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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第第 2 2 課時課時二次根式的性質(zhì)二次根式的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷二次根式的性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程,體驗歸納、猜想的思想方法;(重點)2了解并掌握二次根式的性質(zhì),會運用其進(jìn)行有關(guān)計算 (重點, 難點)教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入a2等于什么?我們不妨取a的一些值,如 2,2,3,3,分別計算出對應(yīng)的a2的值,看看有什么規(guī)律22 42; (2)2 42;32 93; (3)2 93;你能概括一下a2的值嗎?二、合作探究探究點一:二次根式的性質(zhì)【類型一】 利用a2|a|、 (a)2a進(jìn)行計算化簡:(1)( 5)2; (2) 52; (3) (5)2;(4)( 5)2.解
2、析:根據(jù)二次根式的性質(zhì)進(jìn)行計算即可解:(1)( 5)25;(2) 525;(3) (5)25;(4)( 5)25.方法總結(jié):利用a2|a|進(jìn)行計算與化簡,冪的運算法則仍然適用,同時要注意二次根式的被開方數(shù)要為非負(fù)數(shù)【類型二】 (a)2a(a0)的有關(guān)應(yīng)用在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式(1)a213; (2)4a25; (3)x44x24.解析:由于任意一個非負(fù)數(shù)都可以寫成一個數(shù)的平方的形式,利用這個即可將以上幾個式子在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式解:(1)a213a2( 13)2(a 13)(a 13);(2)4a25(2a)2(5)2(2a 5)(2a 5);(3)x44x24(x22)2(x2)(x 2)2(
3、x 2)2(x 2)2.方法總結(jié):一些式子在有理數(shù)的范圍內(nèi)無法分解因式,可是在實數(shù)范圍內(nèi)就可以繼續(xù)分解因式這就需要把一個非負(fù)數(shù)表示成平方的形式探究點二:二次根式性質(zhì)的綜合應(yīng)用精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)【類型一】 結(jié)合數(shù)軸利用二次根式的性質(zhì)求值或化簡已知實數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:(a1)22 (b1)2|ab|.解析:根據(jù)數(shù)軸確定a和b的取值范圍,進(jìn)而確定a1、b1 和ab的取值范圍,再根據(jù)二次根式的性質(zhì)和絕對值的意義化簡求解解:從數(shù)軸上a,b的位置關(guān)系可知2a1,1b2,且ba,故a10,b10,ab0.原式|a1|2|b1|ab|(a1)2(b1)(ab)b3.
4、方法總結(jié):結(jié)合數(shù)軸利用二次根式的性質(zhì)求值或化簡,解題的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)軸判斷字母的取值范圍和熟練運用二次根式的性質(zhì)【類型二】 二次根式的化簡與三角形三邊關(guān)系的綜合已知a、b、c是ABC的三邊長,化簡(abc)2(bca)2 (cba)2.解析:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系得出bca,bac.根據(jù)二次根式的性質(zhì)得出含有絕對值的式子,最后去絕對值符號合并即可解:a、b、c是ABC的三邊長,bca,bac,原式|abc|bca|cba|abc(bca)(bac)abcbcabac3abc.方法總結(jié):解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的三邊關(guān)系得出不等關(guān)系,再進(jìn)行變換后,結(jié)合二次根式的性質(zhì)進(jìn)行化簡【類型三】 利用分類討論
5、的思想對二次根式進(jìn)行化簡已 知x為 實 數(shù) 時 , 化 簡x22x1x2.解析:根據(jù)a2|a|,結(jié)合絕對值的性質(zhì),將x的取值范圍分段進(jìn)行討論解答解:x22x1x2(x1)2x2|x1|x|.當(dāng)x0 時,x10,原式1x(x)12x;當(dāng) 0 x1 時,x10,原式1xx1;當(dāng)x1 時,x10,原式x1x2x1.方法總結(jié):利用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行化簡時,要結(jié)合具體問題,先確定出被開方數(shù)的正負(fù),對于式子a2|a|,當(dāng)a的符號無法判斷時,就需要分類討論,分類時要做到不重不漏【類型四】 二次根式的規(guī)律探究性問題細(xì)心觀察,認(rèn)真分析下列各式,然后解答問題精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)( 1)212
6、,S112,( 2)213,S222,( 3)214,S332.(1)請用含n(n是正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律;(2)推算出OA10的長;(3)求出S21S22S23S210的值解析:利用直角三角形的面積公式,觀察上述結(jié)論,會發(fā)現(xiàn)第n個三角形的一直角邊長就是n,另一條直角邊長為 1,然后利用面積公式可得解:(1)(n)21n1,Snn2(n是正整數(shù));(2)OA11,OA2 2,OA33,OA10 10;(3)S21S22S23S210122222322102214(12310)554.方法總結(jié):解題時通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解探尋規(guī)律要認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考,善用聯(lián)想探究
7、點三:代數(shù)式的定義及簡單應(yīng)用按照下列程序計算,表格內(nèi)應(yīng)輸出的代數(shù)式是_n立方nnn答案解析:根據(jù)程序所給的運算,用代數(shù)式表示即可,根據(jù)程序所給的運算可得輸出的代數(shù)式為n3nnn.故答案為n3nnn.方法總結(jié):根據(jù)實際問題列代數(shù)式的一般步驟:(1)認(rèn)真審題,對語言或圖形中所代表的意思進(jìn)行仔細(xì)辨析;(2)分清語言和圖形表述中各種數(shù)量的關(guān)系;(3)根據(jù)各數(shù)量間的運算關(guān)系及運算順序?qū)懗龃鷶?shù)式三、板書設(shè)計1二次根式的性質(zhì) 1:(a)2a(a0);2二次根式的性質(zhì) 2:a2a(a0)3代數(shù)式的定義用基本運算符號(基本運算符號精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)包括加、減、乘、除、乘方和開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子叫做代數(shù)式教學(xué)反思:新的教學(xué)理念要求
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