滬科八年級(jí)物理上冊(cè)各章節(jié)考點(diǎn)例題講解

1、滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)各章節(jié)考點(diǎn)例題講解運(yùn)動(dòng)的世界考點(diǎn)一：參照物的選取1“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理其中“看山恰似走來(lái)迎”所選取的參照物是( )A山 B船 C地面 D河岸2如圖所示是小明同學(xué)拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是_ 第10題圖 第11題圖考點(diǎn)二：vt和st圖象1如圖所示是某汽車(chē)通過(guò)某一平直公路時(shí)記錄的vt圖象，甲、乙、丙、丁四個(gè)過(guò)程中，汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）A 甲 B乙 C丙 D丁2(雙選)如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的st圖象，由圖象可知（ ）A720

2、 s乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B在05 s時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大C第10 s時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同D經(jīng)過(guò)5 s，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)小考點(diǎn)三：平均速度1小東在百米賽跑中第1秒內(nèi)通過(guò)的路程是3米，第2秒內(nèi)通過(guò)的路程是5米，第3秒內(nèi)通過(guò)的路程是7米，則他在這3秒內(nèi)( )A前2秒內(nèi)的平均速度為5 m/s B后2秒內(nèi)的平均速度為6 m/sC3秒內(nèi)的平均速度為7 m/s D最后1秒內(nèi)的平均速度為5 m/s考點(diǎn)五：關(guān)于路程和速度的計(jì)算題1如圖所示，“40”表示_，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這兩個(gè)標(biāo)志牌處到達(dá)“西大橋”，勻速行駛的汽車(chē)最快需_min.2草原上正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的捕食戰(zhàn)野兔在草地上以10 m

3、/s的速度向前方50 m處的樹(shù)洞奔逃，同時(shí)禿鷹在野兔后方110 m處以30 m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔通過(guò)計(jì)算判斷野兔能否安全逃進(jìn)樹(shù)洞？聲的世界考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生與傳播1有關(guān)聲音的說(shuō)法，正確的是( )A聲音可以在真空中傳播B聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C聲音的傳播不需要時(shí)間D聲音在傳播過(guò)程中音調(diào)逐漸降低2下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B倒車(chē)?yán)走_(dá) C超聲波清洗機(jī) D真空罩中的鬧鐘3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )A只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”，指聲音的音調(diào)低C“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因

4、為聲波具有能量考點(diǎn)二：聲音的特性1如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)產(chǎn)生的塑料尺振幅越大，聲音的_越大若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的_發(fā)生改變2(1)如圖，在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲擊它們，則發(fā)出聲音的音調(diào) (選填“相同”或“不同”)。盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就 。(2)用嘴去吹瓶子是 的振動(dòng)發(fā)出聲音的，裝的水越多，吹瓶子的音調(diào)就 。3.如圖所示為聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是()A甲、乙、丙三者的音色不同B甲、乙、丙三者的響度不同C甲、乙、丙三者的音調(diào)不同 D甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同考點(diǎn)三：噪聲的危害與控制1

5、為了減少環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生的干擾，以下方法無(wú)效的是（ ）A每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 B在教室周?chē)矘?shù)C上課時(shí)關(guān)閉門(mén)窗 D學(xué)校路段禁止鳴笛考點(diǎn)四：超聲與次聲1.(1)如圖，醫(yī)生利用B型超聲波診斷儀，可以觀察母體內(nèi)的胎兒，這利用了聲音可以傳遞 。(2)如圖，人們利用超聲波清洗機(jī)，可以把眼鏡上的污垢清洗下來(lái)而不會(huì)損壞眼鏡，這利用了聲音可以傳遞 。2如圖是人和一些動(dòng)物發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位 而產(chǎn)生的。地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺(jué)到的是 。多彩的光考點(diǎn)一：光沿直線傳播1下列光現(xiàn)象，可用光的直線傳播知識(shí)解釋的是( )A手影游戲 B錯(cuò)位的鉛筆 C鏡中的

6、像 D雨后的彩虹考點(diǎn)二：平面鏡成像1如圖所示為一輛轎車(chē)的俯視圖，E點(diǎn)為司機(jī)眼睛的位置，司機(jī)通過(guò)左側(cè)的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車(chē)尾后部S點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出其光路圖(保留作圖痕跡)。2小強(qiáng)在A點(diǎn)通過(guò)平面鏡看到B物體的光路圖考點(diǎn)三：光的反射和折射1如圖所示，表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是( )2小明想利用一塊平面鏡使射向井口的太陽(yáng)光豎直射入井中，如圖所示，圖中的數(shù)字符號(hào)表示的是確定平面鏡位置時(shí)作圖的先后次序，其中作圖過(guò)程正確的是( )3如圖是晚上汽車(chē)在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，在晚上開(kāi)車(chē)時(shí)( )A潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫發(fā)射B干燥的路面發(fā)生光的折射C對(duì)面

7、無(wú)車(chē)時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗D照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律考點(diǎn)四：紫外線和紅外線1生活中，人們可以利用電視遙控器來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視節(jié)目的選擇，遙控器使用時(shí)發(fā)射的是( )A紅外線 B紫外線 C超聲波 D次聲波2紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，利用紫外線工作的是( )A電視遙控器 B醫(yī)用“B超”機(jī) C驗(yàn)鈔機(jī) D夜視儀考點(diǎn)五：凸透鏡成像1虛線方框內(nèi)各放置一個(gè)透鏡，兩束光通過(guò)透鏡前后的方向如圖所示，則( )A甲為凹透鏡，乙為凸透鏡 B甲、乙都為凸透鏡C甲為凸透鏡、乙為凹透鏡 D甲、乙都為凹透鏡2如圖所示，圖甲測(cè)凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像

8、，下列說(shuō)法正確的是( )A由圖甲可知凸透鏡的焦距是40 cmB圖乙的成像的特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同C圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分D圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像3凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是( )如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡，且光屏移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離；同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像；換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須靠近凸透鏡；保持物體和光屏位置不變

9、，移動(dòng)凸透鏡一定可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像A B C D4如圖所示，關(guān)于近視眼的形成和矯正方法，正確的是( )A B C D5如圖所示，人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)是通過(guò)攝像機(jī)鏡頭來(lái)捕捉人臉信息該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于_透鏡，它的成像與_(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)相似，所成的是_(填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像，已知鏡頭焦距為f，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于_要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭_(填“遠(yuǎn)”或“近”)些6以下是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理示意圖，下面是關(guān)于它們的二次成像的說(shuō)法：顯微鏡先成放大的實(shí)像，再成放大的虛像；顯微鏡先成縮小的實(shí)像，再成放大的虛像；望遠(yuǎn)鏡先成放大的實(shí)像，再成放大的虛像；望遠(yuǎn)

10、鏡先成縮小的實(shí)像，再成放大的虛像上述說(shuō)法中正確的是( )A B C D7如圖所示，小明找到兩個(gè)焦距不同的放大鏡模擬望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的景物，其中較遠(yuǎn)的物鏡的作用是使物體成倒立_(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于_鏡成_(填“實(shí)”或“虛”)像質(zhì)量與密度考點(diǎn)一：密度的測(cè)量1為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過(guò)程如圖乙所示下列判斷不正確的是( )A石塊的質(zhì)量是46.8 gB石塊的體積是18 cm3C石塊的密度是2.6×103 kg/m3D若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度

11、偏小2a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示下列說(shuō)法正確的是( )Aa物質(zhì)的密度比b的大 Bb物質(zhì)的密度是2×103 kg/m3Cb物質(zhì)的密度是a的2倍 Da、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)3如圖所示，一個(gè)容積為500 cm3，質(zhì)量為0.5 kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口。若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量為0.4 kg的水。(水的密度水1.0×103 kg/m3，石塊密度石2.6×103 kg/m3)求：(1)瓶中水的體積V1；(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；(3)烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。4 有

12、一個(gè)玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1 kg。當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為0.4 kg。用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.8 kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9 kg。求：（1）玻璃瓶的容積。（2）金屬顆粒的質(zhì)量。（3）金屬顆粒的密度。熟悉而陌生的力1如圖所示，質(zhì)量為30 kg的小明從滑道下滑，受到滑道對(duì)他的彈力大小為250 N，彈力的方向斜向上且與滑道垂直，請(qǐng)畫(huà)出小明受到的重力和彈力的示意圖。(g取10N/kg)2如圖甲所示，用托盤(pán)秤稱蘋(píng)果，蘋(píng)果對(duì)托盤(pán)的壓力為F，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出F的示意圖3如圖，一條長(zhǎng)繩的一端固

13、定在天花板上，另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺當(dāng)球擺到圖中所在位置時(shí)，畫(huà)出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的示意圖4如圖使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法中，正確的是( )5如圖所示，放在桌面上的書(shū)本，受到“桌面對(duì)它的支持力”，這個(gè)力的施力物體和受力物體分別是( )A書(shū)本桌面 B桌面書(shū)本 C地球書(shū)本 D書(shū)本地球6關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A力是物體對(duì)物體的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用B物體受到力的作用時(shí)，一定存在施力物體C空中飛行的小鳥(niǎo)對(duì)地球也有吸引力的作用D馬拉車(chē)前進(jìn)時(shí)，車(chē)?yán)R的力一定小于馬拉車(chē)的力力與運(yùn)動(dòng)1 如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽(yáng)能汽車(chē)受到兩對(duì)平衡力的作用，請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出汽車(chē)受力的示意圖

14、2用5 N的水平拉力拉著重10 N的長(zhǎng)方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是 N.將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力 (填“增大”“減小”或“不變”)3天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶裝礦泉水時(shí)的情景當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶的摩擦力和瓶子受到的 是一對(duì)平衡力，摩擦力的方向 4如圖所示，物體在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10 m撤去水平拉力后，該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5 m后停了下來(lái)則( )A物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力B撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明慣性與速度有關(guān)C物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力D撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因5如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是( )A木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力C木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變6在勻速運(yùn)動(dòng)的列車(chē)車(chē)廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球，小球突然沿圖中虛線所示路線由A運(yùn)動(dòng)到