安徽省宿州市泗縣20182019學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷（解析版）

1、.安徽省宿州市泗縣2019-2019學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷一、單項選擇題1.賞中華詩詞，品生活之美。以下詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是   A. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇                      B. 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄C. 人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同  

2、0;                   D. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生【答案】B 【考點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別 【解析】【解答】化學(xué)變化指的是有新物質(zhì)的生成的變化。A選項中“爆竹聲是由于鞭炮中的火藥燃燒引起的，屬于化學(xué)變化；B選項整個詩句描繪的是水狀態(tài)的變化，是物理變化；C選項中的燃燈，是利用燃料燃燒制作的，屬于化學(xué)變化；D選項中野草的燃燒，屬于化學(xué)變化。故答案為：B。【分析】根據(jù)化學(xué)

3、變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。 2.能用酒梢燈直接加熱的儀器是   A. 漏斗                                 &#

4、160;  B. 量筒                                    C. 試管        

5、                            D. 燒杯【答案】C 【考點】加熱器皿-酒精燈 【解析】【解答】A、漏斗不能用于加熱；A不符合題意；B、量筒不能用于加熱；B不符合題意；C、試管能在酒精燈直接加熱；C符合題意；D、燒杯不能在酒精燈上直接加熱，必須加熱時墊石棉網(wǎng)；D不符合題意；故答案為：C

6、【分析】用于加熱的儀器試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶     可以直接加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙     只能間接加熱的儀器是燒杯、燒瓶、錐形瓶墊石棉網(wǎng)受熱均勻     可用于固體加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿     可用于液體加熱的儀器是試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶     不可加熱的儀器量筒、漏斗、集氣瓶3.諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方

7、面所作出的突出奉獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有以下性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是    A.抗氧化性強   B.硬度大   C.導(dǎo)電性差   D.密度低【答案】A 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差異及應(yīng)用 【解析】【解答】A.抗氧化性強，需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)，A符合題意；B.硬度大，不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，B不符合題意；C.導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，C不符合題意；D.密度，不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，D不符合題意。故答案為：A。

8、【分析】根據(jù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義分析，物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。4.“踐行綠色開展理念，建立生態(tài)宜居泗城。以下做法不符合生態(tài)文明建立的是   A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛                            

9、 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放C. 加強植樹造林 ，改善空氣質(zhì)量                            D. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識【答案】A 【考點】空氣的污染與防治 【解析】【解答】A、燃放煙花爆竹會污染空氣，A符合要求；B、提倡公交出行，減少尾氣排放

10、，可減少空氣污染，B不符合要求；C、加強植樹造林，可以改善空氣質(zhì)量，減少空氣污染，C不符合要求；D、垃圾分類回收，增強節(jié)約意識，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，D不符合要求。故答案為：A?！痉治觥可鷳B(tài)文明建立綠色開展就是不污染環(huán)境，從保護(hù)環(huán)境著手，據(jù)此解答5.生活中的以下物質(zhì)屬于純潔物的是   A. 醬油                       

11、             B. 果汁                                   &#

12、160;C. 礦泉水                                    D. 冰水【答案】D 【考點】純潔物和混合物 【解析】【解答】A、醬油中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；A不符合題意B、果汁中

13、含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；B不符合題意C、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；C不符合題意D、冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)，屬于純潔物。D符合題意故答案為：D?！痉治觥考儩嵨锸怯梢环N物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，據(jù)此分析解答6.化學(xué)實驗既要嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)，更要保障平安，以下操作符合要求的是   A.  B.    C.   D.【答案】C 【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用，檢查裝置的氣密性 【解析】【解答】A、聞氣體氣味不能將鼻子湊到容器口

14、去聞，要用手在瓶口扇動，讓少量氣體進(jìn)入鼻孔，A不符合題意；B、酒精燈的熄滅方法要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，B不符合題意；C、檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出；假如有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，C符合題意；D、塊狀藥品或金屬顆粒的取用，取用時可以用藥匙，或者用鑷子夾取，粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙或者紙槽，不能用手直接取用，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼根據(jù)實驗室聞藥品氣味的方法解答B(yǎng)根據(jù)酒精燈的使用方法解答C根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答D根據(jù)藥品取用的方法解答7.某同學(xué)用托盤天平稱量是，假如砝碼與被稱量物的位置放顛倒了，稱量結(jié)果是：所加砝碼為

15、5克，游碼移至標(biāo)尺上0.4克處，此時到達(dá)了平衡，那么稱量物的實際質(zhì)量是   A. 5.6克                                   B. 5.4克   

16、                                C. 4.8克                

17、                   D. 4.6克【答案】D 【考點】稱量器-托盤天平 【解析】【解答】解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=5 g0.4g=4.6 g應(yīng)選D【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，假如放錯了，還要根據(jù)左盤的

18、質(zhì)量右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進(jìn)展計算8.以下常用于醫(yī)療急救的氣體是   A. 氮氣                                B. 氧氣    &

19、#160;                           C. 稀有氣體                    &

20、#160;           D. 二氧化碳【答案】B 【考點】氧氣的用處 【解析】【解答】氧氣能供給呼吸，登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣，故答案為：B。【分析】根據(jù)氧氣能供給呼吸分析解答9.下面對實驗現(xiàn)象的描繪中，正確的選項是   A. 磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白霧               

21、;              B. 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光                            &#

22、160;D. 硫在空氣中燃燒，會發(fā)出藍(lán)紫色火焰【答案】C 【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象 【解析】【解答】A、磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白煙，不是大量的白霧，A不符合題意；B、鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射。在空氣中是不能燃燒的，B不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，C符合題意；D、硫在空氣中燃燒，會發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒會發(fā)出藍(lán)紫色火焰，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙解答B(yǎng)根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒解答C根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答D根據(jù)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰解答10.可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性當(dāng)

23、緩慢推活塞時，假如裝置氣密性良好，可觀察到   A. 長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡                                    B. 注射器內(nèi)有液體C. 瓶中液面明顯上升

24、                                              D. 長頸漏斗內(nèi)有液面上升【答案】D

25、【考點】檢查裝置的氣密性 【解析】【解答】該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣壓強變小，假設(shè)氣密性良好那么可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡；推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，長頸漏斗內(nèi)有液面上升，假設(shè)氣密性好那么會形成一段穩(wěn)定的水柱。故答案為：D。【分析】檢查裝置氣密性的原因是：通過壓強差產(chǎn)生不同的現(xiàn)象來判斷的11.以下反響中，不屬于分解反響也不屬于化合反響的是   A. 碳酸鈣 氧化鈣 + 二氧化碳         

26、60;                B. 木炭 + 氧氣 二氧化碳C. 甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水                         D. 

27、;氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣【答案】C 【考點】分解反響及其應(yīng)用，化合反響及其應(yīng)用 【解析】【解答】AD中反響物只含有一種，屬于分解反響，B中生成物只含有一種屬于化合反響。故答案為：C.【分析】由一種物質(zhì)反響生成多種物質(zhì)的反響時分解反響，由多種物質(zhì)反響生成一種物質(zhì)的反響時化合反響，據(jù)此分析解答12.文言同學(xué)在化學(xué)課上發(fā)現(xiàn)蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，他的以下做法錯誤的選項是     A. 反復(fù)實驗，并觀察是否有一樣的實驗現(xiàn)象         

28、0; B. 認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，不予理睬C. 查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分               D. 向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因【答案】B 【考點】科學(xué)探究的根本方法與意義，蠟燭燃燒實驗 【解析】【解答】A、反復(fù)實驗，并觀察是否有一樣的實驗現(xiàn)象，就是進(jìn)展比照實驗，A不符合題意的；B、認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展探究，B符合題意；C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)

29、探究的過程，C不符合題意；D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因，就是咨詢老師，D不符合題意。故答案為：B【分析】此題考察的是科學(xué)探究的根本方法，蠟燭燃燒實驗。此題研究了蠟燭的燃燒，在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了問題，應(yīng)該怎樣處理呢？我們應(yīng)該反復(fù)實驗，來探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料、或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，而不能不予理睬，否那么就得不出符合題意的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過程。13.實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，以下實驗操作正確的選項是   A. 組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性   

30、                   B. 參加藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C. 水槽中有氣泡冒出時，立即搜集氣體                   D. 實驗完畢時，先移走酒精燈

31、再從水槽中移出導(dǎo)管【答案】A 【考點】氧氣的實驗室制法 【解析】【解答】A、用高錳酸鉀制取氧氣時，組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性，故符合題意；B、參加藥品后，要先預(yù)熱，后對準(zhǔn)藥品加熱，故不符合題意；C、搜集氣體時，待氣泡連續(xù)均勻冒出時，開場搜集，故不符合題意；D、實驗完畢時，要先將導(dǎo)管從水中移出，后停頓加熱，故不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟進(jìn)展分析。14.以下關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的選項是 A. 玻璃儀器都可以用作反響器          

32、0;                     B. 給試管里的固體藥品加熱時，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱C. 取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取          D. 用過的滴管立即用清水沖洗干凈，嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再汲取別的試劑【答案】

33、A 【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用 【解析】【解答】A玻璃儀器都可以用作反響器，是不符合題意的表達(dá)，量筒就不能作反響器；A符合題意B.給試管里的固體藥品加熱時，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱 ，是正確的表達(dá)；B不符合題意C.取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取，是正確的表達(dá)；C不符合題意D.用過的滴管立即用清水沖洗干凈除滴瓶上的滴管，嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再汲取別的試劑，是正確的表達(dá)；D不符合題意故答案為：A【分析】A根據(jù)量筒不能做反響容器解答B(yǎng)根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的本卷須知解答C根據(jù)固體藥品的取用方法解答D根據(jù)交膠頭滴管的使用方法解答15.暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食

34、鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量裝置如圖。以下對此改進(jìn)實驗的表達(dá)，錯誤的選項是 A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果D.此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%【答案】C 【考點】測定空氣中的氧氣含量 【解析】【解答】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反響，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。鐵粉生銹是鐵與氧氣、水共同作用。反響與氣體有關(guān)時，組裝好儀器后都要先檢查裝置的氣密性。此實驗中發(fā)熱劑的太少會使氧氣不能被充分反響，導(dǎo)致測量結(jié)果偏??；此實驗

35、測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是55ml÷300×100%=18.3%故答案為：C【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理是：鐵粉消耗集氣瓶中的氧氣，生成物是固體，使瓶內(nèi)壓強減小，從而產(chǎn)生壓強差，在外界大氣壓的作用下水進(jìn)入試劑瓶中，此實驗成功的關(guān)鍵在于，裝置的氣密性要好，鐵粉要足量，裝置的氣密性要好，據(jù)此分析解答二、填空題16.標(biāo)準(zhǔn)的實驗操作是平安地進(jìn)展實驗并獲得成功的重要保證請答復(fù)： 1從細(xì)口瓶中傾倒液體時，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是_。 2使用量筒正確讀數(shù)的方法是視線與_.當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)_填“大于“小于或“等于38mL。 3給液體加熱時，液體的體積不可超

36、過試管容積的_，使用酒精的_焰加熱。 4玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水_。 5實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法搜集時，裝藥品的試管破裂了，其可能的原因是什么？請寫出三條。 _ 【答案】1防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽2凹液面最低處保持程度；大于3；外4既不聚成水滴也不成股流下5管底部接觸燈芯；未均勻加熱就集中加熱；試管外部有水、試管口高于試管底部、實驗完畢后先熄滅酒精燈等答案合理即可 【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用 【解析】【解答】1傾倒液體時標(biāo)簽向手心，其目的主要是為了防止細(xì)口瓶瓶口殘留的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽，使藥品難以區(qū)分；2在讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線應(yīng)

37、與液體凹液面的最低處保持程度；當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)大于38mL；3給液體加熱時，液體的體積不可超過試管容積的1/3，酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心，外焰的溫度最高，焰心的溫度低，選用外焰加熱；4洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示已洗干凈；5實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法搜集時，裝藥品的試管破裂了，大多是由于試管受熱不勻原因造成的。例如：管底部接觸燈芯未均勻加熱就集中加熱；試管外部有水；試管口高于試管底部，冷凝水會回流到熱的試管底部，炸裂試管；搜集氧氣完畢后，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管，水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂等。【

38、分析】1根據(jù)取用液體藥品的本卷須知解答2根據(jù)量筒讀數(shù)的本卷須知解答3根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的本卷須知解酒精燈的使用方法解答4根據(jù)實驗室玻璃儀器的洗滌方法及干凈的標(biāo)準(zhǔn)解答5根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的本卷須知及步驟解答17.以下現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)： 1餅干在空氣中放置久了會變軟_； 2澄清的石灰水敞口放置會變渾濁_； 3燃燒和呼吸_； 4“霓虹燈通電后發(fā)出五顏六色的光_； 5食品包裝袋內(nèi)會充入_防腐。 【答案】1水2二氧化碳3氧氣4稀有氣體5氮氣 【考點】空氣的組成，氮氣及稀有氣體的用處 【解析】【解答】 1餅干在空氣中放置一段時間會變軟即變潮，是因為餅干吸收了水，說明了空氣中含有水蒸氣；2二氧化

39、碳能使澄清石灰水變渾濁，敞口存放在空氣中的石灰水外表有一層白膜就是碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳；3呼吸和燃燒需要氧氣，所以說明空氣中含有氧氣；4由于稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，常用于制作“霓虹燈；5食品包裝袋中充入的防腐氣體，是一種不活潑氣體一般是氮氣。故答案為：1水2二氧化碳3氧氣4稀有氣體5氮氣【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處，根據(jù)空氣中各成分的的性質(zhì)解答18.工業(yè)上用_的方法制取氧氣，這一方法屬于_變化。實驗室制氧氣方法：常溫分解_常用二氧化錳做催化劑或在二氧化錳存在的條件下加熱_制取氧氣或加熱_制取氧氣。這三種方法都是_變化，其反響類型是_。 【答案】別離液態(tài)空氣；物理

40、；過氧化氫；氯酸鉀；高錳酸鉀；化學(xué)；分解反響 【考點】氧氣的工業(yè)制法，氧氣的實驗室制法 【解析】【解答】空氣中氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占21%，工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，別離液態(tài)空氣制取氧氣，詳細(xì)方法是將空氣液化除塵，將氮氣別離出去，剩下的主要是液態(tài)氧。該變化過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；實驗室常采取在常溫下，利用二氧化錳催化過氧化氫溶液，加熱高錳酸鉀、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱制取氧氣，這三種方法都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，且均符合“一變多的特征，屬于分解反響?！痉治觥扛鶕?jù)工業(yè)上利用別離液態(tài)空氣的方法制氧氣，實驗室利用加熱高錳酸鉀、氯化鉀和二氧化錳的混合物，過氧化氫

41、溶液和 二氧化錳的常溫下制取氧氣的方法解答三、實驗題19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了以下幾個實驗。根據(jù)以下圖所示實驗，答復(fù)以下問題。1用裝置A做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_答出一條即可，鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為_ 。 2圖B中紅磷反響的文字表達(dá)式為_；在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_。 3該小組對硫在氧氣中燃燒的實驗做了如圖C所示的改進(jìn)。提示：二氧化硫可以溶解在氫氧化鈉溶液中，生成無色的亞硫酸鈉溶液。儀器a的名稱是_。該改進(jìn)實驗的最大優(yōu)點是_。 【答案】1集氣瓶里氧氣量缺乏、鐵絲太粗、鐵絲外表有鐵銹、剛點燃火柴

42、馬上就將鐵絲放入集氣瓶中等等答案合理即可；鐵+氧氣  四氧化三鐵2磷+氧氣 五氧化二磷；使空氣中的氧氣和紅磷充分接觸集氣瓶3防止反響生成二氧化硫；污染空氣或更環(huán)保等 【考點】測定空氣中的氧氣含量，氧氣的化學(xué)性質(zhì)，文字表達(dá)式 【解析】【解答】1鐵絲在濃度較高的氧氣中才能燃燒，鐵在空氣中易生銹。用裝置A做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，可能的原因是集氣瓶里氧氣量缺乏、鐵絲太粗、鐵絲外表有鐵銹、剛點燃火柴馬上就將鐵絲放入集氣瓶中等，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為鐵+氧氣  四氧化三鐵；2圖B中紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反響的文字表達(dá)式為磷

43、+氧氣 五氧化二磷；在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使空氣中的氧氣和紅磷充分接觸；3儀器a的名稱為集氣瓶，根據(jù)“二氧化硫可以溶解在氫氧化鈉溶液中，生成無色的亞硫酸鈉溶液可知改進(jìn)實驗的最大優(yōu)點是防止反響生成二氧化硫污染空氣或更環(huán)保等。故答案為：1集氣瓶里氧氣量缺乏、鐵絲太粗、鐵絲外表有鐵銹、剛點燃火柴馬上就將鐵絲放入集氣瓶中等等答案合理即可；鐵+氧氣  四氧化三鐵2磷+氧氣 五氧化二磷；使空氣中的氧氣和紅磷充分接觸集氣瓶3防止反響生成二氧化硫；污染空氣或更環(huán)保等【分析】1根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的本卷須知分析2根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的本卷須知分析3根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)

44、和裝置特點分析解答20.如下圖為實驗室中常見的氣體制備和搜集裝置。1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反響的文字表達(dá)式_。用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置_填字母序號，但需在管口放棉花，作用是_，假設(shè)用裝置D搜集氧氣，驗滿的方法是_。 2實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，假設(shè)選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點是_，寫出該反響的文字表達(dá)式_。 3欲使用裝置E用排空氣法搜集氧氣，那么氣體應(yīng)從_填“a或“b端通入。 4小明通過查閱資料得知：二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；實驗室用大理石固體和稀鹽酸反響制二氧化碳那么實驗室制取二氧化碳的裝置組合為_選填序號，從AD中選。 【答案】1

45、高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃，證明氧氣滿了2可以控制反響的速率；過氧化氫 水+氧氣3a4BD或CD 【考點】氣體反響裝置的選取，氧氣的實驗室制法，氧氣的搜集方法，氧氣的檢驗和驗滿 【解析】【解答】1高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸、二氧化錳和氧氣，反響的文字的表達(dá)式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；屬于固體加熱型，所以選擇裝置A來制取，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口放置一團(tuán)棉花，氧氣具有助燃性，假設(shè)用向上排空氣法來搜集氧氣時，驗滿的方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃，證明氧氣滿了； 2

46、實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，同時生成水，反響的文字的表達(dá)式為過氧化氫 水+氧氣，注射器能控制液體的滴加速率，從而控制反響的速率。假設(shè)選用C做發(fā)生裝置， C比B的優(yōu)點是可以控制反響的速率； 3氧氣的密度比空氣大，所以用裝置E用排空氣法搜集氧氣時，氧氣從a長管進(jìn)入； 4實驗室用大理石固體和稀鹽酸反響制二氧化碳屬于固液常溫型，所以選擇裝置B或C來制取，二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，所以只能用向上排空氣法來搜集，故填：BD或CD。故答案為：1高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃，證明氧氣滿了2可以控制反

47、響的速率；過氧化氫 水+氧氣3a4BD或CD【分析】1根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件確定發(fā)生裝置，驗滿氧氣的方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃，證明氧氣滿了2C比B的優(yōu)點是可以控制反響的速率，過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣和水3根據(jù)氧氣密度大于空氣密度采用向上排空氣法搜集解答4根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和水溶性確定搜集裝置21.科學(xué)探究是奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究。【提出問題】在一個門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳、氧氣的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳、氧氣的含量有什么不同？【作出猜測】小紅認(rèn)為門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量多，氧氣的含量比教室外操場上空氣中氧氣的含量少?！静殚嗁Y料】當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。 1【實驗探究】小紅用排水集氣法分別搜集教室內(nèi)和操場上的氣體各兩瓶。進(jìn)展以下探究操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取教室內(nèi)氣體和操場上氣體各一瓶，將 _分別插入集氣瓶中。教室內(nèi)的空氣體瓶中 ：_操場上的空