山東鄆城縣隨官屯鎮(zhèn)九年級化學上冊第2單元我們周圍的空氣課題2氧氣課件新版新人教版

1、課課 題題 2 2 氧氧 氣氣1.知道氧氣的物理性質。知道氧氣的物理性質。2.掌握氧氣的化學性質掌握氧氣的化學性質(碳，硫、鐵等物質在氧氣里的碳，硫、鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質燃燒中所表現出來的化學性質)。認識硫、碳、鐵與氧。認識硫、碳、鐵與氧氣反應的現象、文字表達式。氣反應的現象、文字表達式。3.能說出化合反應和氧化反應的定義并會判斷。能說出化合反應和氧化反應的定義并會判斷。4.認識化學反應中的能量變化及一些化學反應現象。認識化學反應中的能量變化及一些化學反應現象。5.知道氧氣在生產和生活中有重要用途。知道氧氣在生產和生活中有重要用途。 重重 點：點：1.氧氣能與許多物質發(fā)

2、生化學反應（即化學氧氣能與許多物質發(fā)生化學反應（即化學性質比較活潑）。性質比較活潑）。2.化合反應、氧化反應概念的建立化合反應、氧化反應概念的建立 。難難 點：點：1. 化合反應與氧化反應的區(qū)別。化合反應與氧化反應的區(qū)別。2.學習從具體到抽象、從個別到一般的學習從具體到抽象、從個別到一般的歸納方法。歸納方法。 顏顏色色氣氣味味狀狀態(tài)態(tài)標準狀標準狀況的密況的密度度與空氣與空氣密度比密度比較較（1.293 1.293 g/lg/l）熔點熔點沸點沸點是否是否易溶易溶于水于水218 218 183 183 一、氧氣的物理性質：一、氧氣的物理性質：(在通常狀況下在通常狀況下)無色無色無味無味氣體氣體略大

3、略大不不易易 溶溶1.429 1.429 g/lg/l閱讀課本閱讀課本 填寫下表填寫下表固態(tài)氧（固態(tài)氧（淡藍色淡藍色）氧氣（氧氣（無色無色）（淡藍色淡藍色）液態(tài)氧）液態(tài)氧101kpa, -218 101kpa, -183 氧氣的三態(tài)變化氧氣的三態(tài)變化藍藍色色鋼鋼瓶瓶檢驗氧氣的方法檢驗氧氣的方法氧氣氧氣空氣空氣氧氣可使帶火星的木條復燃（即氧氣能支持燃氧氣可使帶火星的木條復燃（即氧氣能支持燃燒燒 ）。）。 因此因此二、氧氣的化學性質二、氧氣的化學性質1.1.硫在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒實驗實驗2-3 硫的燃燒硫的燃燒反應物反應物的名稱的名稱 反應物的反應物的色、態(tài)色、態(tài) 在空氣中燃燒在空氣中燃燒現

4、象現象 在氧氣中燃燒在氧氣中燃燒現象現象 文字表達式文字表達式 硫硫淡黃色固體淡黃色固體微弱的淡藍色微弱的淡藍色火焰，放熱，火焰，放熱，生成有刺激性生成有刺激性氣味的氣體氣味的氣體劇烈燃燒，發(fā)劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫出明亮的藍紫色火焰，放熱，色火焰，放熱，生成有刺激性生成有刺激性氣味的氣體氣味的氣體二氧化硫二氧化硫點燃點燃硫硫+氧氣氧氣討論討論: (1)硫在空氣中燃燒產生的火焰顏色硫在空氣中燃燒產生的火焰顏色?硫在氧氣中燃燒產生的火硫在氧氣中燃燒產生的火焰顏色焰顏色?產物是否相同產物是否相同? (2)為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入 ？ (3)回憶一下我們以前學

5、過的知識回憶一下我們以前學過的知識, 在測定空氣中氧氣含量的時在測定空氣中氧氣含量的時候候,我們用的是什么藥品我們用的是什么藥品? 想一想想一想,能否利用硫來測定空氣中氧氣的含量嗎？為什么能否利用硫來測定空氣中氧氣的含量嗎？為什么?2.2.木炭的燃燒木炭的燃燒 木炭的燃燒反應物反應物的名稱的名稱 反應物的反應物的色、態(tài)色、態(tài) 在空氣中燃燒在空氣中燃燒現象現象 在氧氣中燃在氧氣中燃燒現象燒現象 文字表達文字表達式式 木炭木炭黑色固體黑色固體燃燒發(fā)紅燃燒發(fā)紅,放出熱量放出熱量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁的氣體的氣體劇烈燃燒劇烈燃燒,發(fā)出白光發(fā)出白光,放出熱量放出熱量,生成能使

6、生成能使澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁的氣體的氣體木炭木炭+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點燃點燃3.3.鐵絲的燃燒鐵絲的燃燒鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒反應物反應物的名稱的名稱 反應物反應物的色、的色、態(tài)態(tài) 在空氣在空氣中燃燒中燃燒現象現象 在氧氣中在氧氣中燃燒現象燃燒現象 文字表文字表達式達式 鐵絲鐵絲銀白色銀白色固體固體無無劇烈燃燒劇烈燃燒,火星四射火星四射,放出大量放出大量的熱的熱,生成生成黑色固體黑色固體四氧化三四氧化三鐵鐵點燃點燃鐵鐵+氧氣氧氣討論討論: (1)鐵在空氣能不能燃燒鐵在空氣能不能燃燒?為什么為什么? 想一想想一想,能否利用鐵來測定空氣中氧氣能否利用鐵來測定空氣中氧氣

7、 的含量嗎？為什么的含量嗎？為什么? (2)做這個實驗時做這個實驗時,為了實驗成功為了實驗成功,鐵絲鐵絲 上系一根火柴棒上系一根火柴棒,為什么為什么?還需要將鐵還需要將鐵 絲繞成螺旋狀絲繞成螺旋狀,為什么為什么? 為何要待火柴快燃盡時，再插入充滿氧為何要待火柴快燃盡時，再插入充滿氧 氣的集氣瓶中？氣的集氣瓶中？ (3)在這個實驗時在這個實驗時,底部應放少量的水或鋪一層細底部應放少量的水或鋪一層細沙沙,為什么為什么?：石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎？石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎？石蠟石蠟+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水點燃點燃兩種產物不是化合反應不是化合反應 判斷下列反應是化合反應還是氧

8、化反應判斷下列反應是化合反應還是氧化反應硫硫 + + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點燃點燃石蠟石蠟 + + 氧氣氧氣 二氧化碳水二氧化碳水點燃點燃鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點燃點燃討論：討論：在什么情況下，一個反應既是化合反應又是氧在什么情況下，一個反應既是化合反應又是氧化反應？化反應？鋅鋅 + + 鹽酸鹽酸 氯化鋅氫氣氯化鋅氫氣總結論總結論：氧氣是一種化學性質：氧氣是一種化學性質比較活潑的氣的氣體。它在氧化反應中提供氧，具有體。它在氧化反應中提供氧，具有氧化性，是一種常用的是一種常用的氧化劑。1下列關于氧氣物理性質的說法中，下列關于氧氣物理性質的說法中， 正確的是（正確的是（ ） a

9、液態(tài)氧是一種淡藍色液體液態(tài)氧是一種淡藍色液體 b氧氣難溶于水氧氣難溶于水 c氧氣在通常狀況下是一種無色氣體氧氣在通常狀況下是一種無色氣體 d氧氣的密度略小于空氣氧氣的密度略小于空氣c【課堂反饋課堂反饋】2.2.下列敘述中，屬于氧氣的化學性質的下列敘述中，屬于氧氣的化學性質的 是是( )( ) a. a.無色無味無色無味 b. b.密度比空氣略大密度比空氣略大 c. c.不易溶于水不易溶于水 d. d.能助燃，供給呼吸能助燃，供給呼吸 d d3 3某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合氣體，某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混

10、入新的氣體，最好采用的可燃物是（氣體，最好采用的可燃物是（ ） a硫磺硫磺 紅磷紅磷 鐵絲鐵絲 木炭木炭b b4.4.下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是（ ）硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激 性氣味的氣體性氣味的氣體紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石 灰水變渾濁灰水變渾濁鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑 色物質色物質d d5.5.下列關于化合反應和氧化反

11、應的說法下列關于化合反應和氧化反應的說法 中，正確的是（中，正確的是（ ） 化合反應一定是氧化反應化合反應一定是氧化反應 有的氧化反應屬于化合反應有的氧化反應屬于化合反應 氧化反應全不是化合反應氧化反應全不是化合反應 所有燃燒都是化合反應所有燃燒都是化合反應b b6.下列化學反應中，屬于化合反應的（ ），屬于氧化反應的是（ ），既是化合反應又是氧化反應的是（ ） 氫氣氧氣氫氣氧氣 點燃 水水 甲烷氧氣甲烷氧氣 點燃 二氧化碳水二氧化碳水 過氧化氫過氧化氫二氧化錳 水氧氣水氧氣 鎂氧氣鎂氧氣 點燃 氧化鎂氧化鎂 二氧化碳水二氧化碳水 碳酸碳酸 磷氧氣磷氧氣 點燃 五氧化二磷五氧化二磷 7.7. 某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進。具體操作是：在燃燒匙中放少量硫粉，了改進。具體操作是：在燃燒匙中放少量硫粉，點燃后伸入充滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶點燃后伸入充滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶中（如右圖所示）。中（如右圖所示）。觀察到實驗現象后，立即將燃燒匙浸入觀察到實驗現象后，立即將燃燒匙浸入瓶內水中。瓶內水中。請分析實驗過程，回答