幼兒園美術(shù)教學(xué)方法精編版

1、最新資料推薦幼兒園美術(shù)教學(xué)方法幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)，是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要手段。幼兒把自己尖注的熱點(diǎn)、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，活動(dòng)中教師要通過各種途徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。一、啟發(fā)幼兒自愿接受學(xué)習(xí)二、鼓勵(lì)幼兒自我發(fā)現(xiàn)、自我創(chuàng)造三、教學(xué)內(nèi)容、方法要具有科學(xué)性和系統(tǒng)性四、客觀、公平、合理評價(jià)幼兒作品幼兒美術(shù)教學(xué)法教學(xué)大綱一、教學(xué)對象和目的本課程教學(xué)對象為幼教專業(yè)的學(xué)生。本課程的教學(xué)目的是通過教學(xué)，使學(xué)生 在認(rèn)識(shí) 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力是幼兒園美術(shù)教育的主要任務(wù)的基礎(chǔ)上，掌握幼兒心理， 研究美術(shù)課教學(xué)規(guī)律，提高自己的

2、藝術(shù)表現(xiàn)能力，以熟練掌握幼兒園美術(shù)教學(xué)的 方法。第四章 幼兒園美術(shù)教學(xué)的任務(wù)、原則和方法1幼兒園美術(shù)教學(xué)的任務(wù)：培養(yǎng)幼兒初步的審美能力和對美術(shù)的興趣；發(fā)展幼兒手的動(dòng)作，教給幼兒簡單的美術(shù)技能；發(fā)展幼兒的智力；培養(yǎng)幼兒 良好的品德。2、幼兒園美術(shù)教學(xué)的原則和方法；原則：積極性原則；直觀性原則；順序性原則；因材施教原則。方法：觀察，示范，運(yùn)用范例，游戲法，練習(xí)法。第五章幼兒園繪畫教學(xué)I、幼兒園繪畫教學(xué)的內(nèi)容與要求； 教幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫的工具材料，培養(yǎng)幼兒正確的繪畫姿勢。 繪畫的內(nèi)容、造型和構(gòu)圖。最新資料推薦 顏色的運(yùn)用 裝飾畫2、幼兒園繪畫教學(xué)的種類和指導(dǎo)物體畫教學(xué)、情節(jié)畫教學(xué)、意愿畫教學(xué)、裝飾

3、畫教學(xué)3、幼兒園美術(shù)課的組織課前的準(zhǔn)備部分、開始部分、基本部分、結(jié)束部分。幼兒美術(shù)教學(xué)法課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)、教 學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的“幼兒美術(shù)教學(xué)法”是廣播電視中專幼兒師范專業(yè)的一門專業(yè)課。本課程的教學(xué)目的是：通過本課 程的學(xué)習(xí)，掌握幼兒園美術(shù)教學(xué)的理論知識(shí)，具備美術(shù)教學(xué)的實(shí)際操作能力。2、教學(xué)任務(wù)：學(xué)生通過本課程的教學(xué)，掌握一定的教學(xué)理論知識(shí)，正確的教育觀點(diǎn)和多樣化的教學(xué)方法。具備一定的教學(xué)技能，包括：引導(dǎo)幼兒觀察和欣賞美術(shù)作品的能力；運(yùn)用自制教具進(jìn)行教學(xué)的能 力；制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃和編寫教學(xué)的能力；組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒上好美術(shù)課的能力；組織領(lǐng)導(dǎo)幼

4、兒開展課外美 術(shù)活動(dòng)的能力；分析和評價(jià)幼兒美術(shù)作品的能力。3、教學(xué)要求：幼兒美術(shù)教學(xué)法是在幼兒園美術(shù)教育的實(shí)踐中逐漸形成的一門學(xué)科，教學(xué)中要注意隨時(shí)總 結(jié)當(dāng)前教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，重視吸取現(xiàn)代美術(shù)教育的新思想和新方法。按照幼師專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求，突 出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。第一節(jié)幼兒園美術(shù)教育的意義1、可以發(fā)展幼兒園對美的感受力，表現(xiàn)力。2、能發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。3、能形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。4、能提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。第二節(jié)幼兒園美術(shù)教育的任務(wù)（一）培養(yǎng)幼兒的審美能力（二）培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣培養(yǎng)

5、幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、教材的內(nèi)容和表現(xiàn)形式要有趣味性，教學(xué)方式和方法要注意游戲性。2、教材難度要適中，教學(xué)要求要注意針對性。3、教師對美術(shù)活動(dòng)的興趣要濃厚，輔導(dǎo)的態(tài)度要親切，輔導(dǎo)要注意啟發(fā)性。4、教師要同家長密切聯(lián)系，不斷溝通情況，注意保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（三） 發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造才能（四） 教會(huì)幼兒掌握簡單的美術(shù)知識(shí)和技能教會(huì)幼兒掌握粗淺的美術(shù)知識(shí)和技能是幼兒美術(shù)教育任務(wù)之 一。這些粗淺的美術(shù)知識(shí)和技能主要是：1）認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用繪畫、手工的工具材料；2）通過觀察、 正確識(shí)別物體的形狀和顏色；3）表現(xiàn)出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征；4）掌握較合理的繪畫程序和步驟 方法，較完整地

6、安排畫面。第二章幼兒園美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和美術(shù)課的類型第一節(jié)幼兒園美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式最新資料推薦幼兒園美杏教學(xué)的內(nèi)容包括繪畫、手工、美術(shù)欣賞三個(gè)部分（一）、繪畫1、命題I田2、意愿畫3、裝飾畫從工具和材料，表現(xiàn)技法上看，繪畫又分為：1）折紙?zhí)懋?）棉簽畫3）印章畫4）指點(diǎn)畫5）按物體的輪廓描畫涂色6）蠟筆水彩畫7）水墨畫（二）手工1、泥工。包括：命題泥工、意愿泥工、彩塑等2、紙工。包括：折紙、粘貼、撕貼、剪貼、染紙等。3、自制玩具。包括：紙制、泥制、其他材料制做玩具。（三）美術(shù)欣賞美術(shù)欣賞的內(nèi)容有：欣賞一些幼兒能夠理解的美術(shù)作品，繪畫、景物、節(jié)日裝飾、環(huán) 境布置以及學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的作品等

7、。第二節(jié)幼兒園美術(shù)課的類型（一）、命題課（二）、意愿課第三章幼兒園美術(shù)教學(xué)的原則和方法第一節(jié)教學(xué)原則（一）（二）（三）（四）（五）興趣原則直觀性原則審美性原則 系統(tǒng)原則 發(fā)展性原則（六）（一）靈活性原則第一節(jié)教學(xué)方法 觀察分析法（二）1）講解演示法。包括：結(jié)合實(shí)物講解和結(jié)合范例講解。運(yùn)用范例時(shí)要注意： 運(yùn)用范例要恰到好處。2）運(yùn)用范例與進(jìn)行講解要有機(jī)結(jié)合。要有機(jī)配合。演示畫法有如下三種：1）歸類法2 ）分解法3）添加法（三）游戲練習(xí)法1、添畫游戲2、涂色游戲3、構(gòu)圖游戲4、智力游戲（四）（五）（六）形象比喻法情境激勵(lì)法豐富聯(lián)想法第四章幼兒園各年齡班美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，要求與組織領(lǐng)導(dǎo) 第一節(jié)小班美術(shù)

8、教學(xué)的內(nèi)容、要求與組織領(lǐng)導(dǎo)（一）小班幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的心理特征最新資料推薦（二）小班幼兒美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和要求1、繪畫方面的內(nèi)容與要求2、手工方面的內(nèi)容與要求（三）小班美術(shù)教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)1、繪畫教學(xué)培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣：1）運(yùn)用看看、做做玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。2）運(yùn)用多種多樣的工具材料，提高幼兒的學(xué)畫 興趣。訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單形體技能。1）線、形、體的訓(xùn)練2）色彩訓(xùn)練進(jìn)行必要的常規(guī)教育：1）教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢2）教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)利用繪畫工具、材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。2、泥工教學(xué)1）教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料，懂得其名稱和使用方法2）教會(huì)幼兒簡單的泥工技能、搓條、團(tuán)圓、壓扁、粘合等。

9、3）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣第二節(jié)中班美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、要求與組織領(lǐng)導(dǎo)（一）中班幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的心理特征（二）中班幼兒美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和要求1、繪畫方面的內(nèi)容與要求2、手工方面的內(nèi)容與要求1）泥工2）紙工3、欣賞方面的內(nèi)容與要求（三）中班美術(shù)教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)民間工藝美術(shù)品、自然1、繪畫教學(xué)1）開擴(kuò)幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容。2）培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。3）發(fā)展幼兒連貫地表現(xiàn)情節(jié)的技能，培養(yǎng)幼兒的想象力。4）教幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色均勻。5）教給幼兒裝飾畫的初步技能。6）培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種材料作畫的能力：水墨畫、紙版漏印、噴灑印畫2、手工教學(xué)1）泥工

10、教學(xué)2）紙工教學(xué)a、粘帖：幾何形粘貼；圖形粘貼；自然物粘貼b、撕貼c、剪貼d、折紙e、染紙工具材料：紙、色、碟和漿糊。制做方法：折疊T染色T打開T粘貼欣賞的內(nèi)容與要求內(nèi)容：美術(shù)作品、圖片、兒童畫冊、工藝美術(shù)品、玩具、節(jié)日裝飾及環(huán)境布 置等。要求：符合幼兒的年齡特點(diǎn)；思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一；形式新穎，內(nèi)容豐富3）運(yùn)用范例與進(jìn)行演示 多彩。2）中班美術(shù)欣賞教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)：選擇適量的欣賞作品，課前做好充分準(zhǔn)備T組織形式多種多樣、欣賞過程有順序T積極啟發(fā)引導(dǎo)、欣賞秩序漸進(jìn)。第三節(jié)大班美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、要求與組織領(lǐng)導(dǎo)（一）大班幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的心理特征（二）大班幼兒美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容與要求1 、繪畫方面的內(nèi)容與要求

11、2 、手工方面的內(nèi)容與要求：泥工、紙工、自制玩具3 、欣賞方面的內(nèi)容與要求（三）大班美術(shù)教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)1 、繪畫教學(xué)1）豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助他們擴(kuò)大繪畫和題材范圍最新資料推薦2）提高幼兒表現(xiàn)物體的形狀和結(jié)構(gòu)的技能3）發(fā)展幼兒連貫的表現(xiàn)事物的技能，鼓勵(lì)幼兒大膽制做4）訓(xùn)練幼兒使用各種顏色表現(xiàn)物體色彩的技能5）傳授給幼兒圖案裝飾的技能6）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫工具和手段，充分表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和情感2 、手工教學(xué)1）泥工教學(xué)2）紙工教學(xué)：折紙、剪貼、自制玩具3 、美術(shù)欣賞第五章幼兒園日常美術(shù)活動(dòng)第一節(jié)日常美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)、內(nèi)容與要求（一）、日常美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)：1、具有濃厚的游戲性。2、時(shí)間安排靈活、內(nèi)

12、容多種多樣。3內(nèi)容 自己選定，編組自由組合。（二）日常美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容與要求1 、欣賞自然景物2 、環(huán)境美化和節(jié)日裝飾：鼓勵(lì)幼兒大膽地設(shè)想美；啟發(fā)幼兒盡情地表現(xiàn)美；引導(dǎo)幼兒精心地照管美3 、參觀美術(shù)作品展覽和講評美術(shù)作品4 、進(jìn)行課外的繪畫和手工活動(dòng)第二節(jié)日常美術(shù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)（一）制訂計(jì)劃、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)（二）創(chuàng)設(shè)條件、改善設(shè)備（三）認(rèn)真負(fù)責(zé)、全面指導(dǎo)（四）啟發(fā)誘導(dǎo)、培養(yǎng)創(chuàng)造性：同一作品、多種感覺；同一對象、多種角度；同一命題、多種表現(xiàn)；同 一內(nèi)容、多種手段。（五）注意縱橫聯(lián)系、考慮教育效果川、教學(xué)建議：本章的教學(xué)重點(diǎn)為日常美術(shù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)、幼兒園日常美術(shù)活動(dòng)較之以前有了很大的

13、發(fā)展。教學(xué)中，應(yīng)注意吸收“美工區(qū)的 創(chuàng)設(shè)”等相尖的新信息，有條件的組織學(xué)生到幼兒園參觀，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。第六章幼兒園美術(shù)教 學(xué)計(jì)劃的制定與效果分析第一節(jié)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃的制定（一）、學(xué)期計(jì)劃的制定1、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要規(guī)定的美術(shù)教育的內(nèi)容與要求2、深入鉆研幼兒園美術(shù)教材：注意教材的目的性、趣味性、可接受性和季節(jié)性。3、全面了解本班幼兒的情況4、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃制定的方法：本班幼兒的基本情況；學(xué)期美術(shù)教學(xué)的目的要求；教學(xué)準(zhǔn)備；提高教學(xué) 質(zhì)量的具體措施；教學(xué)進(jìn)度安排。（二）課時(shí)計(jì)劃的制定1、鉆研教材、確定目的、設(shè)計(jì)教學(xué)過程2、課前教具、材料物質(zhì)準(zhǔn)備3、編寫課時(shí)計(jì)劃：班級、人數(shù)、日期和時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)

14、要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過 程。教學(xué)過程為：提出課題T講解演示T布置作業(yè)T巡回指導(dǎo)T講評小結(jié)第三節(jié)美術(shù)作業(yè)處理與教學(xué)效果分析（一）、美術(shù)作業(yè)的處理：1 平面作業(yè)存放在每個(gè)人一份的作業(yè)袋中。2、立體作業(yè)可作為幼兒游戲中的玩具，或在放學(xué)回家時(shí)由家長帶回，以便使家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。3、教師每次上完課后，可抽出部分較好的、一般的、較差的作業(yè)，做為研究資料，或?qū)⑤^好的作業(yè)放在作 業(yè)欄中，定期展覽。4、裝飾性的作業(yè)，可用來布置活動(dòng)室，或放在作業(yè)柜和玩具柜中。5、泥工作業(yè)如不需要保存，可以同幼兒商量。在取得幼兒的同意后，重新合成泥待用。（二）教學(xué)效果分析1 觀察法2、作品分析評價(jià)一堂幼兒美術(shù)課的標(biāo)準(zhǔn)：1）教學(xué)目的要求是否明確，教學(xué)重點(diǎn)是否突出，教學(xué)難點(diǎn)是否突出。2） 一堂課的結(jié)構(gòu)是否自然連貫，最新資料推薦課堂組織是否嚴(yán)密，年齡班的特點(diǎn)是否突出，時(shí)間分配是否合理恰當(dāng)。3）教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的實(shí)際水 平，是否注意到發(fā)展性。4）運(yùn)用教學(xué)方法是否有利于喚起幼兒的興趣，是否有利于幼兒智力的發(fā)展。5） 教師是否發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，語言舉止是否親切自然，是否建立了良好的課堂秩序。第