(9) 試卷正文

1、考 生 答 題 不 準(zhǔn) 超 過 此 線 地 區(qū)姓 名單 位 名 稱準(zhǔn) 考 證 號(hào)江蘇省職業(yè)技能鑒定育嬰員高級(jí)理論知識(shí)試卷注 意 事 項(xiàng)1、考試時(shí)間：90分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。一二總 分統(tǒng)分人得 分得 分評(píng)分人一、單項(xiàng)選擇題(第1題第80題，請(qǐng)選擇一個(gè)正確的答案，將答題卡中相應(yīng)的字母涂黑。每題1分，共80分。)1. 員工的素質(zhì)中最重要的是（ ）。 A、知識(shí) B、能力 C、責(zé)任心 D、自信心2. （ ）是育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念之一。

2、A、知識(shí)傳授 B、親愛幼兒滿足需求 C、技能培養(yǎng) D、智能訓(xùn)練3. 平衡膳食的核心是指膳食的質(zhì)和量要符合（ ）的要求。 A、營養(yǎng)學(xué) B、嬰幼兒生長發(fā)育 C、嬰幼兒的胃容量 D、能量消耗4. 兒童權(quán)利公約規(guī)定：兒童享有生存權(quán)、（ ）、發(fā)展權(quán)以及參與權(quán)。 A、受教育權(quán) B、受保護(hù)權(quán) C、話語權(quán) D、游戲權(quán) 5. 嬰幼兒期細(xì)分為（ ）。 A、新生兒期、哺乳期、嬰幼兒期 B、新生兒期、乳兒期、學(xué)語期 C、新生兒期、乳兒期、嬰幼兒期 D、乳兒期、嬰幼兒期、換牙期6. 乳牙可分為中切牙、側(cè)切牙、（ ）、尖牙、第二乳磨牙。 A、恒牙 B、牙根 C、第一乳磨牙 D、牙冠7. 新生兒最早出現(xiàn)的感覺能力為（ ）。

3、 A、視覺 B、聽覺 C、味覺 D、皮膚感覺8. 自我意識(shí)包括（ ）等方面。 A、自我感覺、運(yùn)動(dòng)技能 B、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、獨(dú)立性 C、藝術(shù)感受、自尊心 D、自我表達(dá)、自信心、自制力9. 13歲嬰幼兒言語的發(fā)展，可分為理解語言階段和（ ）的發(fā)展階段。 A、呀呀學(xué)語階段 B、積極言語活動(dòng) C、模仿階段 D、自己說詞10. 以下是脂溶性維生素的是（ ）。 A、維生素A B、維生素B1 C、維生素C D、維生素B211. ( )的主要食物來源是各種薯類、谷類、個(gè)根莖類等食物。 A、維生素 B、礦物質(zhì) C、碳水化合物 D、蛋白質(zhì)12. （ ）缺乏時(shí)嬰幼兒會(huì)表現(xiàn)出食欲差，易感染病。 A、鋅 B、鈣 C

4、、鐵 D、碘13. 營養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)包括體格生長的測(cè)量、（ ）和實(shí)驗(yàn)室檢查。 A、問詢 B、觀察 C、膳食調(diào)查 D、對(duì)比14. 嬰幼兒教育的三大誤區(qū)是（ ）。A、知識(shí)傳授、用成人標(biāo)準(zhǔn)來要求、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練 B、學(xué)習(xí)書寫、用成人標(biāo)準(zhǔn)來要求、珠心算 C、把早期教育等同于智力開發(fā)、用成人標(biāo)準(zhǔn)來要求、珠心算 D、把早期教育等同于智力開發(fā)、用成人標(biāo)準(zhǔn)來要求、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練15. 育嬰員應(yīng)了解相關(guān)知識(shí)的法律有（ ）等。 A、婚姻法、未成年人保護(hù)法、母嬰保健法、兒童權(quán)利公約 B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法、婚姻法、未成年人保護(hù)法、母嬰保健法 C、治安管理?xiàng)l例、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法、母嬰保健法 D、勞動(dòng)法、未成年人保

5、護(hù)法、母嬰保健法、兒童權(quán)利公約16. 社會(huì)保險(xiǎn)主要包括：養(yǎng)老保險(xiǎn)、（ ）、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)。 A、商業(yè)保險(xiǎn) B、大病救助 C、人身保險(xiǎn) D、工傷保險(xiǎn)17. （ ）是人體內(nèi)重要的微量元素之一。 A、鈣 B、鐵 C、碳 D、氧18. 嬰兒輔食添加要遵循由稀到稠、（ ）、由細(xì)到粗、一種到多種的原則。 A、合理營養(yǎng) B、由多到少 C、葷素搭配 D、多多益善19. 長期存放的糧食（ ）流失較多。 A、淀粉 B、能量密度 C、維生素 D、營養(yǎng)20.（ ）是對(duì)鋅的作用不正確的描述。A、體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑 B、具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長的作用C、是熱量的“加油站” D、對(duì)人體味覺功能起重要

6、作用21. 營養(yǎng)素的投入要遵循（ ）。 A、自然食物、均衡膳食 B、營養(yǎng)、衛(wèi)生 C、特殊食物、稀少食物 D、自然、喜歡22. 嬰幼兒飲湯是嬰幼兒（ ）的一種形式。A、增加零食 B、飲料 C、添加輔食 D、膳食23. 嬰幼兒膳食中碳水化合物質(zhì)提供的能量占（ ）。 A、15% B、30%35% C、40%45% D、50%55%24. 下列對(duì)蛋白質(zhì)的主要生理作用描述不正確的選項(xiàng)是（ ）。 A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的基本構(gòu)成部分之一 B、構(gòu)成酶、激素、抗體等生理活性物質(zhì)，以發(fā)揮消化吸收、曾強(qiáng)免疫力等作用 C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 D、保溫保護(hù)25. 飲食缺水會(huì)使（ ）的分泌相應(yīng)減少，阻礙食物的消化吸收。 A、胃

7、液 B、消化液 C、唾液 D、胰蛋白酶26. 訓(xùn)練嬰幼兒排便通常安排在（ ）。 A、0.51歲 B、11.5歲 C、1.52歲 D、2歲3歲27. 三浴鍛煉是指空氣浴、（ ）和水浴。 A、溫泉浴 B、日光浴 C、自然浴 D、氧吧28. 控制傳染病的流行必須注意三個(gè)環(huán)節(jié)：控制傳染源、切斷傳播途徑、（ ）。 A、消毒病人排泄物 B、及時(shí)治療 C、保護(hù)易感人群 D、預(yù)防為主 29. 嬰幼兒居室氣溫冬季以（ ）為適合。 A、1821 B、1018 C、2025 D、2630. 新生兒蛋白質(zhì)、胰蛋白酶早在（ ）孕周已分泌足量。 A、2024孕周 B、2628孕周 C、18孕周 D、35孕周31. （ ）

8、是影響嬰幼兒生長發(fā)育的常見因素之一。 A、運(yùn)動(dòng) B、胎教 C、撫觸 D、疾病32. 嬰兒生長發(fā)育的階段可分為（ ）。A、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段 B、宮內(nèi)生長發(fā)育階段和宮外生長發(fā)育階段C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段 D、動(dòng)作發(fā)育階段和認(rèn)知發(fā)育階段33. 嬰兒出生后乙肝疫苗的接種時(shí)間分別是（ ）。 A、初生、2足月、6足月 B、初生、足月、6足月 C、初生、3足月、6足月 D、初生、足月、8足月34. （ ）屬于嬰幼兒計(jì)劃內(nèi)免費(fèi)接種的疫苗。 A、卡介苗 B、水痘疫苗 C、風(fēng)疹疫苗 D、流感疫苗35. 百白破三聯(lián)制劑的接種可預(yù)防（ ）、白喉、破傷風(fēng)。 A、風(fēng)疹 B、百日咳 C、麻疹 D、流感36

9、. 關(guān)于單純性肥胖癥描述錯(cuò)誤的是：（ ）。 A、全身脂肪過渡堆積、增加，運(yùn)動(dòng)能力下降 B、過度進(jìn)食、偏食、挑食 C、頭發(fā)干枯、消化不良 D、過度偏嗜高熱量食物，懶于運(yùn)動(dòng)37. 嬰幼兒缺鐵原因不正確的說法是：（ ）。 A、體內(nèi)儲(chǔ)鐵不足 B、鐵的攝入量不足 C、生長發(fā)育快 D、缺少運(yùn)動(dòng)38. 屏氣發(fā)作是03歲嬰幼兒常見的（ ）。 A、怪癖 B、發(fā)育行為問題 C、心理疾病 D、生理缺陷39. 預(yù)防和治療營養(yǎng)不良的方法有（ ）。 A、飲食平衡、營養(yǎng)補(bǔ)充、積極運(yùn)動(dòng) B、飲食平衡、營養(yǎng)補(bǔ)充、營養(yǎng)強(qiáng)化 C、飲食平衡、營養(yǎng)強(qiáng)化、積極運(yùn)動(dòng) D、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)補(bǔ)充、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)40. 鉛主要損害人的（ ）。 A、上呼

10、吸系統(tǒng) B、心血管系統(tǒng) C、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D、造血系統(tǒng)41. 實(shí)施胸外心臟按壓和人工呼吸交替搶救時(shí)者要按（ ）的比例交替進(jìn)行。 A、3:1 B、4:1 C、5:1 D、6:142. 嬰幼兒在家中發(fā)生氣管異物無法可視并摳出時(shí)可采用拍背法和（ ）進(jìn)行急救。 A、推腹法 B、心臟按壓法 C、人工呼吸 D、大量喝水43. 搶救兩歲以下失去知覺的嬰幼兒時(shí)，一次呼吸配合（ ）次壓迫。A、3 B、7 C、5 D、1044. 個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一般將嬰幼兒當(dāng)前某一能力發(fā)展的（ ）作為活動(dòng)計(jì)劃的起點(diǎn)。 A、最高點(diǎn) B、最低點(diǎn) C、普遍性 D、現(xiàn)狀45. 嬰幼兒綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃針對(duì)（ ）編制成書面教學(xué)計(jì)劃。A、嬰兒的

11、個(gè)別需要 B、家庭的特殊需要C、全體嬰兒的總體需要 D、特殊家庭和特殊嬰兒的需要46. （ ）目的是評(píng)估嬰幼兒成長的進(jìn)步情況和評(píng)估育嬰員的教學(xué)成果。 A、基本評(píng)估 B、各部分評(píng)估 C、行程性評(píng)估 D、總結(jié)性評(píng)估47. 整體性教育的原則不包括（ ）。A、教育目標(biāo)的整體性 B、注重智力培養(yǎng)，提高智商C、教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域 D、實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性48.（ ），是對(duì)教育目標(biāo)整體性的含義的錯(cuò)誤理解。A、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人B、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展 C、在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上要保留各領(lǐng)域在教育目標(biāo)和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性 D、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)

12、要從身心兩方面考慮49. 嬰幼兒喜歡反復(fù)做一種游戲體現(xiàn)了（ ）這條原則。A、差異性 B、活動(dòng)性、游戲性 C、反復(fù)性 D、整體教育思想50. 游戲目標(biāo)要（ ）嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標(biāo)時(shí)的難易標(biāo)準(zhǔn)。 A、持平于 B、略高于 C、脫離 D、大大高于51. ( )記錄法是將嬰幼兒成長過程中的要點(diǎn)按“時(shí)間要點(diǎn)”記錄下來。 A、佚事記錄法 B、表格記錄法 C、跟蹤記錄法 D、時(shí)點(diǎn)記錄法52. （ ）不屬于感覺統(tǒng)合的功能。 A、組織功能 B、認(rèn)知功能 C、檢索功能 D、保健功能53. （ ）是嬰幼兒情緒情感發(fā)生的主要問題之一。 A、依賴 B、膽小 C、任性 D、霸道 54. 在糾正嬰幼兒過分依賴，培養(yǎng)其

13、自主獨(dú)立的過程中（ ）最重要。 A、耐心 B、堅(jiān)持 C、態(tài)度 D、溝通 55. 氣體交換站是指（ ）。 A、消化系統(tǒng) B、呼吸系統(tǒng) C、神經(jīng)系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)56. 創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境需整合的教育資源有（ ）。A、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校 B、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì) C、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會(huì) D、特殊教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì)57. 確定團(tuán)體游戲目標(biāo)以團(tuán)體中（ ）兒童發(fā)展水平的平均值為依據(jù)。 A、少數(shù) B、所有 C、大多數(shù) D、某個(gè)58. 嬰幼兒開始涂鴉是在（ ）。 A、1歲13個(gè)月 B、13歲15個(gè)月 C、15歲17個(gè)月 D、17歲20個(gè)月59. 嬰幼兒有同情

14、心，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠團(tuán)結(jié)他人是（ ）的表現(xiàn)。 A、自我調(diào)節(jié) B、良好情緒 C、自我意識(shí) D、道德感60. 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察和評(píng)估包括（ ）、記憶、思維三個(gè)方面的要點(diǎn)。 A、注意 B、視覺 C、聽覺 D、感知協(xié)調(diào)61. 嬰幼兒發(fā)展的時(shí)間段是指（ ）。 A、01歲 B、02歲 C、03歲 D、36歲62. 嬰幼兒（ ）是掌握和了解嬰幼兒個(gè)別特點(diǎn)的途徑和方法。 A、游戲表現(xiàn) B、活動(dòng)能力 C、發(fā)展評(píng)價(jià) D、針對(duì)性觀察63. ( ）是個(gè)體差異對(duì)人的影響。 A、形成了人的共同的人生觀和世界觀 B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境 C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

15、D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征64. 觀察評(píng)價(jià)法的依據(jù)是（ ）。A、嬰兒的認(rèn)知能力 B、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平 C、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn) D、嬰兒的身體狀況65. 預(yù)防鉛中毒可以借助營養(yǎng)調(diào)節(jié)，應(yīng)讓幼兒少吃（ ） A、紫菜 B、豆腐 C、肝 D、松花蛋66. 6個(gè)月嬰幼兒夜驚的原因是（ ）。 A、白天過于緊張 B、豆腐做噩夢(mèng) C、疾病的預(yù)示 D、睡眠生理過程紊亂67. （ ）是高級(jí)育嬰員在生活照料方面應(yīng)比育嬰員（師）更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。 A、正確沖調(diào)奶粉 B、選擇換洗尿布 C、能夠識(shí)別脫水 D、會(huì)選擇飲用水68.

16、 （ ）屬于高級(jí)育嬰員在早期教育方面比育嬰員（師）多掌握的內(nèi)容。 A、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃 B、進(jìn)行不同年齡嬰兒的語言訓(xùn)練C、選擇適宜的處理訓(xùn)練 D、進(jìn)行不同年齡的認(rèn)知訓(xùn)練69. 培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容（ ）是培訓(xùn)人員能持證上崗的保證。A、要體現(xiàn)活動(dòng)性和指導(dǎo)性 B、要有實(shí)際應(yīng)用性 C、有理論性 D、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力70. 帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即：（ ）和經(jīng)驗(yàn)分享法。 A、示范操作法 B、問題商討法 C、區(qū)別對(duì)待法 D、分析討論法71. 針對(duì)嬰幼兒皮膚有靈敏觸覺的特點(diǎn)，育嬰員可以采取的溝通技巧是（ ）。 A、面部表情 B、撫觸 C、應(yīng)答 D、拍打72. （ ）制

17、定培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容之一。 A、開班儀式 B、報(bào)名人員情況 C、培訓(xùn)紀(jì)律 D、目標(biāo)73. 培訓(xùn)課程時(shí)間的安排要考慮到（ ）。 A、開班的班級(jí)數(shù) B、授課者的時(shí)間安排 C、嬰幼兒的生活作息特點(diǎn) D、培訓(xùn)對(duì)象的需求74. 嬰兒有意識(shí)地叫爸爸媽媽的常模年齡（ ）。 A、9個(gè)月 B、 10個(gè)月 C、12個(gè)月 D、13個(gè)月75. 我國把03歲育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化管理的依據(jù)是（ ）。A、教育管理綱要 B、育嬰員工作條例 C、育嬰員工作規(guī)程 D、育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)76. 嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法有（ ）。A、指標(biāo)評(píng)價(jià)法、發(fā)育診斷法 、發(fā)育篩查法 B、發(fā)育診斷法 、發(fā)育篩查法、觀察評(píng)價(jià)法 C、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)法、指標(biāo)評(píng)

18、價(jià)法、發(fā)育診斷法 D、發(fā)展診斷法、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)法、指標(biāo)評(píng)價(jià)法77 .嬰幼兒發(fā)生較嚴(yán)重腹瀉，首先要注意（ ）。 A、防肛裂 B、消毒物品 C、飯前便后洗手 D、防止脫水78. 選擇嬰幼兒游戲素材不應(yīng)考慮（ ）。A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境 B、圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣 C、圍繞游戲的難易程度 D、家長重智力培養(yǎng)的要求79. 脂肪缺乏會(huì)造成（ ）。 A、佝僂病 B、脂溶性維生素缺乏癥 C、貧血 D、肥胖80. 育嬰員應(yīng)抓住嬰幼兒情感培養(yǎng)的（ ）激發(fā)嬰幼兒興趣、快樂、依戀等積極情緒。 A、機(jī)會(huì) B、時(shí)機(jī) C、時(shí)期 D、敏感期得 分評(píng)分人二、判斷題(第81題第100題。將答題卡中相應(yīng)的字母涂黑，正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。每題1分，共20分。)81. （ ）育嬰員素質(zhì)主要包含知識(shí)、能力、責(zé)任心，其中能力最重要。82. （ ）根據(jù)我國的生活條件和教育情況， 把從出生到成人之間（018歲）的發(fā)展過程分為六個(gè)階段。83. （ ）13歲階段主要產(chǎn)生的是人類的低級(jí)思維形式，即感知?jiǎng)幼魉季S，又稱具體形象思維。84. （ ）能量是由膳食中的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水