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文檔簡(jiǎn)介
1、重拾閱讀精神閱讀答案_重拾閱讀精神的答案閱讀下面的文字,完成問題。重拾閱讀精神中華民族無疑是一個(gè)有著良好閱讀傳統(tǒng)的民族,有關(guān)名人與書的趣事不勝枚舉:大思想家王夫之一生著書數(shù)百卷,連給女兒嫁妝時(shí),亦是用滿滿一箱書;資本論首位翻譯者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南,在乘船遭遇風(fēng)浪、海輪顛簸不止時(shí),要求效勞員將其綁在椅子上以聚精會(huì)神地讀書;詩人聞一多在結(jié)婚當(dāng)日的早上不見蹤影,后被友人發(fā)如今書房中如癡如醉地讀書從什么時(shí)候開場(chǎng),書籍已經(jīng)不再是“人類進(jìn)步的階梯”,而淪為“耽誤孩子升學(xué)的滑梯”?家長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)典閱讀先入為主的回絕態(tài)度,不僅沒收了孩子享受人類豐富文化大餐的入場(chǎng)券,還間接導(dǎo)致了這些孩子長(zhǎng)大后偏于功利的閱讀習(xí)慣。在許
2、多書店里,你看那“最暢銷圖書排行榜”上,顯眼位置處凈是些炒股、基金、管理類的書籍。書店里的人頭攢動(dòng),正和當(dāng)代人填補(bǔ)不了的心靈饑荒形成反差挖苦的是,往往我們功利書讀得愈多,便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久,我們的視野變得狹窄,只局限在自己的生活圈子里,進(jìn)而造成精神上的乏力,考慮社會(huì)、考慮人性的乏力。很難想象,一個(gè)精神乏力的民族,會(huì)有著什么樣的將來。當(dāng)人們津津樂道“世界讀書日”4月23日,也正是文豪莎士比亞、塞萬提斯的辭世紀(jì)念日時(shí),往往夸張了這其中的“巧合色彩”,而無視了這些文豪們對(duì)于啟迪思想、豐富文明的重要作用。假設(shè)你想說,莎士比亞們離我們太遠(yuǎn),無論怎樣讀書,我也達(dá)不到他們的境界
3、。那么就看看卡耐基吧,很多人在陷入人際糾紛、遭到辭退時(shí),常常從他的人性的弱點(diǎn)中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道:人活著不只需要面包。有些百萬富翁因缺乏人文精神的滋養(yǎng)而面臨人性的饑餓;相反,有些窮人卻在精神上非常富有,遠(yuǎn)非百萬富翁所及是一個(gè)人的精神令他的身體富有。還記得鄧清清嗎?那位在地震后的廢墟里打著手電筒看書的女孩,在被救出后,她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”讀書能緩解我們內(nèi)心的恐懼,豐富我們的心靈,給我們精神的力量。就從今天開場(chǎng),想一想我們?yōu)楹卧O(shè)立“世界讀書日”,重拾真正的閱讀精神吧。選自人民日?qǐng)?bào),有刪改1從全文看,第節(jié)在文中的作用是什么?答:_2揣摩第節(jié)中“便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害”這句話中“饑荒”的含義。答:_3說出第節(jié)劃線句子運(yùn)用_的論證方法,并分析p 作用。答:_4結(jié)合文意,說說如何理解“重拾真正的閱讀精神”。答:_參考答案:11構(gòu)造上,承上啟下。2內(nèi)容上,與上文形成比照;3引起下文對(duì)重拾閱讀精神必要性的闡述。21視野狹窄2精神乏力,考慮乏力。3比照論證。突出強(qiáng)調(diào)從閱讀中獲取精神滋養(yǎng)的重要性。41
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