國寶——大熊貓上課

1、你知道嗎？你知道嗎？在動(dòng)物世界中，我國的國寶是什么？ 大熊貓大熊貓國寶大熊貓葉永烈葉永烈葉永烈葉永烈科普文藝作家科普文藝作家、報(bào)告文報(bào)告文學(xué)家。小說作品頗多，學(xué)家。小說作品頗多，其中中篇科幻其中中篇科幻小靈通小靈通漫游未來漫游未來獲全國第二獲全國第二屆少年兒童文藝作品評(píng)屆少年兒童文藝作品評(píng)選一等獎(jiǎng)。選一等獎(jiǎng)。掌握字詞嬉戲 憨態(tài)可掬 瀕危 獏 上林苑 璀 璨 邛 崍 浩瀚 北碚 棲息孤僻 分娩 牛仔 翌日 繁衍xhnjbncucn qing lihnqpminyynm b iyunz i期盼已久期盼已久 人見人愛人見人愛 悠然自得悠然自得 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 最負(fù)盛名最負(fù)盛名 體態(tài)豐滿體態(tài)豐滿 崇

2、山峻嶺崇山峻嶺 人煙稀少人煙稀少 懸崖絕壁懸崖絕壁 高聳入云高聳入云 云霧繚繞云霧繚繞 棄葷食素棄葷食素性情孤僻性情孤僻 獨(dú)來獨(dú)往獨(dú)來獨(dú)往 樂不可支樂不可支 家族興旺家族興旺解釋課題國寶國寶 大熊貓大熊貓說明對(duì)象說明對(duì)象說明的重點(diǎn)說明的重點(diǎn)解釋說明速讀課文，要注意以下的要求：1大熊貓為什么珍貴？請(qǐng)用文中的一句話來回答。 文中哪些語句分別表現(xiàn)這些特點(diǎn)。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)朗讀出來。整體感知第16節(jié)：大熊貓之所以珍貴，不僅因?yàn)樗w態(tài)可愛，數(shù)量稀少,更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動(dòng)物，對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值。 原因：體態(tài)可愛原因：體態(tài)可愛 數(shù)量稀少數(shù)量稀少 活化石活化石

3、擬人和排比這些修辭手法把大擬人和排比這些修辭手法把大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬的模樣淋熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬的模樣淋漓盡致地刻畫出來了。漓盡致地刻畫出來了。 課文第6小節(jié)“大熊貓給人以優(yōu)美活潑的感受”， 第4小節(jié)“大熊貓搖搖晃晃在草地上玩?！笨梢钥闯鏊w態(tài)可愛。 2 2大熊貓有哪些特點(diǎn)、習(xí)性？大熊貓有哪些特點(diǎn)、習(xí)性？A. 黑眼圈黑眼圈,黑耳朵黑耳朵,全身黑白相間全身黑白相間B. 身體肥胖身體肥胖 四肢粗短四肢粗短 憨態(tài)可掬憨態(tài)可掬C. 愛吃竹子愛吃竹子,不冬眠不冬眠D. 是我國特有珍稀動(dòng)物是我國特有珍稀動(dòng)物,瀕危動(dòng)物和瀕危動(dòng)物和重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,被稱為被稱為-”國寶國寶”重點(diǎn)突破1、文章是

4、如何來說明大熊貓的可愛和珍貴的？ 2、如果讓你來介紹大熊貓，你會(huì)從哪些方面來介紹？ 珍貴可愛我國特有我國特有國際公認(rèn)國際公認(rèn)古籍記載古籍記載體態(tài)可愛體態(tài)可愛數(shù)量稀少數(shù)量稀少活化石活化石暗扣說明中心暗扣說明中心直接點(diǎn)明說明中心直接點(diǎn)明說明中心 外形特點(diǎn)外形特點(diǎn) 生長環(huán)境生長環(huán)境 生活習(xí)性生活習(xí)性 活動(dòng)范圍活動(dòng)范圍 繁殖情況繁殖情況可愛?？蓯邸Ｈ藷熛∩伲S富人煙稀少，泉水豐富 竹類眾多。竹類眾多。喜愛食竹，食量很大，喜愛食竹，食量很大，性情孤僻，愛獨(dú)處。性情孤僻，愛獨(dú)處。 隨季節(jié)交替而改變活動(dòng)范圍隨季節(jié)交替而改變活動(dòng)范圍繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔。繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔。果因此彼邏輯順序比較探

5、討：大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很象戴著一副八字形的黑眼兩個(gè)黑眼眶，很象戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)美、活潑的感覺。（優(yōu)美、活潑的感覺。（國寶國寶大熊貓大熊貓）體肥胖，形似熊而略小，長約體肥胖，形似熊而略小，長約1.5米，肩高米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均

6、為白色。耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。 （辭海辭海） 課文對(duì)大熊貓的體態(tài)、四肢、課文對(duì)大熊貓的體態(tài)、四肢、尾巴作了較為具體的描繪，對(duì)毛色尾巴作了較為具體的描繪，對(duì)毛色黑白的具體分布作了詳細(xì)的描寫。黑白的具體分布作了詳細(xì)的描寫。運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，比運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，比辭海辭海的介紹更生動(dòng)，更形象。的介紹更生動(dòng)，更形象。加上描寫了人的心理感受，更突出加上描寫了人的心理感受，更突出了大熊貓可愛的特點(diǎn)。了大熊貓可愛的特點(diǎn)。體味作者用詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性。體味作者用詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性。 A、“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃1520公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維

7、素?！币痪涞摹白钌佟币辉~可以不要嗎？B、“大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬，有時(shí)直立起來，狀似舞蹈；有時(shí)背倚石頭，坐在草地上悠然自得地啃著竹枝；有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，漫不經(jīng)心地隨地打滾；有時(shí)拖著笨拙的身體，搖搖晃晃地在草地上玩耍。”可否換成這樣的句子“大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬，直著身子，或打滾，或在草地上行動(dòng)”？C、本文是一篇說明文，那么第一至三段的記敘以及西班牙國王聽說中國大熊貓分娩消息后異常高興的故事是否多余？ 如何增強(qiáng)說明文語言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性？如何增強(qiáng)說明文語言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性？準(zhǔn)確使用形容詞和動(dòng)詞，增強(qiáng)說明文的準(zhǔn)確使用形容詞和動(dòng)詞，增強(qiáng)說明文的形象性和生動(dòng)性。形象性和生動(dòng)性。巧妙運(yùn)用擬人、排比、比喻

8、等多種修辭巧妙運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法增強(qiáng)說明文的生動(dòng)性。手法增強(qiáng)說明文的生動(dòng)性?？茖W(xué)使用副詞增強(qiáng)說明文的準(zhǔn)確性。科學(xué)使用副詞增強(qiáng)說明文的準(zhǔn)確性。大熊貓生活現(xiàn)狀大熊貓生活現(xiàn)狀 過去的一萬年，人類文明的發(fā)展，不斷的侵噬屬于大熊貓的自然領(lǐng)地，迫使大熊貓退縮隱居于青藏高原東部邊緣的高山深谷之中。大熊貓之所以能在自然歷史的巨變中神奇的幸存至今，可能得益于它知難而退，與世無爭(zhēng)！ 然而大熊貓目前已處于極危狀態(tài)。50年代至今，其棲息地已消失4/5，現(xiàn)僅存一萬余平方公里，分布于30多個(gè)縣境內(nèi)。種群數(shù)量下降到1000只以下，且被分割成20個(gè)孤立的小種群。這種小種群隨著遺傳多樣性的喪失，勢(shì)必導(dǎo)致大熊貓適

9、應(yīng)、繁殖和對(duì)疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于極危境地。人為獵殺和捕捉對(duì)大熊貓的生存也構(gòu)成威脅，由于大熊貓完全依賴竹子為生，竹子周期性開花死亡，對(duì)環(huán)境中竹種單一地區(qū)的大熊貓是致命的打擊。70年代和80年代岷山、邛崍山竹子大面積開花就曾造成大熊貓種群數(shù)量明顯下降。瀕臨滅亡瀕臨滅亡請(qǐng)你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀？ 根據(jù)我們今天所學(xué)以及你課外查閱資料的結(jié)果，請(qǐng)你談?wù)?應(yīng)當(dāng)如何來保護(hù)我們的國寶大熊貓？ 保護(hù)大熊貓保護(hù)大熊貓1、建立保護(hù)區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業(yè)管理 體制，興建自然保護(hù)區(qū)，提高保護(hù)大熊貓意識(shí)。2、興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠(yuǎn)，可興建成走廊以連接 各大小棲息地，增加大熊貓的流動(dòng)性。3、人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對(duì)大熊貓作出多項(xiàng)研究。例如食物研究 食物營養(yǎng)方面及人工授孕等研究。協(xié)助拯救大熊貓。小結(jié)：1 1、本文從多方面介紹了大熊貓的、本文從多方面介紹了大熊貓的特點(diǎn)特點(diǎn)和習(xí)性和習(xí)性，說明了大熊貓成為國寶的原因。，說明了大熊貓成為國寶的原因。2 2 、從全文看，結(jié)構(gòu)上按、從全文看，結(jié)構(gòu)上按由果到因由果到因的的邏邏輯順序輯順序來安排組織材料。來安排組織材料。3 3、為了增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性，作、為了增強(qiáng)文章的形象性