2022年語文教學(xué)工作計劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年語文教學(xué)工作計劃 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時俱進(jìn)的訓(xùn)練思想和教學(xué)觀念 （二）抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，努力提高教學(xué)效益 （三）以科研帶課改，提高試驗質(zhì)量和水平 （四）抓好課題討論，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué) （五）抓好畢業(yè)班工作 （六）抓好師資隊伍建設(shè) （七）主要活動支配 在新的學(xué)年里，中學(xué)語文教學(xué)教研工作將以黨的訓(xùn)練方針為準(zhǔn)繩，以學(xué)習(xí)、貫徹語文課程標(biāo)準(zhǔn)為動身點，堅持實施素養(yǎng)訓(xùn)練，推動教學(xué)討論和教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我市中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時俱進(jìn)的訓(xùn)練思想和教學(xué)觀念。 1.各樣以教研組為單位組織全體語文老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，充分熟悉語文課程的性質(zhì)和地位，

2、以正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。 2.各中學(xué)要連續(xù)組織初一、高一班級的老師在深化領(lǐng)悟語文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，用好新教材，開設(shè)肯定量的研討課，共同切磋，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，確保這個起點班級的語文教學(xué)質(zhì)量。 3.遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，樂觀提倡學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自性、合作性和探究性，敬重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。 二、抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，努力提高教學(xué)效益。 1.各校語文組要組織老師特殊近年來走上教學(xué)崗位的青年老師學(xué)習(xí)語文教學(xué)常規(guī)，重點抓好備課、上課兩個重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為全部老師的自覺行為。 2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清楚；以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮

3、老師的主導(dǎo)作用；在教學(xué)過程中要擅長準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)生思維的閃光點，敬重學(xué)生的共性特長，鼓舞學(xué)生，促使其語文力量的提高。 3.結(jié)合新教材，樂觀開展各類語文活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)語文的自主性和樂觀性；要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本，想方設(shè)法為學(xué)生開拓閱讀空間，盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生視野開闊，素養(yǎng)全面。 4.連續(xù)開展“四個一”的語文活動（寫一手規(guī)范端正的漢字，說一口正確流利的一般話，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫一篇標(biāo)點正確、語言通順、內(nèi)容充實的短文）。 三、以科研帶課改，提高試驗質(zhì)量和水平 關(guān)于課改工作，為保證課改試驗的質(zhì)量和水平，要以科學(xué)討論的精神對課改中消失的種種問題現(xiàn)象予以分析討論，特

4、殊是加強(qiáng)對“評價”的討論、對“新課標(biāo)、新教材驗證”的討論。在試驗過程中留意搜集、整理相關(guān)資料，使“試驗”真正成為自己的事。 四、抓好課題討論，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。 在前幾年的基礎(chǔ)上，連續(xù)落實課題討論，不斷完善課題方案，提高作文教學(xué)質(zhì)量。 五、抓好畢業(yè)班工作。 1.初三班級： （1）發(fā)動全體語文老師討論分析中考走向，以中考要求指導(dǎo)初三語文教學(xué)工作。 （2）組織初三語文復(fù)習(xí)研討活動，使中考語文復(fù)習(xí)有序進(jìn)行。 2.高三班級： （1）關(guān)注高考動態(tài)，加強(qiáng)校際溝通，為高考復(fù)習(xí)備考做好前站工作。 （2）結(jié)合四、五月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的閱卷、分析工作。 六、抓好師資隊伍建設(shè)。 1.各樣要連續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)教研組的示范作用，使教研組和備課組的活動實在有效。 2.學(xué)校對新上崗老師要為其配好指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對青年老師的跟蹤聽課，使其能盡快成長。 3.開展各類專題研討活動，充分發(fā)揮老師的群體力氣，為搞好語文教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 4 .連續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校語文聯(lián)系組的溝通活動。 七、主要活動支配： 1.學(xué)校寫作教學(xué)課題研討活動