科技模型社團(tuán)活動(dòng)記錄

1、科技社團(tuán)20142015學(xué)年度XXX小學(xué)科技社團(tuán)考勤表XXXXXX科技社團(tuán)考勤表 日期姓名張帥周暄程王曉涵爾林芳子董亞楠鄒彥君孫紹航馮久成 日期姓名張帥周暄程王曉涵爾林芳子董亞楠鄒彥君孫紹航馮久成科技社團(tuán)活動(dòng)記錄XXX科技社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014.9.17活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容“輕騎士”橡筋動(dòng)力飛機(jī)活 動(dòng) 過(guò) 程今天是本學(xué)期的第一節(jié)航模課，因?yàn)橛惺畮孜恍聦W(xué)員參加，所以選擇的套材是最簡(jiǎn)單的“藍(lán)鳥(niǎo)”。先是分發(fā)材料，然后校對(duì)一下套材是否齊全。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看組裝說(shuō)明圖。本次套材的組裝主要還是讓學(xué)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成組裝。組裝過(guò)程中，重點(diǎn)提醒學(xué)員在組裝機(jī)翼的時(shí)候注意機(jī)翼的前后位置

2、和中心線的對(duì)齊。機(jī)身全部組裝完畢后，講解橡筋的打結(jié)和安裝也是一個(gè)重點(diǎn)?；?動(dòng) 小 結(jié)全部完成之后，學(xué)員們先是去操場(chǎng)試飛，然后調(diào)整飛機(jī)重心，再全動(dòng)力飛行。第一次參加航模社活動(dòng)的新學(xué)員們看到親手組裝起來(lái)的飛機(jī)飛上了天空，別提有多高興了?；顒?dòng)時(shí)間2014.9.24活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容仿真橡筋動(dòng)力直升機(jī)活 動(dòng) 過(guò) 程今天的上課內(nèi)容是：仿真橡筋動(dòng)力直升機(jī)。從外觀上看起來(lái)與市面上售賣(mài)的直升機(jī)非常相似。這款飛機(jī)的組裝重點(diǎn)在于螺旋槳的安裝，安裝時(shí)要注意接頭處的箭頭與螺旋槳片上的箭頭對(duì)齊，然后再調(diào)整螺旋槳的扭轉(zhuǎn)角度。機(jī)身與木桿的粘貼位置也是需要重點(diǎn)指導(dǎo)的地方，粘貼不到位會(huì)影響飛機(jī)的重心，導(dǎo)致

3、飛機(jī)的滯空時(shí)間縮短。上節(jié)課已經(jīng)教學(xué)過(guò)皮筋的打結(jié)方式，大部分同學(xué)能獨(dú)立完成打結(jié)過(guò)程，但任然有幾位同學(xué)在打結(jié)上存在問(wèn)題，需要多加練習(xí)?；?動(dòng) 小 結(jié)由于還有很大一部分同學(xué)的飛機(jī)還需要調(diào)整，因此本課沒(méi)有安排時(shí)間讓他們?cè)囷w，下節(jié)課調(diào)整過(guò)后再試飛?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014.10.15活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容仿真橡筋動(dòng)力直升機(jī)活 動(dòng) 過(guò) 程今天的上課內(nèi)容是上次課的延續(xù)，主要是仿真橡筋動(dòng)力直升機(jī)的調(diào)試與飛行。由于正值國(guó)慶放假前夕，有幾位同學(xué)請(qǐng)假了。上次課，飛機(jī)的組裝基本都完成了，因?yàn)椴牧显?，有些同學(xué)直升機(jī)的尾鉤過(guò)于松動(dòng)，這次課一開(kāi)始就為這些同學(xué)用膠水將容易松脫的尾鉤固定。在試飛之前

4、，重點(diǎn)講解了飛機(jī)螺旋槳的角度調(diào)整，要求學(xué)員們跟著按要求一步一步試著自己調(diào)整。然后又反復(fù)強(qiáng)調(diào)了放飛時(shí)候的手勢(shì)，要求學(xué)員們?cè)诮淌依锞毩?xí)過(guò)后才上操場(chǎng)試飛?；?動(dòng) 小 結(jié)開(kāi)始，由于螺旋槳的調(diào)試不熟練，角度也不太到位，不少學(xué)員的飛機(jī)不僅不向上升，松手以后還向下倒飛。之后多次嘗試調(diào)整螺旋槳角度，大家的飛機(jī)都成功得升空了?；顒?dòng)時(shí)間2014.10.22活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容橡筋動(dòng)力車(chē)活 動(dòng) 過(guò) 程今天組裝的橡筋動(dòng)力小車(chē)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，所以只稍加指導(dǎo)就讓學(xué)員自己動(dòng)手組裝了。在組裝過(guò)程中因?yàn)榱慵年P(guān)系，在前輪支架和轉(zhuǎn)彎裝置的連接上需要加工一下才能繼續(xù)。另外，老學(xué)員教新學(xué)員互幫互助，基本上能根據(jù)組裝

5、說(shuō)明書(shū)自行組裝模型了，有了很大的進(jìn)步?；?動(dòng) 小 結(jié)科技社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014.10.29活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容空氣反沖力小車(chē)活 動(dòng) 過(guò) 程今天要組裝的空氣反沖力小車(chē)與上星期的橡筋動(dòng)力小車(chē)相似度很高，只在后輪和動(dòng)力裝置上有點(diǎn)小差別，所以完全放手讓學(xué)員們自己組裝。發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)員已經(jīng)能看懂說(shuō)明書(shū)，知道如何根據(jù)說(shuō)明書(shū)的介紹來(lái)組裝零件，當(dāng)然也由于上星期課的基礎(chǔ)，組裝起來(lái)難度不大?；?動(dòng) 小 結(jié)在調(diào)試階段，發(fā)現(xiàn)材料配套的氣球?qū)W員們吹起來(lái)有困難，需要更換氣球?；顒?dòng)時(shí)間2014.11.5活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容空氣反沖力小車(chē)活 動(dòng) 過(guò) 程本次課的內(nèi)容是上次課的延續(xù)。課

6、的開(kāi)始先講解了空氣反沖的原理，讓學(xué)員們明白什么叫反沖力，然后在了解的基礎(chǔ)上知道氣球里的空氣沖出來(lái)的時(shí)候，車(chē)是向反方向行進(jìn)的。根據(jù)這個(gè)知識(shí)來(lái)調(diào)整已經(jīng)組裝好的車(chē)的前后輪方向，前輪應(yīng)該是可以靈活調(diào)整方向的活動(dòng)輪。調(diào)整好之后，再去試放車(chē)。可以是自己試車(chē)，根據(jù)試放的情況，調(diào)整車(chē)。如氣塞打開(kāi)后出現(xiàn)車(chē)不動(dòng)的情況，要調(diào)整車(chē)軸與車(chē)架之間的空隙，減小摩擦力。如車(chē)不能走直線，需要調(diào)整前輪的方向。如車(chē)動(dòng)力太小，走了很近一段路就停了，屬于動(dòng)力不夠，要調(diào)整所吹氣球的大小。根據(jù)情況的不同，學(xué)員們都能比較好得調(diào)整好自己的車(chē)?；?動(dòng) 小 結(jié)科技社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014.11.12活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容拉線

7、發(fā)條競(jìng)速賽車(chē)活 動(dòng) 過(guò) 程本次課的內(nèi)容是拉線發(fā)條競(jìng)速賽車(chē)。拉線發(fā)條車(chē)的組裝相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)員們很快就組裝完成了。重點(diǎn)就放在了車(chē)的調(diào)試上。在操場(chǎng)上規(guī)定了賽道：以操場(chǎng)上的羽毛球場(chǎng)地的半場(chǎng)為限，不出線為過(guò)關(guān)。在調(diào)試過(guò)程中，學(xué)員發(fā)現(xiàn)要想順利通過(guò)賽道，必須調(diào)整前輪的角度，放車(chē)的角度與發(fā)條的使用都要到位?；?動(dòng) 小 結(jié)本學(xué)期的社團(tuán)課采用集貼畫(huà)制的獎(jiǎng)勵(lì)，單課表現(xiàn)好的學(xué)員可以獲得一枚貼畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)，集滿5個(gè)貼畫(huà)就可以換得一個(gè)模型，學(xué)員們的積極性都相當(dāng)高，本次課結(jié)束后，錢(qián)正揚(yáng)同學(xué)就換得了一個(gè)模型?；顒?dòng)時(shí)間2014.11.19活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容折紙飛機(jī)活 動(dòng) 過(guò) 程今天是本學(xué)期的第一節(jié)航模課，因?yàn)樘?/p>

8、材還沒(méi)到位而且又有好多位新學(xué)員加入，所以選擇了比較簡(jiǎn)單的折紙飛機(jī)，讓學(xué)員在動(dòng)手之余能掌握到一些飛機(jī)的初步知識(shí)。本次課采取的是視頻加講解的模式進(jìn)行的。先播放折紙飛機(jī)的視頻。由于本課要學(xué)習(xí)的折法比平時(shí)大家折著玩的飛機(jī)折法要復(fù)雜得多，因此先是完整播放了一遍折法，然后將機(jī)頭和機(jī)身的折法分開(kāi)教學(xué)。理解能力較強(qiáng)的學(xué)員很快就掌握了折法，之后就采取了學(xué)員互相教學(xué)的方法。最后每位學(xué)員都折好了自己的紙飛機(jī)。全部完成之后，學(xué)員們先是去操場(chǎng)試飛，然后調(diào)整飛機(jī)飛行姿態(tài)，進(jìn)行比賽活 動(dòng) 小 結(jié)科技社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014.11.26活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容“中天”紙質(zhì)戰(zhàn)斗機(jī)活 動(dòng) 過(guò) 程本課制作內(nèi)容是“中天”紙質(zhì)戰(zhàn)斗機(jī)，這套材料是2010年第十二屆“飛向北京-飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型競(jìng)賽指定器材。屬于仿真戰(zhàn)斗機(jī)系列紙飛機(jī)，是手?jǐn)S航模。飛機(jī)的尾翼、副翼均可調(diào)節(jié)，飛行距離超過(guò)10米，適合年齡層廣。全套共有4架材料。本課主要是通過(guò)學(xué)員的動(dòng)手制作，了解一些戰(zhàn)斗機(jī)主要部件及各部件對(duì)飛行所起的作用。活 動(dòng) 小 結(jié)活動(dòng)時(shí)間2014.12.10活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)教室參加成員社團(tuán)成員活動(dòng)內(nèi)容“中天”紙質(zhì)戰(zhàn)斗機(jī)第二課活 動(dòng) 過(guò) 程本課制作內(nèi)容仍然是“中天”紙質(zhì)戰(zhàn)斗機(jī)。上節(jié)課由于學(xué)員們是初次組裝，對(duì)各部分零件的組裝位置還不甚熟悉，因此完成的作品都不太理想。這次課制