人教部編版八年級語文上冊《17 昆明的雨》教案教學(xué)設(shè)計初二優(yōu)秀公開課

1、17 昆明的雨1. 把握昆明的雨的特點，理解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情。2. 品味文章的語言，感受汪曾祺散文的魅力。3. 把握課文敘寫景、事、物的線索，體會課文形散神聚的特點。第 1 課時一、新課導(dǎo)入“雨”在文人墨客眼中是多情的，請同學(xué)們以飛花令的形式說出古詩詞中含有“雨”字的詩句：例如：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴?？梢娪昱c雨中物自古以來就承載了

2、文人墨客的諸多情感，今天我們一起去探尋昆明的雨中蘊含著汪曾祺的哪些情感。二、新課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：把握內(nèi)容，體會感情明確：散文的特點是形散而神不散，“形散”是指散文的取材，十分廣泛自由；“神不散”是指要表述的中心思想明確而集中。結(jié)合散文的特點閱讀課文，思考下面的問題：1. 本文的“神”是什么？文中是否有相關(guān)語句？明確：本文的“神”是對昆明的想念、喜愛之情。“我想念昆明的雨。”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，強調(diào)了這種感情。背景資料：汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了七年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。

3、對于有著強烈家鄉(xiāng)情結(jié)的汪曾祺來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。2. 本文的“形”有哪些？它們具有哪些特點？作者對它們有怎樣的感情？找到相關(guān)語句，將這種感情朗讀出來。明確：3. 這些“形”能表現(xiàn)“神”嗎？明確：能。這些物、人、事都是昆明的或者發(fā)生在昆明，是作者在昆明時的所見所聞所感，共同構(gòu)成了作者對昆明的印象和記憶，對它們的感情就是作者對昆明的感情，所以本文內(nèi)容看似散，實則都是作者圍繞“對昆明的想念、喜愛” 而組織的。4. 文章題目是昆明的雨，文中所寫事物與雨有關(guān)系嗎？任選其中的一點談?wù)勛约旱目捶?。明確：都與雨有聯(lián)系。示例：楊梅是雨季的一種果子，在雨的滋潤下，楊梅又黑又紅，在雨季的氛圍中，賣楊梅的

4、苗族女孩子的聲音是那樣的柔和。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：品味語言王安憶評汪曾祺：當(dāng)你讀他的散文時，就好像在聽一位老人嘮著家常，慢慢悠悠，不急不躁，平平常常，但是你如果僅是這樣理解他的散文，那就膚淺了 他文章全篇的謀局，句段的琢磨乃至標(biāo)點的錘煉都是蘊含深情的。請以朗讀者的身份，讀出你喜歡的語句，通過朗讀感受其景物的美、滋味的美、人情的美或氛圍的美，圈點勾畫，用批注的方式，品味文中“平淡有味”的語言，從文章的語言文字中體會汪曾祺對昆明雨季特殊的情感，感受文字的美和內(nèi)在的意韻。明確：（1） 牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。“滑，嫩，鮮，香”單獨成句，體現(xiàn)了作者的陶醉、贊美之意。（2） 乍一看那樣子，真叫人

5、懷疑：這東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟！ 可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹肉腿粗細的絲，和青椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！通過比喻寫出干巴菌外形的難看，這與后文入口后味道的鮮美形成強烈的反差，寫出作者對干巴菌美味的驚嘆與喜愛?！?？！”的使用不僅使語言簡潔，讀來親切、口語化，也凸顯出作者的驚嘆與喜愛。（3） 賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。運用外貌描寫、語言描寫，用賣花女

6、孩的嬌美情態(tài)烘托出昆明雨季的柔美， 抒發(fā)了作者對昆明的懷念與喜愛之情。（4） 李商隱的夜雨寄北是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了著比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土瓷杯里），坐了下來,雨下大了。酒店有幾只雞， 都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子

7、遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。明確：敘寫了一個雨天的所見，表現(xiàn)了雨中美景令人陶醉的閑適、幽靜、恬淡。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：探究主旨作者通過回憶四十年前的昆明的雨，展現(xiàn)了昆明地區(qū)的風(fēng)土人情，表達了對昆明的想念和喜愛之情。三、拓展延伸閱讀汪曾祺的散文過橋米線汽鍋雞（節(jié)選）（內(nèi)容見本課文件夾），再次感受汪曾祺的語言特色，和大家分享一下你最喜歡的句子。四、課堂練筆中國人對食物的感情多半是思鄉(xiāng)，是懷舊，是想念過去的味道。那你的家鄉(xiāng)味是什么呢？模仿作者平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格，選取自己家鄉(xiāng)的特色食物，寫幾句有滋有味的文字。五、板書設(shè)計昆明的雨形散而神不散昆明雨中的景、物、人對昆明的想