中醫(yī)診斷學(xué)課程教學(xué)大綱

1、1中醫(yī)診斷學(xué) （雙語）課程教學(xué)大綱（供五年制中醫(yī)國交等專業(yè)使用）隨著國際間經(jīng)濟、 文化、科技活動交流日益頻繁，作為中華民族 文化一個重要組成部分的中醫(yī)藥學(xué)， 以其在醫(yī)療衛(wèi)生保健方面獨特的 優(yōu)勢和作用，逐漸受到國際社會的重視，并正得到迅速傳播。切合教 育部教學(xué)要求， 為培養(yǎng)新世紀復(fù)合型中醫(yī)藥人才， 推動中醫(yī)藥走向世 界，在中醫(yī)國際交流專業(yè)開展中醫(yī)基礎(chǔ)課的雙語教學(xué)顯得尤有意義。中醫(yī)診斷學(xué) 是中醫(yī)學(xué)各專業(yè)的一門基礎(chǔ)課、主干課，是基礎(chǔ) 理論與臨床各科之間的橋梁。 其核心內(nèi)容是診法與辨證， 當中涉及的 各種語匯既包括了中醫(yī)基礎(chǔ)理論的基本術(shù)語， 同時又貫穿出現(xiàn)于中醫(yī) 臨床內(nèi)、外、婦、兒等各科。該門雙語課程

2、，對于學(xué)生掌握專業(yè)知識 及提高專業(yè)英語水平， 甚至以后其他雙語專業(yè)課的學(xué)習(xí)， 具有奠基和 承上啟下的作用。本課程通過雙語授課的方式， 在學(xué)生已學(xué)習(xí)了中醫(yī)診斷學(xué)相關(guān)知 識的基礎(chǔ)上， 主要介紹中醫(yī)診斷學(xué)四診、 辨證及病案等內(nèi)容及相關(guān)專 業(yè)術(shù)語的英語表達方式和翻譯技巧。共設(shè)置 9292 學(xué)時。本課程的教學(xué)， 將貫徹知識傳授與技能培養(yǎng)并重的方針。 課堂教 學(xué)注重理論知識的科學(xué)性、完整性、實用性、突出重點。充分運用圖 片、模型、PPPPT T幻燈片、FlashFlash 動畫、多媒體課件（影音資料）等教 具和儀器設(shè)備，開展實踐性教學(xué)，以提高和鞏固教學(xué)效果。2緒論一、教學(xué)目的與要求1.1. 掌握中醫(yī)“診斷

3、”、 “診法”、 “診病”、 “ 辨證”、 “病案”、 “證”、病”、“癥”等概念的表達。2.2. 熟悉中醫(yī)診斷的基本原理、主要內(nèi)容的表達。3.3. 了解中醫(yī)診斷的發(fā)展概況中幾種著作名稱的翻譯。二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 明確學(xué)習(xí)該門課程的目的、內(nèi)容、方法。2.2. 診斷的英語翻譯。證幾個概念的翻譯要點6.6. 中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展概況中幾種著作名稱的翻譯三、教學(xué)形式與方法課堂講授為主，部分內(nèi)容自學(xué)，配以英漢對照PPTPPT 課件講授3.3. 中醫(yī)診斷學(xué)的主要內(nèi)容包括診法、診病、辨證、病案及癥、病、4.4. 中醫(yī)診斷的基本原理是司外揣內(nèi)、見微知著、以常達變的表達5.5. 中醫(yī)診斷的基本原則是整體審察、診法

4、合參、病證結(jié)合的表達。3上篇 診法第一章 問診一、教學(xué)目的與要求1.1. 掌握問診中常見的術(shù)語。2.2. 熟悉問診的表達方法。3.3. 了解問診的表達方法的一般規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 問診的內(nèi)容： 一般情況、 主訴、現(xiàn)病史、既往史、 個人生活史、 家庭史的含義、詢問意義、詢問方法與要求的英文表達規(guī)范。2.2. 問現(xiàn)在癥：寒熱、汗、疼痛、頭身胸腹不適、耳目、睡眠、飲 食口味、二便、經(jīng)帶、小兒等詢問的內(nèi)容，常見癥狀的表現(xiàn)及臨床意 義的表達及翻譯。三、教學(xué)形式與方法 課堂講授為主，配合多媒體教案臨床病例（影音資料）示范。并 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，安排同學(xué)之間分組相互詢問實踐。第二章 望診一、教學(xué)目的與要

5、求1.1. 掌握得神、 失神、假神、常色的和病色、 常見異常形體、 姿態(tài)、 望頭面五官、望肢體皮膚、望二陰、望排出物、望小兒指紋等術(shù)語的 翻譯。42.2. 熟悉對望診內(nèi)容的科學(xué)表達方式。3.3. 了解望診翻譯的一般規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 望診的概念：望神色形態(tài)和望局部診病辨證的常用術(shù)語和表達 方式。2.2. 望神：得神、失常、假神的典型表現(xiàn)、識別方法及其臨床意義 的常用術(shù)語和表達方式。3.3. 望色：正常色澤和病色的區(qū)別，面部色診的分屬部位，五色主 所的病證常用術(shù)語和表達方式。4.4. 望形體：強、弱、胖、瘦、常見畸形等的表現(xiàn)及其臨床意義常 用術(shù)語和表達方式。5.5. 望姿態(tài)：常見異常姿態(tài)

6、的表現(xiàn)及其臨床意義常用術(shù)語和表達方 式。6.6. 望頭面五官：望頭面與發(fā)、望目、望鼻、望耳、望口與唇、望 齒與齦及咽喉的基本內(nèi)容， 常見異常表現(xiàn)及其臨床意義常用術(shù)語和表達方式。7.7. 望肢體：望頸項、望胸脅、望腹部、望背部、望腰部、望四肢 等的常見異常表現(xiàn)及其臨床意義常用術(shù)語和表達方式。8.8. 望二陰：望前陰、望后陰的常用術(shù)語和表達方式。9.9. 望皮膚：全身皮膚色澤變化及斑疹、水皰、癰疽疔癤等的常用 術(shù)語和表達方式。10.10. 望排出物：痰涎、嘔吐物、大、小便等色、質(zhì)量常用術(shù)語和 表達方式。511.11. 望小兒指紋：望指紋的方法，正常指紋，指紋變化的一般表 達方法。三、教學(xué)形式與方法

7、課堂講授為主，部分內(nèi)容自學(xué)，配以臨床收集的大量望診圖片（PPTPPT 以及多媒體教案臨床病例表達（實物圖片）示范，邊看邊講。6第三章 舌診一、教學(xué)目的與要求1.1. 掌握舌診的方法， 正常舌診的表現(xiàn)， 異常舌象的表現(xiàn)及其一般 臨床意義常用術(shù)語和表達方式。2.2. 熟悉舌診翻譯常用的表達方式。3.3. 了解進行舌診常用的語言規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 舌的結(jié)構(gòu)，舌診原理，舌診內(nèi)容和正常舌象，診舌方法的英文 表達方式。2.2. 望舌體。舌色的淡、白、紅、降、青、紫、舌形的老、嫩、榮、 枯及胖大、瘦薄、點刺、裂紋、齒痕等，舌態(tài)的僵硬、萎軟、顫動、 歪斜、短縮、吐弄、舌下經(jīng)脈等的表現(xiàn)及其臨床意義常用術(shù)

8、語和表達 方式。3.3. 望舌苔。苔質(zhì)的厚薄、潤燥、膩、腐剝，苔色的白、黃、灰、 黑的表現(xiàn)及其臨床意義常用術(shù)語和表達方式。三、教學(xué)形式與方法課堂講授為主，配以臨床收集的大量中英文對照舌診圖片 （PPTPPT）、 實物模型，邊看邊講。7第四章 聞診一、教學(xué)目的與要求1.1. 掌握咳嗽、哮、喘、呃逆、噯氣、噴嚏、譫語等常用術(shù)語和表 達方式。2.2. 熟悉呼吸、語言、嘔吐等聲音的高低、強弱、清濁等變化的一 般臨床意義，口氣、汗、痰、二便、帶下以病室氣味等變化及其臨床 意義常用術(shù)語和表達方式。二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 聽聲音：發(fā)音、語言、呼吸、咳嗽、嘔吐、呃逆、噯氣、太息、 噴嚏、呵欠、腸鳴等聲音變化及其

9、臨床意義常用術(shù)語和表達方式。2.2. 嗅氣味： 口氣、各種排出物及病室氣味的變化及其臨床意義常 用術(shù)語和表達方式。三、教學(xué)形式與方法課堂講授為主，配以中英文對照多媒體教案示范。第五章 脈診一、教學(xué)目的與要求1.1. 掌握寸口脈診，正常脈象，常見脈象（浮、沉、遲、數(shù)、實、 洪、細、弦、緊、滑、澀、濡、緩、弱、微、保、結(jié)、代）的常用術(shù) 語和表達方式。82.2. 熟悉進行脈診常用的表達方式。3.3. 了解遍診法、三部診法的常用術(shù)語。二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 脈診原理、意義常用術(shù)語和表達方式。2.2. 診脈部位和方法：寸口診法、三部九候診法、人迎寸口診法、 仲景三部診法。診脈的時間、體位、指法常用術(shù)語和表

10、達方式。3.3. 正常脈象：正常脈象常用術(shù)語和表達方式。4.4. 二十病脈的常用術(shù)語和表達方式。5.5. 其他脈象的常用術(shù)語和表達方式。6.6. 進行脈診常用術(shù)語三、教學(xué)形式與方法課堂講授為主，利用中英文對照脈圖（FLASHFLASH 動畫）等幫助學(xué)生 理解記憶。并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容， 安排同學(xué)之間相互進行脈診對話運用實 踐。第六章 按診一、教學(xué)目的與要求1.1. 掌握按診常用術(shù)語和表達方式2.2. 熟悉進行按診常用表達方式。3.3. 了解按診術(shù)語翻譯一般規(guī)律。9二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 按診的叩、按、摩等法的常用術(shù)語和表達方式。2.2. 按胸脅、按脘腹、按肌膚、按手足、按腧穴的常用術(shù)語和表達 方式。3.3. 按診臨床操作常用對話表達。三、教學(xué)形式與方法課堂講授為主， 利用中英文對照課件等幫助學(xué)生理解記憶。 并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，安排同學(xué)之間相互進行按診對話運用實踐。10中篇 辨證第七章 八綱辨證一、教學(xué)目的與要求1.1. 掌握八綱辨證的表達規(guī)律和翻譯技巧。 掌握八綱各綱證候的術(shù) 語翻譯和表達方式。2.2. 熟悉八綱之間的相兼、錯雜、真假、轉(zhuǎn)化關(guān)系常用術(shù)語和表達 方式。3.3. 初步了解八綱辨證翻譯的一般規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容1.1. 八綱辨