33導學案（第2課時）

1、 3.3 燃燒條件與滅火原理（2）姓名 ： 班級： 小組： 組長簽字： 【課前熱身】1.燃燒是指 物與空氣中的 發(fā)生的一種 的劇烈的 ，燃燒的條件是 、 、 。 2.指出下列滅火方法所用的原理 a 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 b 木材著火用水撲滅 c 森林著火開辟隔離帶 3.燒柴火或燒一堆廢紙，通常要架空一點才能燃燒更旺，其原因是（ ）A、柴火和紙不是可燃物 B、降低可燃物的著火點C、散熱快 D、使可燃物與空氣充分接觸4.人類在遠古就學會鉆木取火，人在鉆木時所起的作用是 （ ）A、摩擦使木柴分解放出氧氣 B、摩擦發(fā)生反應把木柴變成木炭C、摩擦生熱使溫度達到木柴的著火點 D、摩擦使木柴變成可燃物5.自燃

2、是由 引起的 ?！緦W習目標】1.了解緩慢氧化與自燃2.了解爆炸的成因及危害3.了解爆炸、緩慢氧化和自燃的區(qū)別及聯(lián)系4.知道爆炸與防爆安全的安全知識【重點和難點】重點：爆炸的成因及危害難點：爆炸、燃燒、緩慢氧化和自燃的區(qū)別及聯(lián)系【自主課堂】預習課本P80頁并完成下列問題：一、緩慢氧化和自燃 1. 緩慢氧化是 反應，它釋放出來的熱量使可燃物的溫度升高，到一定程度，不經點火，就會燃燒，這就是 。 2.舉出生活中常見的緩慢氧化與自燃現象。二、爆炸及其成因1.觀察活動：演示實驗3-7 現象：_ 解釋：_2.得出結論： 爆炸是指 。3.你還能舉出生活中的爆炸事例嗎？其中那些爆炸是為人民服務的？三、易燃、易

3、爆、危險品的安全知識自主學習：教材80頁：知識視窗1.為什么在油庫附近要張貼“嚴禁煙火”的標志？2.在儲存易燃易爆物時應注意哪些問題？四、爆炸、燃燒、緩慢氧化和自燃的區(qū)別及聯(lián)系聚集熱量達到著火點 緩慢氧化 自燃氧化反應 不封閉的空間 平靜的燃燒 劇烈氧化 有限空間 爆炸【討論與交流】 以上四種概念的共同點是都是 反應，都要 。 不同點是 。 【鞏固練習】1.在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是 （ ） A.反應都很劇烈 B.反應都需要加熱 C.反應都放出大量的熱 D.反應都屬于氧化反應2.如果遇到下列情況時，采取的措施錯誤的是 （ ）A、加油站、面粉廠附近嚴禁煙火 B、夜晚發(fā)現煤氣泄漏立即開燈檢查C、嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品上車 D、家中發(fā)生火災，撥打電話1193、下列變化不屬于緩慢氧化的是 （ ）A、人和動物的呼吸作用 B、菜葉子腐爛C、鐵絲生銹 D、帶火星的木條伸入氧氣中4、用水可以滅火，主要是因為 （ ） A、水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點 B、水的密度比空氣大C、水蒸發(fā)吸熱，提高了可燃物的著火點D、大量水蒸發(fā)吸熱，使可燃物溫度降低到著火點以下，而且水蒸氣又起著隔絕空氣的作用。5、下列關于自燃的說法正確的是 （ ）A、物質不需要任何條件就能燃燒的現象叫自燃。B、凡是能發(fā)生緩慢氧化的物質都能發(fā)生自燃。C