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文檔簡介
1、語文S版五年級下冊語文按要求寫句子專項真題班級:_ 姓名:_一、 按要求改寫句子。1小孩掉河里,我們不能見死不救。(改成反問句 )_2我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。(改為“被”字句)_3白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)_4父親的話深深地印在我的心上。(縮句)_5幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句)_二、 句子樂園。1.張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實。(用關(guān)聯(lián)詞語使兩句合并為一句)_ 2一群孩子從公園里擠了出來。(改成比喻句) _ 3.李時珍翻山越嶺,走遍了大半個中國。(改成“把”字句)_4.黃山籠罩著輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)_ 5.近幾年來,我國人民的
2、生活水平又有了改善。(修改病句)_6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_三、 按要求寫句子。1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)_2.天上無數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。(縮句)_3.松鼠在樹枝間跳來跳去。(改為擬人句)_四、 按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? (改成陳述句)_2.幾年后,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。(改成肯定句)_3.記得七八歲的時候 ,我第一次寫了第一首詩。(修改病句)_4.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)_五、 按要求寫句子。1.桂花盛開的時候,香飄十里,前后左右十幾家鄰居都浸在
3、桂花香里。(改為雙重否定句)_2.奶奶說:“月亮是每個人的,它并沒有走,你們再去找吧?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_3.做筆記鍛煉了我的記憶力,做筆記增強了我的理解力。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一句話)_4.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。(修改病句)_六、 按要求修改句子。1你供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書哇?。ǚ聦懶揶o手法寫句子) _2母親望著我。(擴句) _3難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句) _4當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。(改為肯定句) _5他進了飯廳,目光被餐桌上的那首詩吸引住了。(改為把字句) _6兒子驕傲地宣布:“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒
4、藥,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句) _七、 按要求寫句子。1圓明園的毀滅是中國文化歷史上不可估量的損失。(改為反問句)_2進入太空之后,如果關(guān)掉發(fā)動機,火箭就可以繼續(xù)前進。(修改病句)_3把“悠然自得”用具體的情景表現(xiàn)出來。_4獵豹跑得快。(擴句,至少擴兩處)_八、 句子練習(xí)1我和父親欣賞著大鱸魚。(擴句)_2花生的用處多?;ㄉ膬r錢便宜。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_3兒子對我說:“那我就忍著。反正你們早晚會回家的”。(改為轉(zhuǎn)述句)_4仿照畫線部分,把人物的心理活動描寫得更具體。(如:開心、難過、失落、沮喪)我大喜過望,腳下仿佛踩著朵幸福的云。我_,_。九、 按要求寫句子。1.秋涼以后,人們早
5、早地將搭石擺放好。(改為“被”字句)_2.獵豹是陸地上跑得最快的動物。(改為反問句)_3.藺相如對秦王說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.這篇作文的層次和語言都很通順。(修改病句)_十、 按要求改寫句子。1.親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?(改成陳述句)_2.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)_3.天上富麗堂皇。天上沒有自由,她不喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)_十一、 按要求改寫句子。 1. 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。(修改病句)_2.不耕耘,不會有收獲。(改成反問句) _ 3. 我家的門前有一條清澈見底的小河。 (縮句)_十
6、二、 按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。(改為雙重否定句)_2.園中有民族建筑。園中有西洋景觀。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)_3.那個月光如水的晚上,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。(縮句)_4.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。(修改病句)_5.在外國的租界里,誰又敢怎么樣呢?(不改變句意,換一種說法。)_6.海塘大堤上早已人山人海。(仿寫句子)_7.改成第三人稱轉(zhuǎn)述:爸爸對小蘭說:“我背你過去?!盻8.改成雙重否定句:今天的活動我們要參加。_十三、 按要求完成句子練習(xí)。1.老師對我們說:“夜里飛行,說明你們在長身體”。(改為轉(zhuǎn)述句)_2.云彩在天空飄蕩。(寫
7、成比喻句)_3.聚集在一起的小艇一會兒就散開了。(縮寫句子)_4.沃克醫(yī)生很佩服劉伯承的驚人毅力。(改為反問句)_十四、 按要求寫句子。1沒有太陽,難道會有我們這個美麗可愛的世界嗎?(改為陳述句)_2草原的美景真讓人驚嘆!(改為雙重否定句)_3男人說:“我并不生氣?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4對于這個問題,你必須認真思想一下。(修改病句)_5我端起瓷碗,覺得這個碗很重很重。(改為夸張句)_十五、 按要求完成句子練習(xí)1.父親說:“對。這是我對你們的希望?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_2.白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。(仿寫句子)_實在是_, _。3.至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句
8、)_4.桂花盛開,香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌十六、 按要求完成句子練習(xí)。1.沒有一手絕活兒,刷子李就不會如此出名。(改為反問句)_2.小鳥在枝頭叫著。(改為擬人句)_3.即使是這樣,可是你不能這樣做。(修改病句)_十七、 按要求寫句子。1北京的頤和園是個美麗的大公園。(縮句)_2無邊無際的大海上,有一座小島,遠遠望去,像一片云在天邊浮著。(用加點的字寫句子)_3將軍對戰(zhàn)士們說:“我給大家分菜,每人一筷子。”(改為轉(zhuǎn)述句)_4大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就會有保障。(修改病句)_答案1、小孩掉河里,我們怎么能見死不救呢? 老班長留下的魚鉤被我小心地包起來。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 話印在心
9、上。 幾年來,我國人民的生活水平又有了提高。2、1.因為堅持鍛煉身體,所以張軍長得很結(jié)實。2.一群孩子像一只只靈巧的小猴從公園里擠出來。3.李時珍翻山越嶺,把大半個中國走遍了。4.黃山被輕紗似的薄霧籠罩著。5.近幾年來,我國人民的生活水平又有了提高。6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。3、沒有太陽,難道有我們這個美麗可愛的世界嗎? 星星閃爍著光輝。 松鼠在樹枝間跳舞。4、這世界上糟糕的詩夠多了。 幾年后,當我再拿起那首詩,必須承認父親是對的。 記得七八歲的時候 ,我寫了第一首詩。 歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石,從上面我們知道了許許多多的知識。5、桂花盛開的時候,香飄十里,前后左
10、右有十幾家鄰居沒有一家不浸在桂花香里。 奶奶說,月亮是每個人的,它并沒有走,讓我們再去找。 做筆記不但鍛煉了我的記憶力,而且增強了我的理解力。 每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。6、桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千。 頭發(fā)發(fā)白的母親深情地望著漸漸走向遠方的我。 世界上糟糕的詩夠多了。 當我再拿起那首詩,必須承認父親是對的。 他進了飯廳,餐桌上的那首詩把他的目光吸引住了。 兒子驕傲地宣布,他已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒藥,現(xiàn)在他已經(jīng)好多了。7、圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎? 進入太空之后,即使關(guān)掉發(fā)動機,火箭也可以繼續(xù)前進。 雨后,放羊的孩子從家
11、里出來,嘴里哼著小曲兒把羊趕到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草,放羊的孩子靠在石頭上,吹著短笛。 矯健的獵豹跑得像箭一樣快。8、我和父親得意地欣賞著大鱸魚。 花生不僅用處多,而且價錢便宜。(花生不但用處多,而且價錢便宜。) 兒子對我說,那他就忍著。反正我們早晚會回家的。 難過極了 心底像壓了一塊大石頭9、秋涼以后,搭石被人們早早地擺放好。 獵豹難道不是陸地上跑得最快的動物嗎? 藺相如對秦王說,那塊璧有點兒小毛病,讓他指給秦王看。 這篇作文的層次很清晰,語言很通順。10、親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家沒有什么關(guān)系。 會場上爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。 天上雖然富麗堂皇,可是沒有自由,她不喜歡
12、。11、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容,聽到了孩子們歡樂的歌聲。 不耕耘,怎能有收獲呢? 門前有小河。12、圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。 園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。 夜晚給我留下回憶和啟示。 日全食出現(xiàn)的時間在十點一刻左右。 在外國的租界里,誰都不敢怎么樣。 泰山山頂上早已人頭攢動。 爸爸對小蘭說,他背小蘭過去。 今天的活動我們不得不參加。13、老師對我們說,夜里飛行,說明我們在長身體。 棉花糖般的云彩在天空飄蕩。 小艇散開了。 沃克醫(yī)生怎能不佩服劉伯承的驚人毅力?14、沒有太陽,不會有我們這個美麗可愛的世界。 草原的美景不得不讓人驚嘆。 男人說,他并不生氣。 對于這個問題,你必須認真思考一下。 我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重。15、父親說,對。這
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