有關(guān)幼兒園教學(xué)方案匯總四篇

1、有關(guān)幼兒園教學(xué)方案匯總四篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 本學(xué)期我連續(xù)帶學(xué)前班，又和老搭檔一起帶幼小二班，幼兒教學(xué)方案。新的學(xué)期新的方案，我的方案有如下幾點： 一、幼兒方面 其主要是培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質(zhì)。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。了解各種擔(dān)心全因素，懂得基本 的平安常識。親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進展的愛好，有初步的環(huán)保意識。喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。喜愛參與體育活動，增加體質(zhì)，提高技能。喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。喜愛動手制作。在老師的指導(dǎo)下

2、，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈嬉戲，表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內(nèi)容，說話看法自然、大方，.幼兒教學(xué)方案。 二、老師方面 我們的工作是結(jié)合新綱要仔細學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法，以求做得更好。 三、家長方面 我們老師在做家長工作時得明確訓(xùn)練的方向，了解家長的思想觀念。更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)涵。讓我們的家長對于幼

3、兒園的工作予以支持。并了解幼兒園的特色訓(xùn)練。協(xié)作幼兒園工作，從而關(guān)心幼兒正確、健康的進展。 以上就是我對于本學(xué)期制定的新的.方案，盼望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期盼吧！ 幼兒園教學(xué)方案 篇2 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)

4、的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、幼兒進展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。 了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。 情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的熟悉和感受。 (三).領(lǐng)域 情愿上幼

5、兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。 愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 幼兒園的根本是平安，只有在平安的基礎(chǔ)上，才能談得到訓(xùn)練，談到多種模式，只有平安，孩子們才能快樂地在幼兒園成長。幼兒園應(yīng)非常注意對幼兒的平安自我愛護訓(xùn)練，由于幼兒園的幼兒年齡較小，自我愛護意識淡薄，極易發(fā)生意外損害。如何削減意外損害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來越成

6、為家庭、幼兒園乃至整個.的關(guān)注的問題。因此，讓幼兒學(xué)會自我愛護必不行少，由于看護、愛惜不如自護，培育幼兒的自我愛護力量就顯得尤為重要。 在幼兒園里，愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康應(yīng)放在工作的首位，那么我們通過什么方式來關(guān)心幼兒把握平安學(xué)問呢？首先全體教職工有高度的平安意識及豐富的平安學(xué)問，時刻關(guān)注幼兒的平安，不行大意，其次可以充分利用家長開放日、專題活動、宣揚講座等形式為幼兒及家進步行生動的自我愛護學(xué)問。老師也可以在健康訓(xùn)練課上用形象的語言耐煩地向孩子們講解了遇到鼻子出血怎么辦、摔倒后要留意什么、日常生活中要留意什么等等詳細的問題，同時用動作引導(dǎo)孩子畢竟該怎么做，使他們真正理解了自我愛護的方法

7、，提高幼兒的自我愛護意識。其次，可以通過家園協(xié)作，形成訓(xùn)練合力，向家長介紹一些“平安”、“自救”的學(xué)問，介紹培育幼兒自我愛護力量對幼兒健康成長的重要意義，提高家長培育幼兒自我愛護力量的意識，共同提高幼兒的平安意識。 總之，通過多種途經(jīng)方式讓幼兒把握有關(guān)平安學(xué)問，對幼兒提高自我愛護力量是非常重要的，它關(guān)系到每個幼兒的平安和健康成長，關(guān)系到每個家庭的美好平安。因此，幼兒第一，老師責(zé)任重于泰山。我們要本“寧可有備無患，不行無備有患”的原則，提高自己的責(zé)任心，細心開展每一個活動，教給幼兒多方面的平安學(xué)問，避開幼兒危急和意外的發(fā)生，真正做到讓每個幼兒健康、歡樂地成長。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 為進一步提高

8、幼兒園保教工作質(zhì)量，全面落實幼兒園工作規(guī)程精神，促進幼兒身心和諧進展，不斷深化幼兒園訓(xùn)練改革，特制定20xx年訓(xùn)練教學(xué)工作方案及完成措施： 一、通過每日聽讀、嬉戲識字、復(fù)習(xí)等加強幼兒對漢字與英語的讀、認、說的愛好及力量，形成特色之一。 二、通過每次活動前的手指嬉戲，以手巧促心靈，達到幼兒人人會做手指嬉戲，每幼兒要把握幾種十幾種手指嬉戲。老師需增加自身的創(chuàng)編力量，不斷推出新嬉戲，形成特色之二。 三、在扎實開展常規(guī)教學(xué)、完成河北省統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上，各班連續(xù)開展幼兒英語教學(xué)及富有特色的課題活動，要求老師們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，更有方案性、創(chuàng)新性，連續(xù)改革教學(xué)方法，大膽進行教學(xué)革新，形成特色之三。 四、幼

9、兒是訓(xùn)練教學(xué)活動的主體。在組織訓(xùn)練活動的過程中，首先要從幼兒的生理心理特點動身，貫徹幼兒園工作規(guī)程及幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，更好地激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)，關(guān)注幼兒在教學(xué)的過程中，是否獲得了情感、看法、力量、學(xué)問、技能的進展？要利用多種手段吸引幼兒，使孩子們在園的每一天，都過的歡樂而有意義。 五、家庭的訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練密不行分。以往，我們只注意了家長間接參加幼兒園活動，忽視了家長的挺直參加。本學(xué)期開展一次家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的各項工作，全面征求家長看法與建議。并逐步使家長挺直參加訓(xùn)練過程，如共同協(xié)商訓(xùn)練方案、邀請家長主持一些訓(xùn)練活動等。各班可依據(jù)實際狀況，每月開展一些多種形式的小型家園共育活動，達到家園共育的目的。每月末，開展一次公開教學(xué)活動。 六、在訓(xùn)練過程中，老師以其訓(xùn)練水平、職業(yè)道德起著主導(dǎo)作用。今年，我們要連續(xù)創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會，提高老師素養(yǎng)。通過教研學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德，鼓舞扶持老師崗位自學(xué)，并開展豐富的練兵活動。 詳細