申報云南省一級三等幼兒園自評報告

1、申報云南省二級一等幼兒園自評報告永平縣懷恩幼兒園根據(jù)云南省幼兒園督導(dǎo)評估方案（試行） 的要求， 辦園 16年以來，通過不斷總結(jié)、創(chuàng)新，已摸索出一條適合幼兒教育的新路子，制定了一系列科學(xué)規(guī)范的管理制度。我園申報二級一等幼兒園，積極主動地開展了工作?，F(xiàn)將自評情況報告如下： 一、幼兒園概況永平縣懷恩幼兒園（原蓓蕾幼兒園），始建于1999年9月，是大理州永平縣起步最早的私立幼兒園。 幼兒園占地面積1650.6，建筑面積2862。是永平縣一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園，全園占地面積 1860平米?，F(xiàn)有 7個班（2 個小班，2 個中班，3 個大班） ，招收 6 歲以下學(xué)齡前幼兒 204 人，教職工 23

2、人（其中領(lǐng)導(dǎo)班子 2人，教師 18人，后勤 1 人，廚師2人） ，任職合格率為 70%。為了貫徹實施幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （以下簡稱綱 要，使我園逐步向綱要靠攏，成為科學(xué)化、規(guī)范的示范性的幼兒園。在當(dāng)?shù)卣徒逃块T的關(guān)心支持下，我園不斷克服困難的辦學(xué)越來越規(guī)范化。 二、幼兒園自評工作情況 （一）準(zhǔn)備階段 1、在永平縣教育局和博南中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成立我園 自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長李曉鷗任組長，副園長李凌雁任 副組長，湯啟榮、史玉發(fā)、楊繼梅、紀東玲為組員。 2、 組織全體教職工認真學(xué)習(xí) 云南省幼兒園督導(dǎo)評估方案 ， 熟悉內(nèi)容、掌握標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一思想、明確目的、意義和方法步 驟。 3、每學(xué)年在擬定計

3、劃時，根據(jù)云南省幼兒園督導(dǎo)評估方 案的指標(biāo)要求，結(jié)合我園實際，將指標(biāo)分解落實到個人， 吧自評工作納入日常管理，形成制度。 4、實行指標(biāo)項目管理責(zé)任制，把責(zé)任落實到個人，按要求 做好各項準(zhǔn)備工作。 （二）組織實施階段 1、我園每學(xué)年結(jié)束前，結(jié)合幼兒園工作總結(jié)，由幼兒園自 評工作領(lǐng)導(dǎo)小組按指標(biāo)項目責(zé)任范圍，組織年級和個人收集 信息、整理資料，對照云南省幼兒園督導(dǎo)評估方案指標(biāo) 體系進行定性分析和定量測評。提出單項評價意見。 2、幼兒園自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組在單項評估的基礎(chǔ)上進行綜合 性評估，進行綜合分析，并且召開全園教職工大會，廣泛聽 取和征求意見，修改完善，填寫評估自評報告。（三）結(jié)果處理階段幼兒園督導(dǎo)

4、評估結(jié)果是我園制定下一步工作計劃的重 要依據(jù)，要運用督導(dǎo)評估結(jié)果建立機制，表彰先進，激勵后 進，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮督導(dǎo)評估結(jié)果 的鑒定、激勵、導(dǎo)向、改進等功能作用，發(fā)揚成績，針對存 在的問題和薄弱環(huán)節(jié)不斷改進工作，逐步提高幼兒園的管理 水平。 三、幼兒園的主要成績、經(jīng)驗和特色懷恩幼兒園位于玉龍雪山腳下玉龍納西族自治縣縣城， 麗水街麗江人家小區(qū)玉龍中學(xué)旁， 是一所視野廣闊， 陽光充足，環(huán)境優(yōu)美的民辦非企業(yè)幼兒園。近年來，隨著麗 江旅游業(yè)的飛速發(fā)展，麗江玉龍縣新縣城的不斷發(fā)展，在玉 龍縣教育局和黃山鎮(zhèn)中心校的關(guān)懷幫助下， 2008 年開辦了 玉龍納西族自治縣唯一一所招商引資的幼兒

5、園特蕾新 麗江幼兒園。幼兒園實現(xiàn)了當(dāng)年開辦當(dāng)年招生的目標(biāo)，開園 三年來，園內(nèi)的軟硬件設(shè)施不斷得到補充完善，通過不斷總 結(jié)、創(chuàng)新，摸索出了一條適合幼兒教育教學(xué)的新路子，制定 了一系列科學(xué)規(guī)范的管理制度。教學(xué)中采用國家教育部門統(tǒng) 一要求的教材，對幼兒的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五 個領(lǐng)域進行了全面系統(tǒng)的教育，從而促進了幼兒的情感、態(tài) 度、能力、知識、技術(shù)等方面的培養(yǎng)與發(fā)展，為推進科學(xué)素 質(zhì)教育夯實了基礎(chǔ)。 我園于 2011 年 5 月黃山鎮(zhèn)“頌歌獻給黨”歌詠比賽幼 兒組鼓勵獎， 2011 年 6 月被評為 “云南省創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進單位” ， 獲得省政府嘉獎，2011 年 7 月 13 日李江副省長及

6、省市領(lǐng)導(dǎo) 來園視察，對我園的辦園水平給予了較高的評價。 我園采用深圳特蕾新國際幼教集團教育教學(xué)和管理模 式，中西結(jié)合，引入國際先進的教育理念，擁有真正適合孩 子的多元智能課程； 采用開放式雙語教學(xué)， 以人為本的管理； 寓教于樂、雙語并重、藝術(shù)熏陶、個性培養(yǎng)。憑借深圳市特 蕾新國際幼教集團的強大幼兒教育實力、經(jīng)驗和先進教育理 念，以及我園全體教職工的不斷努力、探索，為成功開辦幼 兒園積累了許多豐富的經(jīng)驗。 懷恩幼兒園根據(jù)麗江市玉龍納西族自治縣的現(xiàn) 實情況和家長、幼兒的需要，開設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)班和特色班兩種班 次，標(biāo)準(zhǔn)班是按國家幼兒保教標(biāo)準(zhǔn)實施，實行文化教育、禮 儀養(yǎng)成教育等常規(guī)培養(yǎng)，增加英語教學(xué)，每班限

7、額 35 人以 內(nèi)，小班 30 人以內(nèi)。特色班在達到國家幼兒園保教保準(zhǔn)的 基礎(chǔ)上，實行蒙臺梭利特色教學(xué)，中西結(jié)合，強化英語藝術(shù) 方面。每班限額 30 人以內(nèi)，小班 25 人以內(nèi)。教室安裝監(jiān)控 視頻， 家長可遠程觀看。 在標(biāo)準(zhǔn)班的基礎(chǔ)上加強了師資力量， 符合時代教育提出的新要求。 四、各項指標(biāo)體系評估（一）A1 辦園目標(biāo) B1 發(fā)展規(guī)劃與規(guī)劃 C1 發(fā)展規(guī)劃 滿分 20 分 自評： 自評：20 我園根據(jù)條例規(guī)程綱要的辦園理念和目標(biāo)， 、 、 制定出了發(fā)展規(guī)劃；有符合素質(zhì)教育要求和體現(xiàn)辦園特色的 年度工作計劃以及學(xué)期工作安排；計劃和規(guī)劃符合當(dāng)?shù)厣鐣?經(jīng)濟發(fā)展的需要及本園實際， 有近、 遠期兩個層次

8、工作內(nèi)容， 重點突出；有對幼兒園計劃和發(fā)展規(guī)劃進行科學(xué)評估、調(diào)整 的機制。 C2 目標(biāo)措施 滿分 20 分 自評： 自評：19 我園按照全面貫徹黨的教育方針，堅持教育人為本，德 育為先，實施素質(zhì)教育的要求，以辦人民滿意的幼兒園為宗 旨確定辦園目標(biāo)，充分體現(xiàn)積極進取、奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、 又好又快發(fā)展的精神；有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實可行， 針對性強的目標(biāo)達成的具體措施；我園已把目標(biāo)和措施分解 落實到各職能部門及個人崗位的工作職責(zé)、任務(wù)和評價細則 中。 C3 辦園規(guī)模 滿分 20 分 自評： 自評：20 我園共有九個教學(xué)班，共有教職工 44 人，幼兒教師 28 人，幼兒 259 人。我園生均占地

9、 13 平米，生均活動室面積 6 平米。 B2 資源配置與使用 C4 領(lǐng)導(dǎo)班子 滿分 30 分 自評： 自評：27 園長持證上崗，依據(jù)幼兒園工作章程負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園 工作，學(xué)歷符合教師法的規(guī)定，有強烈的創(chuàng)建示范性幼 兒園的意識和能力，教育思想端正，管理理念科學(xué)、規(guī)范， 全心全意為幼兒園發(fā)展和師生服務(wù)；管理機構(gòu)健全，充分發(fā) 揮教職工及其他群眾組織的作用。 C5 教師隊伍 滿分 30 分 自評： 自評：30 我園教師都具有大專及以上的學(xué)歷，教師學(xué)歷符合教 師法要求，各類人員職責(zé)明確，結(jié)構(gòu)合理。我園專職教師 33 人，其中專業(yè)舞蹈教師 2 人，鋼琴教師 2 人，聲樂教師 1 人，英語教師 2 人，體育教

10、師 1 人。 C6 職工配置 滿分 20 分 自評： 自評：18 我園教職工比例為 1:9，每班三位幼兒教師，做到保教 結(jié)合。有一名持有醫(yī)師資格證的保健醫(yī)生，炊事員持健康證 上崗，有三名專職駕駛員接送小孩。 C7 園舍環(huán)境 滿分 30 分 自評： 自評：28 我園占地面積 4000 平米，建筑面積近 3000 平米，活動 場地 2000 平米，建有集教室、臥室、衛(wèi)生間一體的高標(biāo)準(zhǔn) 教室。教師內(nèi)配有鋼琴、遠程監(jiān)控、錄音機、電視機、DVD、 凈化飲水機、消毒柜以及可以實現(xiàn)網(wǎng)上實時監(jiān)控的系統(tǒng)，每 個教室配有六套益智玩具。同時我園還擁有鋼琴室、舞蹈室 以及風(fēng)格獨特的各類區(qū)域活動室， 戶外有兒童游樂場、

11、 沙池、 種植園等，是孩子們成長的最佳樂園。 C8 保教設(shè)施 滿分 30 分 自評： 自評：30 我園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求 的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設(shè) 施，幼兒伙房配置齊全，包括面機、切菜機、蒸箱、冰柜、 電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機械設(shè)備，每班配有小型消毒 柜。每棟樓均有安全消防設(shè)施，并經(jīng)常檢查，便于使用。電 話、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備齊全。園內(nèi)有電腦、DVD、 照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機等。 （二）A2 園務(wù)管理 B3 辦園理念與文化 C9 以人為本 滿分 30 分 自評： 自評：30 我園開展的生存教育，關(guān)愛生命安全的制度健全

12、、措施 落實效果良好，保育、教育遵規(guī)律，全面落實保教并重，關(guān) 注個別差異，促進發(fā)展；依法維護和保障師生權(quán)益，落實教 師主人翁地位；有一個安全溫馨的幼兒生理、心里健康發(fā)展 的良好環(huán)境。 C10 民主辦園 滿分 30 分 自評： 自評：27 我園有一整套有創(chuàng)新性的園內(nèi)管理規(guī)章制度，按章有 序，職責(zé)明確，形成了民主辦園的新機制。我園主動接受上 級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，及時如實報告工作，反映 情況。 C11 園本文化 滿分 30 分 自評： 自評：30 我園內(nèi)觀念文化體現(xiàn)辦園理念，成為教師家長共識，載 體豐富多彩，影響廣泛；園內(nèi)顯性文化做到地域性、民族性、 開放性、教育性、實用性、時代性有機結(jié)合

13、，觀念文化與顯 性文化二者有機融合，在玉龍縣境內(nèi)發(fā)揮示范作用。 B4 管理決策與執(zhí)行 C12 決策指揮 滿分 30 分 自評：28 我園建立管理體制配套、運行良好、高效規(guī)范的決策執(zhí) 行，反饋機制、科學(xué)管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，機構(gòu)相互協(xié)作 和諧，教職員工精神振奮、熱情高漲，工作、學(xué)習(xí)積極性得 到充分調(diào)動和發(fā)揮。 C13 決策指揮 滿分 30 分 自評： 自評：30 我園依法辦園，常規(guī)管理制度健全完善，計劃、檢查、 評估規(guī)范有序地執(zhí)行。各部門、各崗位人員職責(zé)分明，實行 崗位責(zé)任制，行事規(guī)范；保教工作、教師教學(xué)業(yè)務(wù)等資料完 備，業(yè)務(wù)檔案歸檔管理。 C14 激勵機制 滿分 30 分 自評： 自評：27

14、撥付經(jīng)費到位，園長負責(zé)制的責(zé)、權(quán)、利落實到位，全 面實行教職工聘任制，人的積極性和潛能得到充分發(fā)揮；獎 金有科學(xué)合理的分配方案，分配落實到位，多勞多得，優(yōu)質(zhì) 優(yōu)酬的激勵機制發(fā)揮了積極作用。 C15 評估調(diào)整 滿分 20 分 自評： 自評：19 我園建立起以促進幼兒發(fā)展為目標(biāo)，有利于促進教師職 業(yè)道德、專業(yè)水平和幼兒保教質(zhì)量提高的評價體系；建立起 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長和社會共同參與的各項工作的評 價制度； 恰當(dāng)運用評價結(jié)果， 保護教師和幼兒的自尊和自信。 B5 保育后勤與服務(wù) C16 善食管理 滿分 40 分 自評： 自評：40 我園有專業(yè)的營養(yǎng)調(diào)配師，定期研究伙食問題，制定營 養(yǎng)均衡的每周

15、食譜，認真進行幼兒營養(yǎng)食譜的經(jīng)濟核算，每 月結(jié)余或超支均不差過 2。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食 品衛(wèi)生“五四”制，把搞好膳食管理“四關(guān)” ，保證幼兒飲 水，定時飲水與自由飲水相結(jié)合。 C17 衛(wèi)生保健 滿分 40 分 自評： 自評：37 我園嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 ，幼兒入園體檢 率 100，每年復(fù)檢率 96以上，半年測身高、體重一次。 教職工每年體檢 100，晨檢、午檢有觀察、有措施。嚴格 執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，科學(xué)實施各年級班一日生活作息制度。 貫徹以預(yù)防為主的方針，傳染病發(fā)病率不超過幼兒園總數(shù)的 1，貧血、營養(yǎng)不良等各種矯治管理率達 97以上。 C18 服務(wù)質(zhì)量 滿分 30 分 自評： 自評

16、：27 我園管理和保教的后勤服務(wù)工作制度健全。有關(guān)規(guī)章明 示上墻，教職工做到耳熟能詳；后勤人員精干、儉樸、務(wù)實， “節(jié)能減排” 意識強。 各部門能積極協(xié)調(diào)配合服務(wù)保教工作； 幼兒、家長和教師對后勤服務(wù)滿意率90. B6 教育教學(xué)與研究 C19 教育計劃 滿分 30 分 自評： 自評：30 我園根據(jù)綱要要求制定教育計劃，計劃的目的明確， 切實可行。有幼兒園工作計劃、班級工作計劃、學(xué)科教學(xué)工 作計劃等， 教學(xué)計劃執(zhí)行情況有檢查， 幼兒發(fā)展情況有記錄。 C20 教育活動 滿分 40 分 自評： 自評：38 我園根據(jù)綱要精神制定的幼兒教育活動目標(biāo)、實施 教育活動。二者符合幼兒年齡特點，促進幼兒全面發(fā)展

17、；幼 兒一日活動以游戲為主，內(nèi)容形式豐富多樣，有自主選擇和 自由活動時間；活動組織做到動靜、室內(nèi)外、大小肌肉活動、 個體和集體活動四個交替。 教育研究 C21 教育研究 滿分 30 分 自評： 自評：30 我園由副園長負責(zé)教育研究工作，適合本園實際情況的 教研組織健全，活動有針對性、體現(xiàn)教改精神，活動有計劃 有記錄。教育內(nèi)容：語言、社會、健康、科學(xué)、藝術(shù)等五個 領(lǐng)域為主體，定期開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩、交流、研究活動。 A3 質(zhì)量體系 B7 家庭社區(qū)與互動 C22 環(huán)境資源 滿分 30 分 自評： 自評：28 我園充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的 豐富與優(yōu)秀， 激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感；

18、充分利用環(huán)境資源， 引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情 感；把幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)滲透在多種活動和一 日生活的各個環(huán)節(jié)中，積極創(chuàng)設(shè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛 和支持的良好環(huán)境等。 C23 園家互動 滿分 30 分 自評： 自評：27 我園成立家長委員會， 整合家長資源， 定期召開會議 （學(xué) 年兩次） ，充分發(fā)揮家長委員會在幼兒教育管理中的作用； 建立家長學(xué)校，家長工作形式多樣，有針對性，起到了更新 家長教育觀念，提高家長育兒能力，構(gòu)建良好家庭育人環(huán)境 作用；密切園家教育的聯(lián)系，努力營造有利于幼兒健康成長 的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和園家環(huán)境，家長評價較高。 C24 園社互動 滿

19、分 30 分 自評： 自評：25 充分協(xié)調(diào)好我園與五臺居委會之間的關(guān)系，主動爭取社 區(qū)參與我園的建設(shè)與發(fā)展，我園教育為社區(qū)發(fā)展服務(wù)，與社 區(qū)的生產(chǎn)、生活和精神文化的需求相適應(yīng)，把社區(qū)教育資源 轉(zhuǎn)化為課程資源，讓幼兒親近社會、走進社會、體驗社會。 B8 評價監(jiān)控一機制 C25 體系建設(shè) 滿分 20 分 自評： 自評：19 我園有向社會正式發(fā)布具有本園特色的保教質(zhì)量目標(biāo)； 我園依據(jù)保教質(zhì)量目標(biāo)制定了明確具體的質(zhì)量管理要求，并 分解到相關(guān)職能部門和保教人員，形成體系。 C26 運用評價 滿分 20 分 自評： 自評：17 我園以多種方式和多種途徑全面了解幼兒的發(fā)展歷程， 注重對事實的記錄，對原因的分

20、析和提出改進建議促進幼兒 發(fā)展；引導(dǎo)教師養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，學(xué)會正確評價自己及 借鑒他人，提高自我認識能力。 A4 辦園效益 B9 幼兒素質(zhì)與發(fā)展 C27 身心發(fā)展 滿分 40 分 自評： 自評：38 我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生 活習(xí)慣良好， 有基本的生活自理能力， 知道初步的安全常識， 有一定的自我保護意識， 喜歡參加體育活動， 動作協(xié)調(diào)靈活。 C28 語言能力 滿分 30 分 自評： 自評：29 幼兒主動參加各種學(xué)習(xí)活動，喜歡聽故事、看圖書，注 意力較集中。能聽懂、會說普通話，樂意與人交談，注意傾 聽對方講話，能理解日常用語，能連貫清晰的表達自己內(nèi)心 的想法。 C29

21、 社會品質(zhì) 滿分 20 分 自評： 自評：20 幼兒能主動參加各種學(xué)習(xí)活動， 有信心、 樂意與人交往， 講話禮貌，學(xué)習(xí)互助，合作分享，有同情心，理解并遵守日 常生活中基本的社會行為規(guī)則，愛父母長輩、老師和同伴， 愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 C30 科學(xué)興趣 滿分 20 分 自評： 自評：17 幼兒能綜合運用各種感官感知事物，解決生活中常遇到 的問題。憐惜資源，愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的 環(huán)境保護意識。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并 指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要和有趣。 C31 藝術(shù)情趣 滿分 30 分 自評： 自評：29 幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，有濃厚的興趣，能大膽地表現(xiàn) 自己的愛好和體驗，幼兒

22、參加各項比賽獲獎豐富。幼兒用自 己喜歡的（唱歌、跳舞、繪畫、手工、模仿等）方式進行藝 術(shù)表演，并具有初步的表現(xiàn)力。 B10 幼兒素質(zhì)與發(fā)展 C32 師德建設(shè) 滿分 20 分 自評： 自評：20 中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范人人明白、個個 遵守，教師教育教學(xué)思想端正、敬業(yè)愛生、為人師表、精神 面貌好，教師普通話水平已達到要求標(biāo)準(zhǔn)，三年以來無嚴重 損害幼兒身心健康的行為發(fā)生。 C33 骨干群體 滿分 20 分 自評： 自評：17 全園教職工主體有先進的教育理念，掌握并尊重幼兒身 心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關(guān)注幼兒全面發(fā)展。大多數(shù) 教職工有自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，能在日常保教實踐中勇 于反思、改進工作、提高質(zhì)量。教師能主動參與教育教學(xué)改 革，善于積累總結(jié)經(jīng)驗。 C34 教育科研 滿分 20 分 自評： 自評：17 教育