七上二《漫游語(yǔ)文世界》

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合活動(dòng)課 漫游語(yǔ)文世界一、教材分析漫游語(yǔ)文世界是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元的綜合性學(xué)習(xí)。在內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文和生活之間的密切聯(lián)系，圍繞學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)展開(kāi)，沒(méi)有現(xiàn)成的教材。教材來(lái)自學(xué)生收集、整理、加工的材料，來(lái)自于教師的知識(shí)準(zhǔn)備，資料的準(zhǔn)備。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生活處處有語(yǔ)文 ，養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)2過(guò)程與方法目標(biāo)：搜集、篩選、體驗(yàn)、合作探究，形成大語(yǔ)文觀。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：重新對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的定位，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。難點(diǎn)：真正理解“語(yǔ)文的外延就是生活”。 四、學(xué)

2、情分析七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)階段，好奇心、表現(xiàn)欲強(qiáng)。同時(shí)經(jīng)過(guò)小學(xué)的訓(xùn)練，具備一定的收集資料的能力。五、教學(xué)方法1延伸積累法。2觀察和聯(lián)想六、學(xué)法指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練1 動(dòng)手、動(dòng)腦習(xí)慣。2 敢于表現(xiàn)，顯示風(fēng)度。3 協(xié)作精神。七、教學(xué)流程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間：一周左右具體安排1提供參考選題，挑選感興趣的題材開(kāi)展資料收集整理工作，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案2分配小組，選出組長(zhǎng)選題參考：“廣告集錦”“街頭巷尾”“校園流行語(yǔ)”“網(wǎng)絡(luò)妙語(yǔ)”“莫把錯(cuò)別字當(dāng)小事”“成語(yǔ)世界”（二）成果展示：展示課題1、第一部分 廣告語(yǔ)欣賞（1）交流自己搜集的廣告廣告應(yīng)該是一種文化和藝術(shù)，它不僅可以豐富我們的生活，而且能夠美化我們的生活。一則

3、好的廣告，都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的結(jié)晶。自然令人百看不厭，百讀不倦。一般具有以下特點(diǎn)：重點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明，語(yǔ)言得體，有趣生動(dòng)，有自信心，有號(hào)召力。先來(lái)說(shuō)說(shuō)大家收集的一些廣告。（2）優(yōu)秀廣告詞欣賞沒(méi)有加進(jìn)什么,不過(guò)提出水分(奶粉廣告)千萬(wàn)不要賣掉你的黃金,除非找到適合的買主。 (回收黃金廣告)大大泡泡糖的名聲是吹出來(lái)的。不打不相識(shí)。（打字機(jī)廣告）眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)為你的窗戶裝上玻璃。（眼鏡店廣告）一則好的廣告，都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的結(jié)晶。下面幾則都是廣告中的精品，請(qǐng)就其中的一則進(jìn)行分析，說(shuō)出它的妙處。（每個(gè)大組負(fù)責(zé)一則.再小組討論。）車到山前必有路，有路必有豐田車（豐田汽車廣告詞）禁止抽煙，連皇冠牌

4、也不例外（皇冠牌香煙廣告詞） 夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（空調(diào)廣告詞） 沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分（奶粉廣告詞）請(qǐng)猜猜下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞并說(shuō)說(shuō)以上這些廣告的特征。夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來(lái)的（家用電器）鮮為人知（調(diào)味品） 一毛不拔（日常用品） 今年二十，明年十八（日常用品）這樣個(gè)性鮮明的廣告佳作比比皆是，但令人擔(dān)憂的事也隨之而來(lái)。一段時(shí)間內(nèi)，不少?gòu)V告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生

5、負(fù)面影響。一時(shí)間內(nèi)，還成語(yǔ)、俗語(yǔ)以本來(lái)面目的呼聲又日益高漲。下面我們就進(jìn)入“還我真面目”練習(xí)。找出下面廣告中的錯(cuò)別字：某眼鏡廣告：一明驚人 某蚊香廣告：默默無(wú)蚊 某冰箱廣告：領(lǐng)鮮一步某服裝廣告：衣衣不舍 某燒雞廣告：雞不可失 某飯店廣告：食全食美某止咳藥廣告：咳不容緩 某摩托車廣告：樂(lè)在騎中 某沐浴液廣告：隨心所浴說(shuō)說(shuō)你所看到的廣告、海報(bào)、宣傳欄、標(biāo)牌、影視等內(nèi)容中的不規(guī)范漢字。“你從街頭語(yǔ)文中學(xué)到了什么？”2、第二部分 校園語(yǔ)言欣賞一些同學(xué)巧妙的把歌詞和學(xué)校日常用語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，讀來(lái)妙趣橫生。請(qǐng)看：詞語(yǔ)妙解開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為什么受傷的總是我。 下課鈴響我知道老師其實(shí)不想走，其實(shí)很想留。 考試?yán)蠋煟液孟?/p>

6、悄悄蒙上您的眼睛。 沉重的書包感覺(jué)到了，知識(shí)就是力量。 自習(xí)課上老師，您的出現(xiàn)是美麗的錯(cuò)誤。 上課遲到不是我存心故意，只是玩興難以抗拒。 精彩校園語(yǔ)言最有力的反駁詞：你家啥都好，跳蚤都是雙眼皮的。最令差生傷心的話：你可以什么都不說(shuō)，但你所說(shuō)的每一句話都將成為廢話。 最臭美的話：為何天空這么黑，因?yàn)橛兄慌Ｔ陲w；為何牛在天上飛，因?yàn)槟阍诘厣洗?。舊詞新解：時(shí)下，校園出現(xiàn)大量反常規(guī)語(yǔ)言，若有人說(shuō)你是他的“偶像”，你不要激動(dòng)，“偶像”意指嘔吐的對(duì)象。還有，“天才”指天生的蠢材，“神童”是神經(jīng)病兒童；“大喜之日”就是要洗很多衣服的日子。那么你怎么看待這些校園語(yǔ)言？（請(qǐng)大家發(fā)表自己的意見(jiàn)。）3、第三部分 網(wǎng)

7、絡(luò)語(yǔ)言欣賞網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是隨著現(xiàn)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的，是網(wǎng)民用來(lái)表達(dá)他們網(wǎng)絡(luò)情感和生活的語(yǔ)言，其語(yǔ)言兼有拼音文字和象形文字的特點(diǎn)。在網(wǎng)上，尤其是在聊天室、QQ和BBS（電子公告牌）上，它們被上網(wǎng)者廣泛地使用。即使在現(xiàn)實(shí)生活里，特別是青少年的談話中，也經(jīng)常能聽(tīng)到時(shí)髦新奇的網(wǎng)絡(luò)詞匯。比如：由英文字母和數(shù)字組成。英文字母多是英文單詞的縮寫。 例如： 3X：thanks;3Q：thank you 用符號(hào)、圖案組成。一般是用符號(hào)刻畫出人物的表情，十分形象。 例如： Zzzz：表示在睡覺(jué)。幾個(gè)Z連在一起，把漫畫中描繪人打呼嚕時(shí)發(fā)出聲音的畫法引入到聊天室中。_表示人在微笑。 諧音類。（1）數(shù)字諧音。例如：

8、3166：“撒優(yōu)那拉”（日本語(yǔ)），再見(jiàn)；55555：?jiǎn)鑶?，哭泣聲?86：Bye-bye嘍；8147：不要生氣；7456：氣死我了（2）漢語(yǔ)拼音的縮寫。例如： MM：妹妹，網(wǎng)語(yǔ)又稱美眉?！皃pmm”則是漂亮妹妹之意；GG：哥哥。（3）漢字諧音。例如：大蝦：又稱老鳥(niǎo)。指已經(jīng)在網(wǎng)上呆了很長(zhǎng)時(shí)間、對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常熟悉的、水平較高的電腦愛(ài)好者?！按髠b”的諧音，指計(jì)算機(jī)高手，有戲謔意。菜鳥(niǎo)：與“大蝦”相對(duì)，指網(wǎng)絡(luò)新手或電腦初學(xué)者。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。4、第四部分 走進(jìn)成語(yǔ)世界請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)和數(shù)字有關(guān)的成語(yǔ)，數(shù)字成語(yǔ)展示再看和動(dòng)物有關(guān)成語(yǔ)練習(xí)1：在空缺處填上一個(gè)與學(xué)習(xí)有關(guān)的詞練習(xí)2：找出下面同義成語(yǔ)

9、。練習(xí)3：趣解成語(yǔ)“成語(yǔ)之最”5、第五部分 體味漢語(yǔ)表意的豐富性一些看似矛盾的語(yǔ)句卻表達(dá)相同的意思：“失火”實(shí)際上是“得火”，即著火；“失色”實(shí)際上是“變了色”?！八牟『昧恕焙汀八牟『枚嗔恕?，一般來(lái)說(shuō)，形容詞加一個(gè)“多”字，程度都會(huì)提高的，可是這后面一句的“好多了”反而不如前面一句的“好了”。“好不快樂(lè)”和“好快樂(lè)”?！靶⌒纳袭?dāng)”和“小心別上當(dāng)”。 “錢包差點(diǎn)兒被偷了”和“錢包差點(diǎn)兒沒(méi)被偷”。6、課堂練習(xí)：（1）請(qǐng)為我們班級(jí)設(shè)計(jì)一句口號(hào)。（2）請(qǐng)為你最要好的同學(xué)寫一句贈(zèng)言。7、結(jié)語(yǔ)同學(xué)們，我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到了，語(yǔ)文就是生活，生活就是語(yǔ)文，生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊！要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?。ㄈ┗顒?dòng)評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表（見(jiàn)下頁(yè)）沒(méi)有完成或完成的質(zhì)量非常差?；就瓿苫顒?dòng)過(guò)程，論文、作品一般。有作品或論文展示，質(zhì)量高，或在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)成果完全依賴?yán)蠋?，?dú)立活動(dòng)能