動物學野外實習報告_1

1、標簽:標題一、實習目的和意義動物學是一門內(nèi)容十分廣博的學科， 研究對象是動物各類群的形態(tài)結構、分類和有關的生命活動、 發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關系的科學。 人們掌握了這些規(guī)律， 就可能很好地認識和利用動物， 使它能更對課堂知識的理解， 做到理論聯(lián)系實際 ; 學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預防 ; 掌握動物標本的采集以及制作方法 ; 通過野外實習，提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際; 學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途; 掌握動物標本的采集以及制作方法 ; 通過野外實習，提高學習的

2、積極性與主動性 ; 掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。1、通過野外實習，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯(lián)系到實際中， 還能夠使我們對已學的知識加深理解。 同時可以增強我們的實踐能力，培養(yǎng)我們對于動物學學習的興趣。2、通過野外直接捕捉野生動物 ( 主要是昆蟲 ) ，學習采集動物標本的方法， 并運用所學知識進行分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法 1 進行動物分類鑒定。3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的基本技術和方法。4、通過野外實習，可以培養(yǎng)我們

3、在今后的教學科研工作中應有的科學態(tài)度， 以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。二、實習基本情況簡介1、實習時間： 20xx 年 05 月 26 日 20xx 年 05 月 29 日2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨， 四季分明。 本次的實習地點是黃山的最南端湯口， 該地動植物資源豐富， 種類繁多，具有很高的教學和科研價值， 是我們進行野外實習、 學以致用的理想之地。3、實習人員： 20xx 級生物科學班全體學生4、指導教師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華三、實習要求與任務1、認識 100 種以上的動物種類( 主要是昆蟲 ) ，并至少能

4、分類到目。2、學會并掌握描述動物的分類特征。3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別 2 4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的基本方法。四、實習內(nèi)容我們實習的內(nèi)容主要為無脊椎動物( 昆蟲 ) 的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標本的采集與制作1、昆蟲采集工具捕網(wǎng)、毒瓶 ( 裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲) 、三角紙包等2、昆蟲采集方法本次實習中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：(1) 網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集， 適用于善跳會飛的昆蟲。 飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目 ( 蝶類 ) 、蜻蜓目、雙翅目 ( 蠅類 ) 、和

5、膜翅目 ( 蜂類 ) ，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種： 一種是當昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網(wǎng)后，轉動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底， 再將毒瓶伸 3 入網(wǎng)內(nèi)扣取。 對于膜翅目昆蟲，應先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。(2) 燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方， 樹起一方白幕布， 幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至

6、，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中， 以備制作標本。 主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目 ( 蛾類 ) 、襀翅目。其它的輔助方法有振落法， 適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。 搜索法， 適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。3、昆蟲的分類鑒定(1) 參考：指導教師的講解、徐亞君和唐鑫生無脊椎動物學野外實習指導(2) 方法 : 根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進行鑒定4、昆蟲標本制作(1) 制作工具泡沫板式展翅板: 主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。昆蟲針： 用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、 4 3

7、、 4、5 號。鑷子：用于夾鑷昆蟲。標本盒 ( 內(nèi)放泡沫 ) ：用于存放標本。(2) 制作方法：展翅法、針插法等(3) 制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、 整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。 清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。 昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結構、 種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節(jié)為準。 針插高度采用三級臺規(guī)范。 標本的留針高度要一致，使展示美觀。整形與固定：標本插針后就進行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角

8、、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅，使之模擬飛翔狀態(tài)。 對小型蛾子等為使其美觀， 也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等， 可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。 粘在蟲體前足與中足之間， 在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達到一般標本的高度。標簽和保存： 每一個標本都必須附有標簽，以此說明標本 5 的中名、學名、采集日期、地點和采集人姓名。在野外實習中，要將完整無損的標本分目上盒，在實習結束前，各組展示標本，進行考核。 實習結束后， 選取制作精美且符合科學要求的標本放入專門的標本盒，帶回學校標本庫。 具體的標本制作過程以蝴蝶為例：根據(jù)蟲

9、體大小， 選擇適當?shù)睦ハx針， 自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有 8mm長度。昆蟲針要從前足與后足中間的胸部垂直穿過。將針對準展翅板槽的中間垂直插下， 使蟲體背面與展翅面板平行。用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。 蝴蝶的腹部要與胸部成一直線。壓上事先折疊過的透明的壓翅條， 使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。 為了使標本呈自然狀， 可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。檢查標本制作是否正確， 有無差錯， 若無差錯可把它放好以晾干或烘干五、實習結果這次實習我們共捕捉了105 只昆蟲，通過鑒定之后將它們分 6 為 15 個目。

10、各目主要特征分別介紹如下：1、直翅目： 21 只，該目是野外實習昆蟲第一大目。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。前胸背板大。前翅革質，后翅膜質。后足為跳躍足。漸變態(tài)。2、鞘翅目： 17 只，該目是昆蟲綱中種類最多的一個目。該目觸角多樣，咀嚼式口器。前翅角質化，在背中線處相遇，后翅膜質。無尾須。完全變態(tài)。3、半翅目： 15 只。該目觸角絲狀或剛毛狀，15 節(jié)。刺吸式口器。前翅為半鞘翅，后翅膜質透明，或兩對翅均為膜質，也有兩對翅近于革質者。無尾須，漸變態(tài)。4、革翅目： 6 只。該目體長略扁。觸角絲狀。咀嚼式口器。前翅革質，很短，不能遮蓋腹部。后翅半圓形，折疊于前翅下。尾須革質，鋏狀。漸變態(tài)。5、螳螂目：

11、1 只。該目頭部三角形。觸角絲狀。咀嚼式口器。前足為捕捉足。前翅革質，后翅膜質。尾須短，漸變態(tài)。6、雙翅目： 7 只。該目觸角絲狀或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質，后翅退化為平衡棒。無尾須，完全變態(tài)。7、膜翅目： 7 只。該目觸角絲狀或膝狀。咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質翅，前大后小，或無翅。無尾須，完全變態(tài)。8、廣翅目： 1 只。該目觸角長，絲狀，或為櫛齒狀。咀嚼 7 式口器。前胸方形。兩對膜質翅，后翅基部寬大。靜息時翅呈屋脊狀置于背面。無尾須，完全變態(tài)。9、蜚蠊目： 3 只。該目體背腹扁平。前胸背板寬大，蓋住頭部。觸角絲狀，咀嚼式口器。前翅革質，后翅膜質。腹末一對尾須，漸變態(tài)。10、

12、蜉蝣目： 4 只。該目體柔弱，觸角剛毛狀。成蟲口器退化。翅 1 2 對。尾端有一對尾須和一個中尾絲。發(fā)育為半變態(tài)。11、蜻蜓目： 3 只。該目體細長。 觸角剛毛狀。 咀嚼式口器。兩對相似的膜質翅，靜息時平放或斜向豎立于背。半變態(tài)。12、毛翅目： 2 只。該目外形似蛾，身體和翅面有短毛。觸角絲狀，很長。咀嚼式口器。兩對膜質翅，靜息時翅呈屋脊狀置于背面。無尾須，完全變態(tài)。13、襀翅目： 3 只。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。兩對膜質翅，前翅狹于后翅。腹末有一對長尾須，半變態(tài)。14、同翅目： 2 只。該目體型變異較大，刺吸式口器，吻3節(jié)。前翅質地一致，較后翅略硬，靜止時置于背面呈屋脊狀。15、鱗翅目：

13、3 只。該目觸角棒狀、絲狀或雙櫛狀。虹吸式口器或口器退化。兩對膜質翅，身體和翅面覆蓋鱗片。無尾須，完全變態(tài)。六、實習心得與體會 8 這次動物學的野外實習時間雖然很短， 卻收獲頗豐。一方面，我們領略了黃山的韻味與美麗， 另一方面我們也真正的見到了許多不曾見到的動物。 這次實習， 不僅鞏固我們在課堂上學習的知識，而且我們將理論知識真正地運用到了實踐之中， 開闊了我們的視野，使我們理解了很多以前沒有認識到或沒有明白的問題，也培養(yǎng)了我們對科學研究的嚴謹?shù)膽B(tài)度、 對生活的吃苦耐勞的精神和團隊的協(xié)作精神。 在實習的過程中大家互相幫助、 互相諒解，組員之間團結協(xié)作，分工明確， 很好的完成了實習的任務。 雖然實習過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、 鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂