兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：、 知識(shí)與技能目標(biāo)：鞏固蛋、取等個(gè)生字，會(huì)寫聽(tīng)、唱個(gè)字。練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。、過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從“媽媽”的語(yǔ)言，“我”的神情動(dòng)作中體會(huì)人物的情感變化。、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得鳥類是人類的朋友，有愛(ài)鳥的意識(shí)和情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從“媽媽”的語(yǔ)言，“我”的神情動(dòng)作中體會(huì)人物的情感變化。識(shí)記生字，有感情的朗讀課文，背誦課文。一、利用圖片切入主題看圖片：1、播放各種鳥的圖片，給學(xué)生以直觀地美感，讓學(xué)生感覺(jué)到大自然中有鳥類是一件美好的事情，為課文后面做好感情鋪墊。師：在大自然中，鳥類是個(gè)大家族，無(wú)論是陸地、海洋還是天空，到處都有他們

2、的身影。鳥媽媽是怎樣把它的孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)的呢？2、（板書課題）你們對(duì)小鳥和鳥蛋有哪些了解？今天我們學(xué)習(xí)一首有關(guān)鳥蛋的詩(shī)。二、多種形式復(fù)習(xí)生字、出示單個(gè)生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。分析“捧”“抬”“投”。、出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。3、指名領(lǐng)讀。、用“連忙”“輕輕地”造句。三、粗讀課文整體把握、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，難讀的字或句子作上標(biāo)記。、同桌互讀課文，認(rèn)真評(píng)議：發(fā)現(xiàn)他哪個(gè)字音讀得準(zhǔn)，你就向他學(xué)：他哪個(gè)字音讀得不太好，你就提醒他。四、細(xì)讀課文加深理解培養(yǎng)能力朗讀（讀說(shuō)思議練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力）：、學(xué)習(xí)第一小節(jié)：指名讀：回憶剛才摸鳥蛋的感覺(jué)（小小的、涼涼的）體會(huì)著讀一讀。比較“鳥蛋涼涼的”和“

3、涼涼的鳥蛋”：你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)：詞序不同，但表達(dá)的意思相同。）除了涼涼的鳥蛋還有什么是涼涼的？你還能像這樣再說(shuō)幾個(gè)嗎？（如果學(xué)生說(shuō)不出來(lái)，教師可進(jìn)行指導(dǎo)，把寫有“花兒、小草、柳枝、大海，紅紅的、綠綠的、軟軟的、藍(lán)藍(lán)的”的詞語(yǔ)卡分給學(xué)生，讓擁有不同詞語(yǔ)的學(xué)生去找朋友，再讓兩個(gè)朋友變換左右順序。）、學(xué)習(xí)第二小節(jié)：輕聲讀文，思考：你怎么知道兩只鳥蛋就是兩只小鳥？出示小鳥破殼的圖片或課件：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。啟發(fā)想象：鳥媽媽焦急不安是什么樣？你能表演一下嗎？表演后試著把媽媽的語(yǔ)氣讀出來(lái)。你還能用焦急不安說(shuō)句話嗎？看誰(shuí)說(shuō)得和別人不一樣？背誦：練習(xí)有感情的背誦前兩個(gè)小節(jié)。（采用多種形

4、式調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦積極性，幫助學(xué)生有意識(shí)地積累語(yǔ)言。）朗讀。（調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官理解讀文，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和感受能力。）、學(xué)習(xí)第三小節(jié)：自由讀：邊讀邊畫出描寫我的神情動(dòng)作的詞語(yǔ)。學(xué)生做動(dòng)作理解“小心、連忙、捧著、輕松”等詞語(yǔ)。小組練習(xí)演讀課文，體會(huì)我送還鳥蛋時(shí)小心翼翼的樣子。、學(xué)習(xí)第四小節(jié)：組內(nèi)讀文，討論：我為什么把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天？（結(jié)合插圖理解“投向”）想象讀文：假如你就是文中的我，聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)會(huì)看見(jiàn)什么？體會(huì)著讀讀這小節(jié)?！胺路稹币辉~怎樣理解？（可以和“好像”互換）你還能用它說(shuō)句話嗎？如：鳥兒仿佛、配樂(lè)有感情的朗讀全詩(shī)。（配樂(lè)渲染氣氛，情景交融，使學(xué)生情感和課文語(yǔ)言合二為一，進(jìn)入物我同一的審美境界。）、背誦：（競(jìng)賽更易于激發(fā)學(xué)生積累語(yǔ)言的積極性。）分小組以挑戰(zhàn)冠軍的形式背誦全文。相關(guān)鏈接鳥蛋：世界上的鳥蛋五彩繽紛，大多數(shù)啄木鳥、貓頭鷹和鴿子的蛋是純白的，畫眉的蛋是純藍(lán)的，大白鷺的蛋翠綠如玉，短翅樹(shù)鶯的蛋就像紅寶石，夜鶯的蛋