiàn)在大學(xué)生們使用手機(jī)的目的還是以方便聯(lián)系為主，但是以上網(wǎng)、聊天、和玩游戲也占不少部分，以這些數(shù)據(jù)看來手機(jī)對我們的負(fù)面影響還是存在的，它像網(wǎng)絡(luò)一樣是一把雙刃

13、劍，看到它給我們帶來好處的同時也要注意危害。3、 使用手機(jī)的心理分析1.如果忘帶手機(jī)，以下描述最符合您的情況的是？選項小計比例沒有影響，反而覺得輕松96有點不適應(yīng)但問題不大197無所適從，焦慮不安224 無法忍受83從餅狀圖可以看出37%的人不帶手機(jī)都會感到焦慮不安，占最多，從總體來看學(xué)生感到焦慮不安和無法忍受的占有51%，可見不帶手機(jī)對學(xué)生影響還是挺大的。2.您習(xí)慣通過手機(jī)解決問題嗎？選項小計比例從來沒有7偶爾69經(jīng)常161一直都有363從上面直方圖可以看出大學(xué)生普遍都用手機(jī)解決問題，不用手機(jī)解決問題的微乎其微。3.您是否會因為使用手機(jī)而忘記將要做的事情？選項小計比例不會315偶爾會149一

14、般會99經(jīng)常會37從上面直方圖可以看出一半以上的大學(xué)生一般不會因使用手機(jī)而忘記要做的事情。4.長時間玩手機(jī)，您的感受是？選項小計比例疲勞219無聊132興奮173其他78從直方圖中可以看出一半以上的大學(xué)生長時間玩手機(jī)會覺得無聊和疲勞。5.您認(rèn)為手機(jī)對您學(xué)習(xí)的負(fù)面影響大嗎？選項小計比例沒有影響45影響不大102影響較大242影響很大211從上圖可以看出手機(jī)對學(xué)生負(fù)面影響較大和很大的占60%以上，負(fù)面影響程度很大。6.您認(rèn)為手機(jī)對您學(xué)習(xí)的正面影響大嗎？選項小計比例沒有影響17影響不大165影響較大242影響很大176從上面看出手機(jī)對學(xué)生正面影響占50%左右，不到60%，可以看出正面影響也挺大，但是

15、負(fù)面影響更大。綜上分析：對于學(xué)生忘記帶手機(jī)對學(xué)生心理影響這個問題，在三類學(xué)校中，第一類學(xué)校的學(xué)生忘記帶手機(jī)對他們的幾乎沒有影響的可以占50%以上，第二類學(xué)校和第三類學(xué)校都分別占20%左右，可見沒有帶手機(jī)對差點的學(xué)生影響很大；對于大部分學(xué)生來說都比較喜歡依靠手機(jī)解決問題，當(dāng)然這不僅包括與人交流上、購物等，還包括學(xué)習(xí)上遇見問題就用手機(jī)，影響學(xué)生思考能力和創(chuàng)造能力；對于因使用手機(jī)而忘記要做的事情，不會的三類學(xué)校的學(xué)生基本出不多，但是偶爾會和經(jīng)常會的占比重比較大，對第三類學(xué)校影響最大；對于玩手機(jī)會感覺疲勞和無聊，第一類占40%以上，產(chǎn)生興奮第三類占50%左右，第二類比重占30%左右，差別還是很大的；三

16、類學(xué)校中對第一類學(xué)校的學(xué)生手機(jī)使用對他們正面影響大的占40%左右，對其負(fù)面沒有影響和影響很小的占50%左右，對第二類學(xué)校的學(xué)生手機(jī)使用對他們正面影響大的占40%左右，對其負(fù)面沒有影響和影響很小的占20%-30%左右；第三類學(xué)校的學(xué)生手機(jī)使用對他們正面影響大的不到20%，對其負(fù)面沒有影響和影響很小的占20%-30%左右;可以得出手機(jī)對學(xué)生心理影響還是很大的，尤其第三類對手機(jī)興奮度太高，負(fù)面影響較大，第二類負(fù)面影響也比較大，對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)影響都很大；同時所有大學(xué)一起分析可知手機(jī)帶給學(xué)生的負(fù)面影響超過了正面影響，弊端大于利端。4、 手機(jī)依賴程度分析1.如果離開手機(jī)，您能忍受多久？選項小計比例1小時

17、以內(nèi)11513小時19246小時1736小時以上120學(xué)生離開手機(jī)忍受時長比較均勻，但是1-3小時之間人數(shù)最多，可以看出學(xué)生離開手機(jī)忍受力很小。2.您有時是否會下意識地看手機(jī)？選項小計比例不會190偶爾會169一般會151經(jīng)常會90可以看出不會下意識看手機(jī)的人數(shù)不到三分之一，大部分學(xué)生都會有下意識看手機(jī)的習(xí)慣，對手機(jī)依賴還是比較大的。3.您睡前是否會在床上玩手機(jī)？選項小計比例不會315偶爾會149一般會99經(jīng)常會37可以看出50%多一點的人晚上睡覺前不會玩手機(jī)，但同時也有將近50%的同學(xué)會玩手機(jī)，可以看出對手機(jī)依賴度還是比較大的。4.您覺得您對手機(jī)的依賴程度是？（數(shù)字越大，程度越深）選項小計比

18、例1472107312041625164通過圖中回歸直線方程的R2為0.908，趨向于1，正相關(guān)性比較強(qiáng)，說明學(xué)生對手機(jī)依賴程度很大。綜上分析： 對手機(jī)的依賴主要表現(xiàn)在三個方面，一是對手機(jī)的濫用，不該用的時候也頻繁使用； 二是手機(jī)過多使用影響生活、工作和學(xué)習(xí)；三是手機(jī)不在身邊時，經(jīng)?？词謾C(jī)，看是否有短信電話等，會感覺到焦慮，緊張，必須要找到自己的手機(jī)。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，分析三類學(xué)校學(xué)生手機(jī)依賴情況得，對于離開手機(jī)忍受的時長可以得出第一類學(xué)校可忍受六小時以上的占60%以上，占一半以上的比例，第二類學(xué)校占30%以上，第三類學(xué)校只占3%，同時第三類學(xué)校忍受不超過一小時的占60%；對于是否下意識的看手機(jī)和

19、晚上睡覺前看手機(jī)，三類學(xué)校中偶爾會和經(jīng)常會占一半以上，相比一類學(xué)校會好一些，三類學(xué)校最差：大部分的學(xué)生對手機(jī)依賴程度在數(shù)字3和數(shù)字4上，可見依賴程度還是比較大的，因此同學(xué)對手機(jī)依賴程度還是挺大的，依賴程度：一類學(xué)校<二類學(xué)校<三類學(xué)校。 第3章 討論與小結(jié)1、 現(xiàn)象 對手機(jī)使用時長、使用目的、心理情況及依賴程度分析可知，現(xiàn)在的大學(xué)生的手機(jī)使用情況普遍，由于大學(xué)生缺乏克制力不能合理，正確地使用手機(jī)，對手機(jī)的依賴性較強(qiáng)。這對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，心理和生理健康都產(chǎn)生了較大的影響。大學(xué)生是具有一定管理能力的群體，應(yīng)該理性思考、積極調(diào)整不合理的生活習(xí)慣。樹立樂觀的生活態(tài)度，制定使用手機(jī)計劃，

20、同時多與人溝通，學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合、拓寬視野，做到全面發(fā)展自己 2、 成因 1.內(nèi)因 大學(xué)生人生目標(biāo)不明確。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕， 而未來的目標(biāo)不明確，就會產(chǎn)生無所事事、茫然的狀態(tài)。進(jìn)而感到生活空虛，將注意力轉(zhuǎn)移 到別的事物上，沉迷于手機(jī)。 大學(xué)生的自我管理能力低。大學(xué)期間，課余時間較多，學(xué)生自由度比較大，有些學(xué) 生不能夠合理安排課余時間，而花費(fèi)大量的時間在玩樂上，對手機(jī)誘惑無法抵擋。 2.外因 大學(xué)氛圍的影響。大學(xué)課余時間充足，雖然這不能確定大學(xué)生依賴手機(jī)，但也為大學(xué)生對手機(jī)依賴提供了客觀條件。因為大學(xué)課程少，許多大學(xué)生下課后無事可做，便把注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來。根據(jù)我們對三類學(xué)校的

21、調(diào)查結(jié)果對比不難發(fā)現(xiàn)相對較好的學(xué)校的學(xué)生對手機(jī)的依賴和不合理使用狀況相對較少，所以學(xué)校環(huán)境和氛圍也很重要。 手機(jī)本身對大學(xué)生具有一定誘惑。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，大量智能手機(jī)涌入市場，而且價格也越來越便宜。隨著手機(jī)越來越智能化，手機(jī)的功能也越來越豐富。大學(xué)生易接受新事物， 是智能手機(jī)主要的消費(fèi)群體。 手機(jī)各項娛樂功能的拓展對于易于大學(xué)生本身具有極大誘惑。3、 對策與建議通過這次調(diào)查我們對大學(xué)生的手機(jī)使用狀況和依賴性有了更深層次的認(rèn)識，針對不合理使用手機(jī)甚至過度依賴手機(jī)對大學(xué)生造成的消極影響提出建議： 1.對學(xué)校： (1)制定相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)控制手機(jī)過度使用 (2)通過第二課堂進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生知曉

22、“手機(jī)依賴”的危害,并養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。讓大學(xué)生的認(rèn)知能力得到提高，克服對手機(jī)的依賴心理。 (3)鼓勵學(xué)生與朋 友聯(lián)系多采用其他方式,如書信往來,直接見面等,逐步脫離對手機(jī)的依賴 (4)適當(dāng)參加有益的身心活動，加強(qiáng)與人之間的直接交流,增強(qiáng)自己的自信心。(5)提供相應(yīng)的心理咨詢途徑,并引入相關(guān)檢測量表,為一些癥狀明顯學(xué)生提供心理援助,當(dāng)依賴癥比較嚴(yán)重時,應(yīng)當(dāng)尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo) (6)提升學(xué)生自我保護(hù)意識,發(fā)現(xiàn)自身或者同學(xué)有相關(guān)依賴現(xiàn)象時,應(yīng)及時 求助于心理教師 (7)對于已經(jīng)形成手機(jī)依賴的人,則應(yīng)通過監(jiān)督、治療,逐步減少非必要的使用時間,盡量使自己有一個適應(yīng)的過程,從而達(dá)到減少癥狀,擺脫依賴的

23、目的(8)營造良好的校園文化氛圍。一個學(xué)校的文化氛圍直接影響這個學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，高校有義務(wù)營造一個有利于學(xué)生健康發(fā)展、積極向上的校園文化氛圍。（二）對個人：（1）樹立遠(yuǎn)大的理想。做好大學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，有目標(biāo)有目的的完成學(xué)業(yè)。（2）多與人溝通，與人友善。（3）提高自我管理，自我控制的能力。4、 小結(jié)（一）不足在問卷的派發(fā)與回收、整理的過程中，同時也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進(jìn)的不足之處，下面是我們小組對這次調(diào)查的失誤總結(jié)與反饋：1. 題目不夠創(chuàng)新，不能夠很好的更深入剖析大學(xué)生對手機(jī)的依賴性2. 題目的排序沒做到循序漸進(jìn)的效果，部分題目的選項中關(guān)于范圍的劃分較狹隘，容易導(dǎo)致以偏概全的結(jié)果出現(xiàn)3. 被調(diào)查者的年齡、及年級跨度沒有一個較明顯的區(qū)分，由于組內(nèi)人力資源、信息來源等有限，導(dǎo)致被調(diào)查者相對集中。（2） 心得通過這次調(diào)查研究活動，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，手機(jī)在每個人的生活中都起到了不可替代的作用，尤其是對大學(xué)生這一群體，更是普遍患上了“手機(jī)依賴癥”，不管是上課還是下課，不管是睡覺前還是起床后，都要看一看，玩一玩手機(jī)，看不到手機(jī)就周身不舒服。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，大學(xué)生使用手機(jī)，除了滿足方便聯(lián)系這一基本要求以外，上網(wǎng)和玩游戲這兩種娛樂性功能便成了首選，這對于大學(xué)生來說，無疑是弊大于利的。很多人對手機(jī)的依賴性越來越重