幼兒園評(píng)估整改報(bào)告(共6篇)

1、篇一：幼兒園市級(jí)評(píng)估專訪整改方案 幼兒園市級(jí)評(píng)估專訪反饋意見整改方案為了貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神，完善幼兒教育管 理機(jī)制，規(guī)范幼兒教育管理，遵照廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案、以及專訪時(shí)多位督學(xué)們對(duì) 華育幼兒園的反饋意見，我園多次召開了全體教職工會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)精神和 督學(xué)專家提出的寶貴意見和建議，針對(duì)幼兒園工作中存在的突出問題，制定整改措施。1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： xxxx副組長(zhǎng)： xxxxxxxx成 員： xxx xxx xxxx 及各班班主任。2、分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理。xxxx 負(fù)責(zé)全園工作， xxxx 負(fù)責(zé)

2、財(cái)務(wù)核算， xxxx 負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括安全、衛(wèi)生保健工作， xxxx 負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作， xxxx 負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng) 設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查， xxxx 負(fù)責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資 料的補(bǔ)充整理。各班班主任在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤主任及級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的安全、教育和 保育工作。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。 認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻領(lǐng)會(huì) 規(guī)程和評(píng)估方案的精神，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條自查自糾。急需整改的問題：一、辦園條件整改建議：1、立即完善教職工社保購買工作、專職教師的資格認(rèn)證、以及嚴(yán)

3、格按照深圳市 教育局、勞動(dòng)局制定的合同，重新與每一位教職工簽訂有效、合理的合同；確保無一人 遺漏！2、董事會(huì)向園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)下達(dá)聘任書！3、填充多樣化體育器械、各功能室教學(xué)操作材料，使其充滿豐富性和層次性， 并做好相關(guān)使用登記，將各功能室暫存幼兒床清除，消除安全隱患；填充各班級(jí)操作材 料，開展教師自制教玩具；安裝日光燈管改善班級(jí)光線；將所有班級(jí)消毒柜安裝在獨(dú)立的消毒 間，以消除安全隱患。加強(qiáng)班級(jí)廁所衛(wèi)生及強(qiáng)消毒衛(wèi)生工作。4、購買不同種類教師專業(yè)書籍、幼兒書籍及多媒體音像資料，組織教師全面制 作教學(xué)課件。二、幼兒園管理：1、制定符合本園實(shí)際的三年、五年發(fā)展規(guī)劃和階段性總結(jié)，并成立5 人及以上的董事

4、會(huì)，2、晚上領(lǐng)導(dǎo)班子的配備 ,制定完善的健全的幼兒園各組織機(jī)構(gòu)、明確各項(xiàng)職責(zé)，確保運(yùn) 作通暢、高效，充分發(fā)揮各職能作用。3、檔案資料的管理：針對(duì)存在的問題 ,我們將從以下幾個(gè)方面整改到位1、通過跟區(qū)督學(xué)、幼教科取得聯(lián)系，在督學(xué)及xxx 的幫助下，以及 xxx 的大力支持下，迅速組織人員到 xx 幼兒園參觀學(xué)習(xí)，2、組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行了全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存 在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)；3、組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行了分時(shí)段分類別的討 論和匯總，對(duì)不完整、不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善

5、；4、組織檔案管理員對(duì)各類資料進(jìn)行收集和整理，按照評(píng)估資料目標(biāo)，對(duì)我園檔案資 料進(jìn)行分類整理。5、加大行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課指導(dǎo)的力度。6、提交相關(guān)材料在去教育局幼教科開取近一年無重大責(zé)任事故的證明。7、幼兒園結(jié)合以往組織教職工參加各種有益身心活動(dòng)的資料及照片，整理成冊(cè)，并繼續(xù) 不定期開展相關(guān)活動(dòng)，以便于增強(qiáng)教職工的歸屬感，留住人才，有效地促進(jìn)幼兒園發(fā)展。8、結(jié)合本園教師的實(shí)際，深入的有針對(duì)性的開展教研及教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成 長(zhǎng)，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)綱要及指南等9、前往公安部門辦理近三年教職工無違法、犯罪證明。（已辦理完）10、豐富教職工的個(gè)人檔案，通過以問卷、座談、觀摩等不同的方式了解不同教師的

6、學(xué) 習(xí)需求，并有計(jì)劃對(duì)不同需求層次的教師群體開展有針對(duì)性的培養(yǎng)。11、完善每學(xué)期教師觀摩活動(dòng)后的情況分析、反思等。12、組織教師學(xué)習(xí)制作實(shí)用、精美的教學(xué)課件，并有效地利用其開展教學(xué)！13、明確以英語、藝術(shù)為特色的辦園特色,并整理出豐富飽滿的結(jié)合特色教學(xué)的相關(guān)資料三、衛(wèi)生保健1、制定秋冬季節(jié)的作息時(shí)間表；常規(guī)培養(yǎng)中缺站、行、跑姿勢(shì)培養(yǎng)。2、完善體能評(píng)價(jià)分析；開展水浴鍛煉；細(xì)化體能教案；心里個(gè)案及跟蹤觀察。3、督促幼兒養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的進(jìn)食習(xí)慣；完善代量食譜營(yíng)養(yǎng)的均衡，并定期進(jìn)行膳食分 析；體弱兒飲食記錄；更換已過期的索證。并制定廚房工作流程，對(duì)食物儲(chǔ)存采取墊高 10cm 以上處理。4、完善及規(guī)范計(jì)劃

7、免疫工作，制定大型玩具和室外環(huán)境消毒記錄；紫外燈測(cè)試記錄和累計(jì)時(shí) 間；確保每次衛(wèi)生檢查參入人員均簽名；對(duì)出勤、患病、傳染病幼兒健康狀況等進(jìn)行分析和評(píng) 價(jià)。5、規(guī)范化缺點(diǎn)矯治，正確統(tǒng)計(jì)矯治率；做到貧血患兒未每月追蹤；監(jiān)督視力底下兒童復(fù) 查并收取復(fù)查檢驗(yàn)單。6、整理歷年來家長(zhǎng)健康講座資料，并邀請(qǐng)婦幼保健院專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行新一期的健康講 座，教師對(duì)幼兒開展健康教育教學(xué)等。四、教育教學(xué)：1、由副園長(zhǎng)帶隊(duì)組織教師學(xué)習(xí)、理解綱要，并樹立正確的教育、兒童觀、質(zhì)量觀； 結(jié)合本幼兒園的實(shí)際建立能夠指導(dǎo)本園教育教學(xué)的課程目標(biāo)體系及實(shí)施方案。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)、自我管理。3、正確理解三維教育目標(biāo)。4、安排動(dòng)靜結(jié)

8、合的幼兒一日活動(dòng)5、在教學(xué)過程中要樹立師生合作探究式的教育觀念，注重隨機(jī)教育，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒 初步的探索能力和合作意識(shí)。6、正確理解評(píng)價(jià)的意義和目的，調(diào)整評(píng)價(jià)手段。7、改善環(huán)境與材料功能單一，制作富含引導(dǎo)性、趣味性、藝術(shù)性，的教玩具，便于很好 地支持幼兒的學(xué)習(xí)和探究。8、整理及社區(qū)和家長(zhǎng)工作資料、家長(zhǎng)學(xué)校資料。2012年 5月 29日 篇二：幼兒園申請(qǐng)示范園預(yù)檢評(píng)估整改報(bào)告幼兒園申請(qǐng)示范園預(yù)檢評(píng)估整改報(bào)告20xx 年 10 月 26日市教育局基教處盧副處長(zhǎng)、王科長(zhǎng)帶領(lǐng)市級(jí)示范幼兒園評(píng)審小組的專 家成員一行五人，來到東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行市級(jí)示范園的預(yù)檢評(píng)估。專家組分別從園舍設(shè) 備、教工隊(duì)伍、

9、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解幼兒園情 況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)本次評(píng)估考核的情況進(jìn)行了綜合反饋。評(píng)審組的專家通過查詢資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，對(duì)我園的創(chuàng)建工作給予了充分 的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、存在的問題 通過督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢(shì)與不足，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著 一定的差距。（一）管理工作：1. 園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠清晰，需積極組建教代會(huì)，發(fā)揮教代會(huì)職能，同時(shí)加強(qiáng)教研組長(zhǎng) 的民主管理。2. 依法依規(guī)管理，科學(xué)規(guī)范管理，園務(wù)計(jì)劃和規(guī)劃層層落實(shí)。并不斷的完善檔案資料 管理制度，配備專職的檔案管理員3. 園本培訓(xùn)的

10、力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來，形成教學(xué)常規(guī)4. 財(cái)務(wù)管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費(fèi)的落 實(shí)。5. 班級(jí)工作管理，班主任對(duì)自己的職責(zé)要求不明確；（二）教育教學(xué)：1. 教師隊(duì)伍：由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì) 滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。因此需 加強(qiáng)教師專業(yè)化的提升，加大力度發(fā)展其內(nèi)涵2. .園本教研工作只停在表面。加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提升教研水平是當(dāng)前工作要 點(diǎn)，真正將園本教研工作落實(shí)到實(shí)處。3. 教科研是空白，需要獨(dú)立申報(bào)課題、承擔(dān)課題，以科研促教研。4. 備課制度完善到個(gè)人

11、，加強(qiáng)文本書寫的內(nèi)涵水平，建立教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，依據(jù)教師特 色重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)的培養(yǎng)。（三）家長(zhǎng)問卷調(diào)查：1. 家長(zhǎng)觀念：家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不 高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。2. 教師與家長(zhǎng)溝通的力度不夠，家長(zhǎng)園地沒有體現(xiàn)個(gè)性化需求與個(gè)性化服務(wù)，對(duì)我園 特色不了解，希望開設(shè)興趣班3. 保育員素質(zhì)有待提高（四）教師問卷調(diào)查：1. 希望參與教科研，提高自身專業(yè)素養(yǎng)2. 教師年齡偏大、感覺力不從心3. 希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)4. 困惑與家長(zhǎng)溝通的方法與能力（五）園所建設(shè)、后勤保健1. 辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠

12、久，園內(nèi)設(shè)施相對(duì)老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方 面；幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動(dòng)器材單一，多功能用 房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學(xué)參考書籍和操作材料的貧乏等 等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。2. 添置睡房空氣消毒器3. 樓層護(hù)欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患4. 食堂工作管理：食品留樣，消毒情況要有記載；食堂、衛(wèi)生間面積不達(dá)標(biāo)，幼兒進(jìn) 餐飯菜分離，幼兒水杯之間間隔不夠。5. 安全、衛(wèi)生的細(xì)致管理不夠，保健醫(yī)生、保育員門衛(wèi)的職責(zé)要求不到位；炊事員培 訓(xùn)力度不夠。、二、整改措施1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.

13、完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理，目標(biāo)管理。3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。 認(rèn)真組認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，深刻 領(lǐng)會(huì)規(guī)程和評(píng)估方案的精神，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條自查 自糾。（1）迅速組織人員到常青陽光幼兒園參觀學(xué)習(xí)（2）組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題和 存在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)；（3）組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行分時(shí)段分類別的討論和 匯總，對(duì)不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善； 科學(xué)合理的安排幼兒一 日活動(dòng)，以幼

14、兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平基準(zhǔn)，制定保 教目標(biāo)。并依據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實(shí)施園本課 程?；顒?dòng)中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式 多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒園的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）我園將繼續(xù)開展幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的教研，且將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深 處。同時(shí)我們將借助名師之力，幼教專家的引領(lǐng)，積極努力的申報(bào)市區(qū)級(jí)科研課題，以科研促 教研，從而使我園的教研工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為 幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精

15、確的過程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的 理論依據(jù)。（5）組織檔案管理員對(duì)各類資料進(jìn)行收集和整理，按照檔案管理?xiàng)l例對(duì)我園檔案資 料進(jìn)行分類整理。4. 強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能。 依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)和本園實(shí)際制定各項(xiàng)制度，并落實(shí)責(zé)任到人。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建 和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部 管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理 的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方 面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)， 實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒

16、園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。5. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培 訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí) 面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式， 并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。6. 加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。 以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以給 孩子自主成長(zhǎng)的快樂空間”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自 主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足 園本教研，開展各

17、類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。7. 引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。 樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作 用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生 活和學(xué)習(xí)視野，如開展“家長(zhǎng)助教”“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如 秋游賞菊、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā) 展。三、實(shí)施的安排： 因此，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成 長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)

18、，我園將在上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展打好堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。篇三：黎明幼兒園督導(dǎo)評(píng)估后的整改方案 黎明幼兒園督導(dǎo)評(píng)估后的整改方案我園于 2010年 9月 10 日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評(píng)估，分別在園舍 設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn) 場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的 不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、工作亮點(diǎn) 一年來中心園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可 以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我

19、們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作 有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間 內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活 動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué) 水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。二、存在的問題 一年來我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的 差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程 度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。1.教師隊(duì)伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時(shí)間較短，幼教

20、老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個(gè)學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離 園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對(duì)此我園已采取針對(duì)性的措施：首先我園高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀教師，并 實(shí)行績(jī)效考核制度，從而極大限度地調(diào)動(dòng)了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡 責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教 師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)， 教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園 現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！8. 我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合安徽省民辦班 幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們已經(jīng)開始購買

21、五畝地皮，將在下一年開始進(jìn)行新校 舍的建造，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改！3.家長(zhǎng)觀念方面的問題：家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因 此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能 強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí) 可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。三、下步整改措施1. 強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能 樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi) 部管理機(jī)制，充分

22、調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合 理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí) 現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才， 發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì) 扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更 新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷 提高。將實(shí)施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群 體成長(zhǎng)。3. 加大教科研力度，推進(jìn)保

23、教質(zhì)量的全面提高 以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼 兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健 康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開 展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。4. 引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育 樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作 用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生 活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老 院等活動(dòng)，以推進(jìn)家

24、園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部 門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長(zhǎng)打好堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。黎明幼教中心二o 一 o年十二月七號(hào)篇四： xx 幼兒園區(qū)一級(jí)初期督導(dǎo)驗(yàn)收評(píng)估整改報(bào)告xx 幼兒園區(qū)一級(jí)初期督導(dǎo)驗(yàn)收評(píng)估整改報(bào)告5 月 20 日，龍門縣一級(jí)幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收組專家一行 6 人，在縣人民政府教育督導(dǎo)室主任 譚次華的率領(lǐng)下，對(duì)我鎮(zhèn)新民幼兒園、中心幼兒園分別進(jìn)行為期兩天的督導(dǎo)驗(yàn)收。評(píng)估組分別聽取了兩所幼兒園園長(zhǎng)作的自評(píng)報(bào)告和鎮(zhèn)人大副主席陳運(yùn)妹作的推薦意見， 查閱了檔案資料，實(shí)地考

25、察了幼兒園園舍、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、檢查衛(wèi)生保健工作、觀摩教學(xué)活 動(dòng)，分別召開幼兒園家長(zhǎng)和教師座談會(huì)，在廣泛采集信息的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)評(píng)估組充分肯定了兩 所幼兒園的工作成績(jī)，特別是新民幼兒園，園舍寬敞、優(yōu)美、辦園彰顯特色， 2012 年獲縣幼兒 園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比二等獎(jiǎng)，受到了評(píng)估組的一致好評(píng)。評(píng)估組依照廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方 案的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一致認(rèn)為兩所幼兒園均符合縣一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，將報(bào)上級(jí)審批，并對(duì)兩 所幼兒園的后續(xù)發(fā)展提出了建議。辦園單位的負(fù)責(zé)人也在總結(jié)會(huì)上分別做了表態(tài)發(fā)言，下來認(rèn)真抓好整改，加大投入，充 實(shí)設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步提升辦園質(zhì)量。篇五：幼兒園整改情況報(bào)告 老莊小學(xué)幼兒園整改情況報(bào)告今年，我

26、園接受了省專家組對(duì)我園創(chuàng)建工作的評(píng)估驗(yàn)收，領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我園創(chuàng)建工作提出 了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學(xué)習(xí)討論，對(duì)存在問題 逐條梳理 ,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)整改意見 , 制定切實(shí)可行的整改措施 , 落實(shí)責(zé)任，明確到人，以改促進(jìn)，力 爭(zhēng)幼兒園各項(xiàng)工作達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將整改結(jié)果匯報(bào)如下：一、建立完善的科學(xué)決策制度1、深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常 工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓 每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公 所引起的猜疑誤會(huì)等

27、一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。2、我園根據(jù)各崗位工作情況，對(duì)主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間 將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長(zhǎng)也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績(jī)效工 資職工福利待遇的問題。二、以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展 的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼 兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計(jì)謀發(fā)展”開展學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)， 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展

28、特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì) 劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明 確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績(jī)又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。三、創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向 我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn) 狀，以體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán) 境，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)開拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。四、幼兒園管理方面1. 能按照黨和國(guó)家的教育方針辦園，辦園理念符合幼兒園工作規(guī)程、甘肅省幼 兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行 ）等規(guī)定，依法辦園，認(rèn)真

29、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定和要 求，辦園行為規(guī)范。2. 有正確的辦園指導(dǎo)思想，彰顯先進(jìn)的教育理念，體現(xiàn)本園特色。五、教師隊(duì)伍建設(shè)方面 我園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系本園實(shí)際情況，重新認(rèn)真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善健 全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用 , 激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，拓寬 教師的學(xué)習(xí)視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng) , 保證幼兒 園教育指導(dǎo)綱要在我園課程實(shí)施中的運(yùn)用落實(shí)。1. 組織教師聽取專家專題講座。2. 為促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)，本學(xué)期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結(jié)隊(duì)共 建活動(dòng) , 著力培養(yǎng)一批市級(jí)、園級(jí)骨干教師。3. 我們通過“請(qǐng)進(jìn)

30、來、走出去”活動(dòng)來提升教師的專業(yè)技能。4. 幼兒園為教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供平臺(tái) , 老師們都在利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的 自考、函授學(xué)習(xí)。5. 幼兒園征訂了早期教育、學(xué)前教育等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學(xué)資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個(gè)案記錄交流活動(dòng), 不斷提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和理論水平。六、安全衛(wèi)生保健方面1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識(shí)和業(yè)務(wù)能 力, 規(guī)范管理，健全制度，責(zé)任到人。2、在暑假期間我們對(duì)全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進(jìn)行了整修，及時(shí)排除安 全隱患，做到安全工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄。七、設(shè)施設(shè)備添置與改造方

31、面 1、開學(xué)初我園已添置了近萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動(dòng)的需要。 2、開學(xué)初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。八、一日活動(dòng)安排環(huán)節(jié)方面 年級(jí)組對(duì)幼兒在園一日活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)重新作了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)在我們大、中 各班戶外活動(dòng)交替進(jìn)行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動(dòng)場(chǎng)地，確保幼兒戶外活動(dòng)質(zhì)量。九、課程與環(huán)境方面 針對(duì)如何優(yōu)化主題活動(dòng)環(huán)境問題，幼兒園對(duì)教師進(jìn)行了專題講座，更新教師的教育觀 念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng) 設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒

32、童化、審美化、教育化功能，主 題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實(shí)，幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)探索知識(shí)，真正成為學(xué) 習(xí)活動(dòng)的小主人。十、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方面 根據(jù)我園幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期各班教師及時(shí)做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個(gè)體差異， 做好個(gè)案分析，健全“幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進(jìn)每位幼兒身心健 康、富有個(gè)性地發(fā)展。十一、教科研活動(dòng)方面 進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教科研活動(dòng)的行為，組織教師重新認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱 要，進(jìn)一步更新教育理念 , 努力將先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教育行為。繼續(xù)強(qiáng)化園本教研，針 對(duì)幼兒園工作中存在的問題，將教研活動(dòng)的基點(diǎn)放到幫助教師解決教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的實(shí)際 問

33、題之中。十二、辦園宗旨與特色方面1. 辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導(dǎo)思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅(jiān)持確 立“讓幼兒健康快樂成長(zhǎng)”的為園宗旨，努力促進(jìn)幼兒身心健康和-諧，富有個(gè)性地發(fā)展。2. 辦園特色：我園自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地帶 領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會(huì)生活，擴(kuò)展幼兒的視野、豐 富幼兒活動(dòng)空間。讓幼兒初步地接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活，在社會(huì)活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)經(jīng) 驗(yàn)。讓孩子們參與社區(qū)的活動(dòng)中，形成幼兒園、家 庭、社區(qū)相結(jié)合互動(dòng)式的教育網(wǎng)絡(luò) , 構(gòu)建成“將社會(huì)生活元素融入幼兒園主題活動(dòng)”中的園本 課程特色。十三、資料的整理方面 依據(jù)甘肅省白銀市

34、幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)條目，分門別類對(duì)幼兒園檔案資料重新進(jìn) 行整理歸類 , 規(guī)范檔案資料的建議與管理 , 提高檔案資料的利用率。有了各位專家的指導(dǎo) , 我們感到幼兒園的各項(xiàng)工作有了更加明確的目標(biāo) , 也增強(qiáng)了我們繼 續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)園的信心 , 我們一定踏踏實(shí)實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)工作, 以創(chuàng)促建 ,不斷提升辦園水平。篇六：真光幼兒園整改報(bào)告 榆中縣城關(guān)鎮(zhèn)亨威幼兒園整改報(bào)告今年 11月 20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行了為期一天的 評(píng)審驗(yàn)收工作督查，分別在園舍、設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評(píng)估， 通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的觀察、

35、了解、座談。上 級(jí)部門給與我們的評(píng)估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場(chǎng)地寬敞等，同 時(shí)指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反 思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對(duì)我園目 前存在的問題作出相應(yīng)的整改，以求達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。 我們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。一、針對(duì)辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改： 增設(shè)了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品；增設(shè)了消防設(shè)施（ 8 個(gè)滅火器），保 證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼

36、兒飲水；增添了一批桌面玩具。二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵(lì)為機(jī) 制，進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)制度，補(bǔ)充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財(cái)務(wù)制度等，使教職工的 工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí)；服務(wù)為民，責(zé)任為重， 不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運(yùn) 行記錄的登記和填寫，制訂了亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確、有章可 循。達(dá)到積極有序的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。三、針對(duì)保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動(dòng)按照 幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，把每日活動(dòng)安排細(xì)化建立教師花名冊(cè)，取消了一些教學(xué)內(nèi)容，將 小學(xué)化情況嚴(yán)重的問題得到改善。四、管理機(jī)構(gòu)方面1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，提 高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項(xiàng)目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成2、爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園是我們當(dāng)前的重中之重，加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵，定期每 周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報(bào)日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、），提高 中層的管理的有效性。加快責(zé)任項(xiàng)目的推進(jìn)，對(duì)照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，尋找差 距，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園奠定良好的基礎(chǔ)。3、在整改中，我們根據(jù)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，