新電功和電功說課稿

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載九年級(jí)物理電能電功說 課 稿武安九中韓俊波20XX年 11 月 20 日學(xué)習(xí)好資料歡迎下載電能和電功說課稿一、 說教材：1 .教材中的地位和作用“電能和電功”是第十八章第一節(jié)的內(nèi)容。本章是繼歐姆定律之后對(duì)初中電學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，它與前面歐姆定律有著密切的關(guān)系，是對(duì)歐姆定律內(nèi)容的進(jìn)一步拓廣與發(fā)展。“電能和電功”這一節(jié)內(nèi)容通過生活、工業(yè)等方面的實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)物理與人類社會(huì)的密切聯(lián)系， 同時(shí)在教學(xué)中通過“試驗(yàn)探究”讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、設(shè)計(jì)、操作、分析、合作與交流以及有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、態(tài)度，認(rèn)識(shí)物理豐富的科學(xué)價(jià)值及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2. 教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能了解電能的

2、各種來源與應(yīng)用。知道電能及轉(zhuǎn)化。會(huì)使用家庭電能表。知道電功及其公式、并會(huì)用其進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算（2）過程與方法通過調(diào)查、查閱資料收集電能的各種來源和各種應(yīng)用知識(shí)，學(xué)習(xí)收集和處理信息的方法。通過小組的討論和交流，課堂踴躍發(fā)言，了解電能對(duì)促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要作用。（3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展具有巨大的促進(jìn)作用。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于研究日常生產(chǎn)生活中所包含的物理知識(shí)，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：電功的計(jì)算。難點(diǎn)：能的轉(zhuǎn)化。二、說學(xué)情分析根據(jù)新課標(biāo)的新理念，本節(jié)要通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，讓學(xué)生在探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)方法，體會(huì)物

3、理與生活的生產(chǎn)的密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻及三個(gè)物理量的一些基本性質(zhì)，并認(rèn)識(shí)了三個(gè)物理量的基本關(guān)系歐姆定律，使學(xué)生能夠使用歐姆定律解釋生活中的一些基本電學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單電路方面的問題，同時(shí)也為學(xué)習(xí)電功率奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)中切記不要在電功的計(jì)算上花太大的力氣，只需要學(xué)生會(huì)用電功公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算即可，不要求學(xué)生計(jì)算繁難的題目。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載三、說教法、學(xué)法1. 說教法：講授教學(xué)：就是通過通過教師創(chuàng)設(shè)情境、再現(xiàn)情境、擴(kuò)展情境，讓學(xué)生參與活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，調(diào)節(jié)自我，展示自我。分析教學(xué)：通過分析讓學(xué)生層層深入學(xué)習(xí)。目的：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生主動(dòng)參

4、與活動(dòng)，自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手去做，用心感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到知識(shí)。2. 說學(xué)法本著“把課堂交給學(xué)生”的新理念，采用提問、小組競(jìng)賽、討論、自主合作探究式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式目的：體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生通過活動(dòng)、情境、體驗(yàn)這三步的學(xué)習(xí)方法，層層深入，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中能根據(jù)個(gè)人情緒變化的特點(diǎn)，主動(dòng)調(diào)控情緒。四、說課前準(zhǔn)備：自制課件五、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課自從人類發(fā)明了發(fā)電機(jī)以后，人類便由蒸汽時(shí)代進(jìn)入了電氣時(shí)代，電能的開發(fā)與利用便在社會(huì)生產(chǎn)和生活中處處可見。而人類對(duì)電的利用，實(shí)際上用的是電能。播放圖片資料：介紹各種各樣的發(fā)電設(shè)備，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引入課題（板書

5、課題）（二）進(jìn)入新課，科學(xué)探究1. 電能提出問題：電從哪兒來？電又用到哪兒去了？播放圖片資料：展示各種能量與電能間的轉(zhuǎn)化圖片，請(qǐng)學(xué)生再舉例子加以說明?？偨Y(jié)：電能：火電站、水電站、風(fēng)電站、核電站、太陽能電站、干電池、蓄電池、太陽能電池等電能轉(zhuǎn)化為熱能、機(jī)械能、化學(xué)能、光能等2. 電能的計(jì)量（1）電能的單位：我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ谩岸取弊鳛殡娔艿膯挝?。它的學(xué)名叫千瓦時(shí)（ kw.h）。物理中常用的單位是焦耳（J）它們的換算關(guān)系是： 1 度=1 千瓦時(shí)（ kw·h） =3.6 ×106 焦耳（ J）練習(xí)：7.2 ×106J=_kw·h 5kw·h =_ J

6、10.8 ×106J=_kw·h7kw·h =_ J學(xué)習(xí)好資料歡迎下載展示圖片： 1 度電的作用：隨著我們生活水平的不斷提高，用電的領(lǐng)域會(huì)越來越多，電對(duì)我們的作用也會(huì)越來越重要。所以，我們?cè)诖罅﹂_發(fā)無污染、低能耗的電力資源的同時(shí)，一定要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。（2）電能的測(cè)量：電能表電能的大小可以用專門的測(cè)量工具電能表來測(cè)量。出示電能表的投影，介紹其大致的外形、表盤上各量的含義及讀數(shù)方法：“ 220 V ” 表示這個(gè)電能表應(yīng)該在220 伏的電路中使用?！?10（20） A”表示這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為 10 A，額定最大電流為 20 A。電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過額定

7、最大電流?！?50 ”表示這個(gè)電能表在頻率為50 Hz 的交流電路中使用?！?600 revs/ （kW · h ）”表示接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗 1 kW · h 的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過 600 轉(zhuǎn)。讀數(shù)方法：電能表的數(shù)字盤上一共有五位數(shù)字，但最后一位是在紅色框里的，它應(yīng)該和前面四位數(shù)字不一樣，是不是類似小數(shù)的寫法，紅框表示小數(shù)點(diǎn)，紅框里面的數(shù)是小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)。因此，一段時(shí)間內(nèi)電能表的計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)用去的電能。練習(xí)：1. 某電能表表 “2400r/KW.h”, 接在某一電路中， 10 分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)過 600 轉(zhuǎn)，試 求出該電路在這 10

8、分鐘內(nèi)所用的電能是_KWh;合 _ J 。2. 小明家中 1 月底與 2 月底電能表的示數(shù)如圖所示， 小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是 0.60 元，請(qǐng)估算他家 2 月份需要付多少電費(fèi)。1 月底328752 月底33945出示圖片，介紹新式電能表。IC 卡電能表有許多優(yōu)點(diǎn)， 不如說它不用工人師傅每月查電表，節(jié)省許多人力， 還能避免出錯(cuò)，省去了收電費(fèi)時(shí)的許多麻煩。IC 卡中的金額用完后，電能表便能切斷電源，能完全杜絕少數(shù)人光用電不愿意交電費(fèi)的現(xiàn)象。3. 電功提出問題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。（1）電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程也可以說是什么過程？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（2）電功與那些因素有關(guān)？（3）電功的計(jì)算公式

9、是什么？通過閱讀，教師引導(dǎo)學(xué)生一起討論學(xué)習(xí)。出示書中 90 頁例題。說明電功的計(jì)算。結(jié)論：1. 電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程就是電流做功的過程。 有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功。2. 計(jì)算電流做的功：電流做功的多少跟電流的大小、電壓的高低、通電時(shí)間的長(zhǎng)短都有關(guān)系。 即 W=UIt練習(xí)：1.有一只節(jié)能燈接在220 V 的家庭電路中，通過它的電流為90 mA，計(jì)算這只燈使用 5 h消耗多少度電？2.手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源，某手機(jī)電池的電壓為3.6 V ，安時(shí)容量為 750 mA·h。它充滿電后所儲(chǔ)存的電能是_J。（三）小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們的收獲是什么？（四）作業(yè)布置動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：必做題： 90 頁 1、2、3 題選做題：90頁 4題六、板書設(shè)計(jì)一、電源：把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。用電器：把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。電能的優(yōu)點(diǎn)：來源廣泛、容易輸送、使用方便。二、電能的計(jì)量1. 單位：度、千瓦時(shí)（ kw·h）、焦耳（ J）1 度