三年級語文下冊修改病句教學(xué)知識練習(xí)

1、三年級語文下冊修改病句教學(xué)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號在原句上修改病句。（1）去年您送我的麥子今天至今還沒吃完呢。（2）我們應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動。2. 修改病句。我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度_下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，一件破舊的雨衣_我匆匆忙忙地快速走過來。_3. 修改病句。1花壇里盛開著五顏六色的紅花。_2小燕子趕來參加春天的盛會從南方。_5修改下面兩句話。（1）花園里開滿了五顏六色的紅花。_（2）小明養(yǎng)了一只小狗黑色的。_4. 用修改符號對下面的語段進(jìn)行修改。在老師和同學(xué)們的幫助下，劉強端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，能按時完成作業(yè)，錯別字也大大進(jìn)步了。他還積極參加文娛活動，在全校師生和少

2、先隊員們參加的兒童節(jié)聯(lián)歡會上扮演節(jié)日，朗讀了作者是著名詩人艾青寫的“我愛這土地”。5. 我會修改病句。1.我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。_2.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。_3.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。 _4.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。 _5.我要連續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。 _6. 修改病句。每天早上去公園鍛煉身體。_樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。_我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。_7. 用修改符號修改下面的句子。1.我愛看小蜜蜂伊索寓言小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。2.香山的秋天是令人向往的地方。3.莫西奧圖尼亞大瀑布的景色十分壯烈。4.惠崇春江晚景的作者是蘇

3、軾寫的。8. 修改病句。（使用修改符號在原句上修改）1我到辦公室的時候，沒看見王老師，原來他已經(jīng)離開走了。2看了啥是佩奇的短片后，受到了深刻的教育。3雨中，一個個五顏六色的紅傘花出現(xiàn)在校園里。9. 讀下面一段話，看有什么問題，把錯誤的語句和修改的寫在下面的橫線上。我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯的鉗了。有一次，我輕輕點了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。我點了幾下又，它鉗子越舉越高，突然，整個身子翻了過去。它急了，鉗子在空中亂舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻過身來。_10. 修改病句。1.我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，

4、獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。_2.今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。_3.同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。_4.這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時間并不長。_5.奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。_11. 修改病句。陽春三月，沉睡的柳樹蒙蒙細(xì)雨喚醒。她吮吸著那雨露甜潤的，慢慢地長出了惹人喜愛、討人喜歡的嫩枝綠葉。_12. 用修改符號修改下列病句。（1）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（2）我們要連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。13. 修改病句。(在原句上修改)瑞恩的募捐活動還在陸續(xù)。14. 修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強。_（2）春天的景色我覺得十分美麗。_（3）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_（4）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_15. 修改下列病句。(1)列文虎克是第一個發(fā)明微生物的人。_(2)在回家的路上，我推測蜜蜂可能一定找不到家了。_(3)元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。_16. 用修改符