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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)2.2理想的翅膀同步練習(xí)姓名:_ 年級(jí):_ 學(xué)號(hào):_題型選擇題填空題簡(jiǎn)答題xx題xx題xx題總分得分評(píng)卷人得分一、xx題（每空xx 分，共xx分）一、積水成淵1.讀音節(jié)，寫詞語(yǔ)。shu bnfi wqio miào_shù qínsháo ziwi ba_2.比一比，再組詞。扯_拖_棒_勺_豎_箏_址_抬_捧_勾_堅(jiān)_爭(zhēng)_3.給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。我的愛(ài)好_（ho hào）很廣泛。爸爸特別愛(ài)釣_（u diào）魚。我會(huì)自己扎_（zh z）風(fēng)箏了。此刻，我似_（sh

2、6; sì）乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌_（yn tn）起的浪花。4.請(qǐng)寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。理想_ 美麗_未來(lái)_ 起舞_5.照樣子寫句子。例：我（輕輕地）走進(jìn)教室。（1）風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏_飛起來(lái)了。（2）我拉著風(fēng)箏跑。我_拉著風(fēng)箏跑。（3）小花翻開書看起來(lái)。小花翻開書_看起來(lái)。6.讀一讀，再用加下劃線的詞語(yǔ)造句。一只美麗的大蝴蝶正在空中翩翩起舞。這些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀。風(fēng)箏帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。二、思維飛躍7.仔細(xì)讀課文理想的翅膀，完成下面的表格。人 物 風(fēng) 箏 理 想_8.課內(nèi)閱讀。 每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。此刻，我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。（1）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。此刻_ 似乎_

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