第1-5章測試題MicrosoftWord文檔

1、第1-5章測試題 姓名_ 得分_一、選擇題（45分）題號123456789101112131415選項1、下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是 A春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象 B夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象C秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象D冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會變模糊，是因為車內(nèi)水蒸氣液化的緣故2“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是A“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象3.物態(tài)變化在我們生活中隨處可見，

2、下列說法中正確的是( ) A初春，冰雪消融是汽化現(xiàn)象 B盛夏，霧的出現(xiàn)是液化現(xiàn)象C深秋，霜的出現(xiàn)是凝固現(xiàn)象 D嚴(yán)冬，冰雕變小是熔化現(xiàn)象4、在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵?）A直線傳播 B小孔成像 C光的反射 D光的色散5、某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，總結(jié)的三個實驗結(jié)論如表，其中正確的是（ ） A、實驗1 B、實驗2 C、實驗3 D、實驗2和實驗36、小軍對生活中的一些實例和對應(yīng)解釋，正確的是：A水中的月亮光的直線傳播 B路燈下人影相隨光的反射C用鏡子增大空間感平面鏡成

3、像 D近視眼鏡的鏡片凸透鏡7、光的世界豐富多彩，下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用。其中符合成像規(guī)律的是A平面鏡成像時，像、物到平面鏡的距離相等 B投影儀成像時，物距大于二倍焦距C放大鏡成像時物距大于一倍焦距 D照相機(jī)成像時物距在一倍焦距和二倍焦距之間8、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲B敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C、聲音在真空中的傳播速度是340m/sD醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息9.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 A.音

4、調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率10、在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是答案：A這種超聲波具有能量 B這種聲波的強(qiáng)度是145dBC聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D使用“金嗓子”時，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲11、 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭在距凸透鏡40cm時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像。若將蠟燭與光屏的位置對調(diào)，則所成的像一定時（ ）A放大的虛像 B放大的實像 C縮小的

5、虛像 D縮小的實像12、下列幾種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ） A陽光下形成的樹蔭 B雨后天空出現(xiàn)的彩虹 C平面鏡中看到自己的像 D從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺13下列光學(xué)設(shè)備中，應(yīng)用的原理與如圖5所示的凸透鏡成像 規(guī)律相同的是 A照相機(jī) B老花鏡 C幻燈機(jī) D放大鏡14如圖，物體甲從A點沿直線運動到B，再從B點沿直線運動 ACB 到C，物體乙沿直線直接從A點運動到C。如果有方向的線段AB可以表示從A到B過程中物體位置的變化，則從A到C的運動過程中，甲、乙的A路程相等，位置的變化相同 B路程不等，位置的變化不同C路程相等，位置的變化不同 D路程不等，位置的變化相同15甲、乙兩列火車在兩條平

6、行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動由此可判斷A甲、乙兩車都向南運動 B甲、乙兩車都向北運動C甲車向南運動，乙車向北運動 D甲車向北運動，乙車向南運動二、填空題（45分）1.小滿用手機(jī)往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的 不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的 。2、回顧探究影響音調(diào)高低的因素:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):3、在合適的照明條件下，正常人眼在觀察約25cm遠(yuǎn)的物體時，感到既清楚又不易疲勞，通常把25cm稱為明視距離。如果你的視力正常，則當(dāng)你對著鏡子梳妝時，你和鏡子間的最適宜距離

7、約是_cm。4、如圖所示，A0表示從空氣斜射向玻璃磚上表面的一束光，請大致畫出這束光在玻璃磚中的折射光線h平面鏡屏幕投影片凸透鏡5、圖是投影儀成像示意圖其中凸透鏡的作用是成 （填“等大”、“縮小”或“放大”）、 （填“正立”、“倒立”）的實像，平面鏡的作用是 如果圖中h=40 cm，則凸透鏡焦距不可能小于 cm6在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗中：（1)如圖將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在_，其目的是使像成在_。(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上上得到一個清晰的_、_的實像、人們利用這個原理

8、制成了_。7、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是_cm。增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向透鏡_ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）的方向移動，應(yīng)用這一成像特點可制成_。A B甲 乙8圖甲所示，從游泳池里出來的小明感覺比下水前冷，是由于 。他向下看，感到池水的深度比實際的要 。請你在圖乙中大致畫出小明在岸上B點觀察池底A點的光路圖。9在做“觀察水沸騰”的實驗時。（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將 偏 （選填“高”或“低”）。（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 。（

9、3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點是 ，當(dāng)時的大氣壓 （選填“”、“”或“”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_不同。10、如圖所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后出射光線（注意標(biāo)出箭頭方向）。11、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小亮將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動，如圖所示調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度（1）將蠟燭移至光具座上20cm處，移動光屏，在光屏上得到一

10、個倒立、 的實像，應(yīng)用這一原理可以制成 （2）要在光屏上成放大的像，蠟燭應(yīng)向 移動，光屏應(yīng)向 移動（均選填“左”或“右”）12、如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。光屏在實驗中的作用是： ； 讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上(填“能”或“不能”) 看到反射光，此時反射光線和入射光線(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。13.、在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后

11、，小華將凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后，火柴會被點燃。他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出了以下三種猜想： 猜想1：凹凸鏡也能點燃火柴； 猜想2：點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)； 猜想3：點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。 （1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，判斷猜想1是錯誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 。 （2）為了驗證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗，發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等。這說明猜想2是 的。 （3）請設(shè)計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案。 簡要做法： 如何判斷：三、計算與簡答（10分）1.甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的