



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一個小村莊的故事教學(xué)隨筆第一小學(xué) 馬艷霞一個小村莊的故事是人教版小學(xué)語文三年級的一篇講讀課文,文中通過寫一個小村莊的人們無節(jié)制地亂砍濫伐樹木,使周圍環(huán)境遭到嚴重的破壞,最后受到大自然嚴厲的懲罰整個小村莊都被咆哮的洪水卷走了,從而告誡人們要愛護樹木,保護大自然的生態(tài)平衡。 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)探究欲望。 教學(xué)一開始,我利用多媒體課件,借用地球媽媽的身份發(fā)出尋人啟事:地球媽媽要找失去的孩子小村莊,誰愿意幫忙?孩子們聽了很熱心,都樂意幫忙找,激起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。接著又向孩子們展示了“美麗的小村莊”, 讓孩子們觀看小村莊的圖片,然后問:“你看到了什么?”孩子們紛紛發(fā)言:“我看到了一個美麗的小村莊
2、?!薄拔铱吹搅舜迩坝袟l小河,小河的水很清很清?!薄拔铱吹搅艘豢每么髽渖煺怪艿闹θ~,形成濃濃的綠陰?!薄拔铱吹搅舜迩f后面是連綿起伏的山。”接著我讓孩子們把剛剛講到的內(nèi)容連起來說成一段話,并用上平時積累的好詞讓這段話變得優(yōu)美生動。這樣在無形中鍛煉了孩子們的口語表達能力,也讓孩子們感受到了村莊的美麗。正當(dāng)孩子們身臨其境地感受著小村莊的美景時,我一邊出示小村莊變化后的圖,一邊說:“不知過了多少年,最后這么美麗的小村莊什么都沒有了?!蓖ㄟ^這種強烈的對比,巨大的視覺沖擊,深深地觸動了孩子們的心。這個美麗的小村莊為什么會消失呢?巧設(shè)懸念,從而激發(fā)了他們強烈的探究欲望和濃厚的學(xué)習(xí)趣。 二、檢查預(yù)習(xí)情況。以
3、“這個美麗的小村莊發(fā)生了什么故事呢”這條主線出發(fā),讓學(xué)生帶著問題去初讀課文。然后我直接出示生字、新詞,檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,并在教學(xué)“犁”時出示圖片,讓學(xué)生結(jié)合圖片認識“犁”,并通過小老師領(lǐng)讀、男女生賽讀等不同的形式幫助學(xué)生鞏固生字。這樣的安排給予了學(xué)生學(xué)習(xí)的起點,學(xué)生的學(xué)習(xí)不再從零開始,節(jié)省了時間,提高了課堂效率。在初步感知課文內(nèi)容時,我指名學(xué)生分段朗讀課文,然后想想課文主要講了一件什么事?由于三年級的學(xué)生概括能力比較弱,因此在這一環(huán)節(jié)先大膽放手讓學(xué)生自己概括,培養(yǎng)他們的概括能力,然后再出示填空式的引導(dǎo)幫助學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容,這樣既能讓學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容,也有助于培養(yǎng)學(xué)生概括文章內(nèi)容的
4、能力。 三、品讀第一自然段 課文第一自然段講的是山谷中曾有過一個美麗的小村莊。這里用了十分優(yōu)美的語句來描寫小村莊周圍的環(huán)境:“山上的森林郁郁蔥蔥,村前河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤”。首先,我讓學(xué)生自己讀第一自然段,問道:“你讀了哪些句子,仿佛讓你看到了這個美麗的村莊?!焙⒆觽兒芸熳x到了“山上的森林郁郁蔥蔥”在一次次的朗讀指導(dǎo)中,讓學(xué)生把小村莊的美讀出來,讀出喜愛的感情。借助插圖和朗讀,孩子已經(jīng)理解了“郁郁蔥蔥”“清澈見底”“湛藍深遠”“清新甜潤”等詞語。很多詞語的解釋不可下定義,它只是一種意境的表達,對于這種詞語的理解,用優(yōu)美富有詩意的句子來幫助學(xué)生理解。美上加美,有助于學(xué)生對整段
5、的理解,對全文的理解。 四、感悟結(jié)尾。 第五自然段(結(jié)尾段)講到美麗的小村莊在一場連續(xù)的大雨之后,被咆哮的洪水卷走,消失得無影無蹤。我先讓學(xué)生自由小聲讀第五自然段,接著問:“誰來說說你讀懂了什么?”學(xué)生回答:鋒利的斧頭不見了,美麗的小村莊不見了,人們的家園不見了我再引導(dǎo)他們感受實際生活中小村莊的消失多么令人痛心。這樣,在朗讀時,學(xué)生惋惜的感情自然流露,人人情真意切,同時也為下面的學(xué)習(xí)作了一個很好的鋪墊。美麗的村莊怎么會不見了呢?引出二至四自然段的學(xué)習(xí)。 五、細讀第二至四自然段 在學(xué)習(xí)了第五自然段之后,學(xué)生產(chǎn)生了很多問題,于是我引導(dǎo)學(xué)生從二至四自然段的內(nèi)容中去找句子。在這一部分的教學(xué)中,我緊緊抓住一些重點詞句進行品析,指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。如:“誰家誰家” “拎起”“一棵一棵 “不斷擴大”“各式各樣、應(yīng)有盡有”這些重點詞句,很好地表現(xiàn)小村莊的人們沒有約束和節(jié)制,上山砍樹非常隨便,強烈體現(xiàn)了人們對森林的破壞。學(xué)生從具體的語言文字中觸摸到課文靈魂深處的東西,深刻體會到了環(huán)境保護的重要性。帶著這種感悟、情感去讀書,讀好它。因此,語文教學(xué)要想讓學(xué)生真情流淌,就必須牢牢抓住文中的重點詞、關(guān)鍵詞,讀讀、議議、品品,讓學(xué)生在品中感悟,與作者產(chǎn)生共鳴。 六、不足之處 教學(xué)這一課,用了兩個課時的時間。在整個教學(xué)過程中以問題的形式調(diào)動學(xué)生的思維,通過感悟、朗讀,最后寫寫想對小村莊居民說的話,使學(xué)生明白保護
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 昌都市2025屆物理高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 陜西省西安市西安中學(xué)2025年高二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 寫給領(lǐng)導(dǎo)的檢討書
- 2025屆河南省西華縣物理高一第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)權(quán)衡-第2篇-洞察及研究
- 2025年重慶市示范初中高二物理第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 2025年云南省宣威市第十二中學(xué)高二物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 大學(xué)生戀愛現(xiàn)象調(diào)查與分析報告
- 2025年甘肅省金昌市永昌四中物理高二下期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 眉弓惡性腫瘤護理措施
- 濰坊交通發(fā)展集團有限公司招聘筆試題庫2025
- 胸痛中心質(zhì)控管理
- 2025時政試題及答案(100題)
- 第七章城市軌道交通屏蔽門設(shè)備接口68課件
- 國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》期末紙質(zhì)考試第三大題分析題庫2025春期版
- 成都大學(xué)附屬中學(xué)英語新初一分班試卷含答案
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目商業(yè)計劃書模板
- 2025年1月國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《心理學(xué)》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 糖尿病酮癥酸中毒疑難病例護理
- 居民生活垃圾轉(zhuǎn)運投標方案(技術(shù)方案)
- 《智慧園藝》課程教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論