職業(yè)生涯規(guī)劃_說課稿

1、.職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求說課稿尊敬的各位專家、老師：大家好，今天我說課的題目是“職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求” ，我將從教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程和教學(xué)設(shè)計反思這六個方面向您介紹課程的整體設(shè)計。一教材分析“職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求” 是選自高等教育出版社出版的 職業(yè)生涯規(guī)劃（修訂版）中第二單元第一課中的第二節(jié)內(nèi)容。 職業(yè)生涯規(guī)劃課程是我校各個專業(yè)學(xué)生必開的課程， 目前我們使用的是第修訂版這一最新版本。 教材每一章節(jié)都以中職生的案例作為主線， 更加貼近職業(yè)、貼近中職學(xué)生， 其落腳點是引導(dǎo)中職學(xué)生自覺提升職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)、 創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。這一節(jié)內(nèi)容是在前面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想等知識點

2、的基礎(chǔ)上安排的新內(nèi)容，圍繞“職業(yè)素養(yǎng)”這一內(nèi)容展開講解， 為后面的章節(jié)內(nèi)容做鋪墊。 我的說課內(nèi)容課時安排為 1 課時，我的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點分別如下：1. 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程的特點， 考慮到學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)水平， 我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：(1) 知識目標(biāo)：掌握職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的具體要求有哪些。(2) 能力目標(biāo)：讓學(xué)生能知道從業(yè)者素養(yǎng)要求的重要性。(3) 情感目標(biāo)：樹立學(xué)生行行出狀元、中職生能成才的信念，形成正確的職業(yè)價值取向。;.2. 教學(xué)重點這節(jié)內(nèi)容是本書第二單元第一課的重點， 通過讓學(xué)生了解職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的具體要求， 能初步判斷自身能力所存在的優(yōu)缺點， 本節(jié)課上我會讓學(xué)生觀看視頻讓學(xué)生了

3、解職業(yè)素養(yǎng)的重要性， 引起學(xué)生的高度重視。3. 教學(xué)難點對于剛進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生來說， 對自身的了解不足， 缺乏相應(yīng)的人生閱歷，無法正確的認(rèn)識到提高自身職業(yè)素質(zhì)對于將來發(fā)展有重大意義。因此指導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識提升自身素質(zhì)的重要性是本課的難點，為了解決這個教學(xué)難點，我結(jié)合學(xué)生的專業(yè)利用視頻、新聞，采用舉實例、學(xué)生討論的方法，讓學(xué)生參與到解決問題的過程。二、學(xué)情分析本節(jié)課設(shè)定在幼師專業(yè)進(jìn)行講解，我所面對的是中專幼師專業(yè)就讀的學(xué)生，通過觀察發(fā)現(xiàn)這是一個具有青春朝氣的群體，大部分學(xué)生想努力進(jìn)取、展示自己，學(xué)生普遍在思想上認(rèn)為彈琴、唱歌、跳舞、繪畫這些專業(yè)技能課才是最重要的，對于其它課程特別是理論課程不太

4、重視，學(xué)生前期已經(jīng)對職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)理想等內(nèi)容有了一定的了解，但對自己今后所面臨的工作需要具備哪些綜合素質(zhì)也沒有深入的認(rèn)識。通過一段時間的授課發(fā)現(xiàn)學(xué)生對貼近她們生活、專業(yè)的實例感興趣，不喜歡純理論的講解模式， 因此本節(jié)內(nèi)容將以學(xué)生的專業(yè)為切入點展開教學(xué)。三教學(xué)方法;.教學(xué)方法的選擇是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵，本節(jié)課我采用講授法，討論法和任務(wù)驅(qū)動法。 在具體的教學(xué)過程中， 利用多媒體來創(chuàng)設(shè)情景，通過視頻的播放、 新聞的解讀等， 組織和引導(dǎo)學(xué)生觀察、 分析、討論、歸納和總結(jié)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性， 發(fā)揮其主體作用。四學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方式的變革是新課改的目標(biāo)之一。 通過讓學(xué)生看視頻， 分析案例、

5、討論、歸納和總結(jié)，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。因此在教學(xué)過程中我組織學(xué)生對問題進(jìn)行分析， 分組討論，使學(xué)生在討論、合作學(xué)習(xí)的過程中充分發(fā)揮自身的潛能， 培養(yǎng)其團(tuán)隊精神和語言表達(dá)能力，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中不知不覺的實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。五教學(xué)過程根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及職業(yè)生涯規(guī)劃課程學(xué)科的特點，結(jié)合中職學(xué)生的實際認(rèn)知水平和生活情感，我設(shè)計了如下教學(xué)流程：1. 環(huán)節(jié)一：請你來思考；2. 環(huán)節(jié)二：請你來感受；3. 環(huán)節(jié)三：請你來了解；4. 環(huán)節(jié)四：告訴自己我能行；5. 環(huán)節(jié)五：總結(jié)、練習(xí)與鞏固；1. 環(huán)節(jié)一：請你來思考首先提出第一個問題： 同學(xué)們在入校時都進(jìn)行過入學(xué)教育，那大;.家知道

6、當(dāng)一名幼兒教師必須具備哪些條件嗎？讓學(xué)生們思考、 討論后舉手說出自己的答案。 隨后教師結(jié)合當(dāng)前國家對幼兒教師的新規(guī)定指出幼兒教師必須有大專學(xué)歷， 考取教師資格證這兩個必備條件。引導(dǎo)中職班學(xué)生今后要對自己有更高的要求，要努力考取大專文憑和教師資格證。接著引出第二個問題： 如果你是幼兒園的園長， 你希望你招聘的幼師具備哪些條件？要求同桌的兩位同學(xué)互相討論并在老師課前發(fā)放的白紙上寫出思考的答案。 教師給出兩則招聘信息， 引出職業(yè)素養(yǎng)這個概念。此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的是創(chuàng)設(shè)問題情境， 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 讓學(xué)生對于幼師需要具備的條件和能力有一個大概的了解， 為后面的教學(xué)做好鋪墊。2. 環(huán)節(jié)二：請你來感受在

7、引出職業(yè)素養(yǎng)的概念后，通過播放一段“最美司機(jī)”吳斌的相關(guān)視頻，讓學(xué)生思考談自己的感受，樹立學(xué)生今后熱愛職業(yè)的意識，了解敬業(yè)精神的可貴， 明白要干一行愛一行， 用過硬的專業(yè)技能和較高的職業(yè)素養(yǎng)對待自己的工作。提出問題：職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵是什么？從職業(yè)素養(yǎng)本身、職業(yè)、用人單位、從業(yè)者、 職業(yè)學(xué)校五個方面概括講解，重點從職業(yè)素養(yǎng)本身的角度分析，讓學(xué)生了解職業(yè)素養(yǎng)的三個層次：公共職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)、崗位職業(yè)素養(yǎng)。 通過一段幼師虐打幼兒的視頻和一則幼師為了保護(hù)幼兒與歹徒搏斗的新聞進(jìn)行對比， 正面引導(dǎo)學(xué)生幼兒教師應(yīng);.該具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心，3. 環(huán)節(jié)三：請你來了解在學(xué)生們知道職業(yè)素養(yǎng)對從業(yè)者的重要性后

8、， 通過“如果我們要成為幼師，但在職業(yè)素養(yǎng)上有欠缺，該怎么辦？”這一問題來引起學(xué)生共鳴，從而讓學(xué)生對此問題進(jìn)行深思。此時引出“職業(yè)素養(yǎng)是后天可以訓(xùn)練的”，通過玩“主動承認(rèn)錯誤”的游戲讓學(xué)生知道職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的四個過程， 根據(jù)學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行舉例講解四個過程，介紹職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的小方法后，教師講解職業(yè)素養(yǎng)與四育的關(guān)系。4. 環(huán)節(jié)四：告訴自己我能行這一環(huán)節(jié)通過引導(dǎo)學(xué)生為自己加油的方法， 增強(qiáng)學(xué)生的信心。 再延伸到除了喊口號更要從一些途徑來提高自身綜合素質(zhì)上， 并告訴學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。多動手，多鍛煉，積極參加學(xué)校組織的技能比賽，增強(qiáng)自身專業(yè)興趣，參加學(xué)校社團(tuán)，通過實踐活動提升自己的綜合素質(zhì)。5. 總結(jié)、練習(xí)與鞏固在這個環(huán)節(jié)，我通過提問的形式讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、 回顧本課內(nèi)容，學(xué)生回答后我再進(jìn)行糾正。 然后布置課堂練習(xí)： 寫一寫你在職業(yè)素養(yǎng)上有什么欠缺？你打算今后怎么鍛煉自己？讓學(xué)生正視自己存在的問題，并找到解決方法。六、教學(xué)設(shè)計與反思在這節(jié)