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文檔簡介
1、宿管員工工作述職報告范例五篇宿管工作是學校管理工作的重中之重。這幾年我校宿管工作,抓得實,抓得細,管得嚴,取得了一定的成績,具體我們做了以下幾方面的工作: 一、首先是思想重視,認清工作性質 把宿管員當作一個教育工作者,學生管理者來看待,從制度管理等方面有力地保障了宿管工作的順利開展。 二、衛(wèi)生工作是天天查周周抓,月月評比 1、每天早上宿管員要督學生把寢室室內外衛(wèi)生打掃,床鋪要整理,衛(wèi)生間要沖洗,物品要擺放整齊,情況嚴重的寢室,學生停課也要馬上回來返工,搞了一兩次以后,形成了習慣就好辦了。 2、每周2次衛(wèi)生大掃除把宿舍、教室里里外外沖洗一遍,由寢室管理人員檢查。如有上級檢查則提高衛(wèi)生打掃的級別。
2、 3、最后一關,每月或節(jié)假日放假床上要整理好,衛(wèi)生工作搞徹底,住校生要把床上用品帶回家進行清洗。 三、學生寢室管理方面 1、要求宿管員對所管理的學生要全面了解,某學生是那個年級的是那幾個班,住那個寢室,每個寢室室長是誰,每個床鋪住的是那個學生,都要心中有本帳。 2、嚴格作息時間:寢室管理人員6:00起床叫學生起床;學生早上6:20起床;6:30做早操;7:20吃早飯;學生下午放學后可以進寢室;5:40吃完飯(白天關好門嚴禁學生進入寢室)下午6:50關寢室大門;晚上8:50開寢室大門;9:209:40清點學生人數(shù)。星期日下午4:00開寢室大門。 3、對生病或者有事需要請假回家的學生及時聯(lián)系值周行
3、政,由值周行政處理。 4、加強對學生的紀律、安全管理每周進行一次由室長參加的安全排查并做好記錄。 5、為了加強對住校生的管理主要采用“操行分管理制度”。對不合格的學生采取請家長、聯(lián)系班主任、交德育處處理、走讀、取消住校資格等。 6、針對每個寢室的紀律、衛(wèi)生、安全等方面每個月進行“文明寢室”的評比工作。 四、我校宿管工作在學校領導重視、班主任的支持、宿管員的努力下取得了較好的成績 1、幾年來我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故。 2、衛(wèi)生工作一天也沒松懈,學生宿舍天天打掃做到干凈、整潔。 3、晚寢紀律較好,保證了有學生充足的休息時間。 4、宿管員與班主任老師、德育處配合較好,有一個健康向上的工作氛圍
4、。 5、保障工作及時到位,水電、床安全隱患發(fā)現(xiàn)問題立即上報,專人負責及時處理。 五、存在的問題 1、由于學生發(fā)展較快,現(xiàn)在的住校生男生有197人,女生由249,住校設備較差學生住得比較擠,男生寢室共有144張床。男生寢室一號66、二號55人、三號29人、四號47人,有的床鋪兩人共用一張床。 2、由于學生習慣、生活條件等方面的差異這就造成了管理中存在一些問題如:打架、抽煙、打牌、不講衛(wèi)生、偷盜、等不良習慣以及內務整理較差,個別學生的自理能力較差。 六、努力方向 雖然在工作中取得了些成績但是也存在一些問題,我將在以后的工作中努力工作規(guī)范住校生的管理,加強住校生制度的執(zhí)行為住校生有一個良好的學習、生
5、活環(huán)境做出自己的貢獻。 宿管員工工作述職報告范例五篇【二】 尊敬的_: 回顧過去的這半個學期,宿管部在學院領導和學生會主席團的指導下,在廣x學的大力支持和合作配合下,以創(chuàng)建“健康,衛(wèi)生,舒適,文明”的宿舍環(huán)境為目標,不斷的開拓創(chuàng)新。切切實實的做好本職工作,團結帶領全體宿管部部員有針對性的展開了一系列豐富多彩的活動。雖然宿管部工作性質單一,但管理難度不校在廣大干部的努力下我們取得了可喜可賀的成績。為此,在前面的半個學期我部門主要做了以下幾個方面: 一、常規(guī)工作 定期開會,及時總結工作、布置任務,宿管部堅持了例會制度,定期召開宿管例會,肯定優(yōu)點,指出不足,明確今后工作重點,提升宿管部部員工作水平。
6、另外,宿管部還要求各干部經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學問起情況,將寢室問題及時反饋給學生會。 在寢室查夜方面:做到每天查寢,雙休日也照常(除節(jié)假日外),并采取定時檢查、特定檢查制度。 (1)定時檢查:在晚上10:30時檢查各個寢室,若每人有2次晚歸進行全系通報批評。 (2)特定檢查:通過平時的觀察了解,對個別比較特殊的寢室,我們將在晚上11:30以后進行抽查。 在寢室衛(wèi)生方面:通過學校后勤與宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛(wèi)生情況,加大管理力度,使藝術學院能在總院中占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時檢查和突擊檢查,及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 (1)定時檢查:每周星期一12:00督促和檢查寢室大掃除
7、。 (2)突擊檢查:每周一至周五任意一天,檢查寢室,了解保持和打掃情況,對于寢室較差的寢室上報老師進行處理,定期把評分統(tǒng)計結果交到學生辦公室,對評比中優(yōu)寢與整改寢室,進行全系通報表揚與批評。 (3)統(tǒng)計數(shù)據(jù):對于學校后勤的衛(wèi)生結果反饋單進行統(tǒng)計、整理和確認,并存放到辦公室檔案。 二、招新工作 為了本部門的發(fā)展與壯大,我部門和學生會所有部門一樣通過公開招募,向大一各班的新生宣傳本部門的職責和義務,并通過一一面試,做到公平公正,替我部門招募一批有識之士,通過考核后,將其聘用為本部門的正式部員,隨后做好了對新部員的工作交接。共同為學院的全體同學服務。 三、寢室文化方面 本學期舉行了“凈化美化寢室”的
8、活動,主要對象是_級新生,也包括各級老生。在活動中得到同學的積極響應,也得到了老師們的肯定。在“凈化美化寢室”活動中,同學們積極裝扮寢室,以自己獨特的風格來裝飾。通過舉辦這次“凈化美化”寢室大賽,旨在調動同學們的積極性,活躍學校氣氛,鼓舞同學們開動腦筋,發(fā)揚團結合作的精神,依靠集體智慧共同建設好宿舍,同時,通過同學之間的共同合作,互相關心、互相幫助,營造一個和諧、美好的人文環(huán)境,使同學們的生活更加豐富多彩,使宿舍里時時洋溢著歡歌笑語。 四、積極配合各部門工作 在新生報到期間,協(xié)助老師做好迎新工作,特別是做好新生的寢室安頓工作,并指導新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。 當然成績只代表過去,本
9、部門會繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚吃苦耐勞的精神,創(chuàng)出佳績。在老師的指導和關心下,在我們的共同努力和勞動下,在其他各部門的共同合作和幫助下,我們藝術學院的明天將會更加輝煌。 宿管員工工作述職報告范例五篇【三】 時光飛逝,一周一掃而過。本周內,在校園、政教處及團委強有力的領導下,在住宿區(qū)全體師生員工的共同努力下,我住宿區(qū)的各項工作取得了很多成就,同時還存在諸多不足之處?,F(xiàn)就一周狀況予以總結如下: 一、主要工作 1、針對住宿學生衛(wèi)生清掃不夠徹底、內務整理不夠規(guī)范的狀況,進行了指導和督導。 2、對于一些學生的床單、被套、枕巾以及宿舍內部分較臟的窗簾,責成相關學生和宿舍及時清洗,限期整改。 3、本周二,住宿區(qū)按
10、照校園安排進行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除工作。 4、對一些休息期間大聲喧嘩、追逐打鬧、胡亂串宿等不遵守住宿規(guī)定和影響他人休息的學生進行了批評教育。 二、檢查通報 經(jīng)過檢查,存在的問題有: 1、個別宿舍的學生屢教不改,我行我素繼續(xù)向窗外潑水、扔雜物,如117宿舍。 2、部分宿舍衛(wèi)生習慣不好,衛(wèi)生清掃不夠徹底或垃圾未能及時清理如106、109、113、209、216、217、218、220、306、308宿舍。 3、有的宿舍深夜聊天甚至大聲喧嘩,以致于影響其他人的休息,如106、221宿舍。 4、有些宿舍的學生私自連接電源,為手機、游戲機等用電器違規(guī)充電甚至看視頻,如221宿舍。 經(jīng)過檢查,提出表揚的
11、有: 1、學生待人較為禮貌禮貌的宿舍:109、110、208、215、304、320宿舍 2、衛(wèi)生清理較為干凈清潔的宿舍:112、207、219、311、316宿舍 3、內務整理較為整齊有序的宿舍:110、115、206、213、302、316宿舍 4、和以前相比之下進步大的宿舍:112、210宿舍 三、整改推薦: 1、室內的衛(wèi)生清掃要干凈徹底并且垃圾要及時清理,床單、被套、枕巾等個人用品和窗簾等公共物品要清洗干凈。 2、休息期間要及時休息,禁止胡亂串寢、追逐打鬧、聽音樂、看視頻、大聲喧鬧等。 3、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序,尤其是床下物品不要隨意性太強,到處亂扔亂放。 4、嚴禁吸煙、酗酒
12、、玩賭、打架斗毆、夜不歸宿、違規(guī)用電等嚴重違規(guī)事件發(fā)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴懲不貸更甚者勒令退宿或退學。 宿管員工工作述職報告范例五篇【四】 在當宿管委員已有一年了,回顧過去,明確成績,找出不足,對今后工作還是大有好處。下面我匯報一下情況,談點粗淺認識和體會。 在實際工作中,我認為當好宿管委員必須要”提高一個水平,增強兩個能力,處理好三個關系,搞好四個堅持”。 一、一個提高,即提高宿管員的工作水平 要提高工作水平,就要善于學習,學習我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個階段:一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發(fā)的一些規(guī)章和制度,但這僅是初步的,”師傅領進門,修行在個人”,要掌握這些內容,還有進一步學習的必要
13、。二是深入學習。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結合實踐學習。我一踏入工作崗位,就按上級對宿管員的要求去做,注意自身形象。對工作認真負責,熱心為學生服務,引導教育,又大膽管理,履行宿管員工作職責,有了較快的進步,水平也有了提高。這是我學習和實踐的結果。 二、增強兩個能力 宿管委員無大事,做好工作,按規(guī)定辦,就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強工作的能力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務。我對寢室里的同學她們是既服務又管理,即引導說服又批評教育,光管理不進行思想教育行不通,光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育,把二者緊密結合。具體做到”四勤”:”嘴勤、手勤、
14、腦勤、腿勤”?!弊烨凇保瑢W生的問題盡力幫助 解決,該提醒的及時提醒。對她們提問的事,及時解釋清楚;”手勤”,工作計劃本不漏事項,交班清楚,平時和班干部一起表揚好人好事,批評不良現(xiàn)象。”腦勤”,經(jīng)常想一想近期的工作,加強計劃性;想一想該做事,已做了什么,還需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使班干部交辦的事和該做的事落到實處?!蓖惹凇?,把查寢做為一種鍛煉 三、處理好三個關系 宿管委員工作是互相聯(lián)系的,聯(lián)系就是關系,處理好三個關系,才能把宿管委員工作做好。 (1)是處理好和其它班干部的關系。首先要互相關心,互相照顧,團結同志,嚴格要求自己,大事講原則,小理講風格。其次虛心向他們學習。 (2)是處
15、理好和同學的關系。全心全意為人民服務,在八中就是”全心全意為同學服務”。我和同學的關系就是服務與被服務的關系。實際工作也是這樣,從開燈關燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛(wèi)生、發(fā)現(xiàn)故障到修復等,事無大小,都是圍繞為服務學生進行的。 (3)是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎。 四、做到”四個堅持” (1)是堅持以”慎獨”之心工作。宿管委員最主要的工作任務是晚就寢情況,雖然不管是冷天還是熱天都要去查寢,但在這種情況下,我堅持以”慎獨”之心工作,即”慎始”又”慎終”,認真履行職責,抽查晚 就寢情況,(2)是堅持以”憂患”之心工作。同學把我推選到宿管委員位
16、置,是對自己的信任。自己要不愧組織信任,要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上,居安思危,重點抓好安全工作。(3)是堅持以”仁愛”之心工作用仁愛之心為他們服務,用仁愛之心管理他們。急同學所急,幫同學所需。為同學服務這是應該做的,但他們很感激,也很關心我,支持我的工作。(4)是堅持以”責任”之心工作。人的能力有大小,但一般來說只要有事業(yè)心責任感,就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業(yè)干,盡到自己的責任,做到”四心”即”細心、耐心、苦心、盡心”,把工作做好。細心即是細心做工作,防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累,不怕流汗,多做工作,做好工作。修門鎖等有時幾趟上樓,要不怕辛勞;盡心,
17、就是盡心盡力工作,耐得住寂寞,不圖名利,盡職盡責。當日事當日畢,盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現(xiàn)的事,及時處理,處理不了的報有關班干部解決。 在班主任的指導下,在其它班干部的幫助下,在廣x學的支持下,我做了一些工作,取得了一定的成績,但我知道自己工作時間短,情況還不夠熟悉,經(jīng)驗還不豐富,作風還不夠細致。在接下來的日子里要發(fā)揚成績,克服不足,不斷進取,扎實工作,爭取新的進步。 宿管員工工作述職報告范例五篇【五】 尊敬的院領導們,各位委員干部們: 新學年里,在兩院合并的喜慶氣氛中,我們很榮幸能成為宿管會一員。在學院領導和后勤的支持、關心下,在新學期里我們宿管會成立以來,我們宿管會在學院后勤指
18、導下開展了一系工作,在院領導和生活輔導員協(xié)助下,努力引導宿管會成員不斷學習,給公寓學生做思想工作,得到院領導和生活輔導員的認可,現(xiàn)將我們宿管會在這一個多月的學習、工作總結如下: 一、加強學習,提高自身素質修養(yǎng) 1、作為我們宿管會這一塊,首先要各成員學習宿舍管理規(guī)度,只有提高自身修養(yǎng),從自身行為做起,才能有資格去管理學生。 2、因為我們宿管會工作時間比較特殊,不像團委以及學生會是利用白天時間工作,我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作,工作比較辛苦,宿管會成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動,這就讓我們生活輔導員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。 3、在宿管會成立以來,我們常務副主任不斷深入辦公室和領導討論工作上的細節(jié)問題,也和宿舍學生相互交流,逐步了解學生的生活問題以及思想動態(tài),有利于宿管會在今后開展工作。 4、我們平時以高標準嚴格要求自己,工作學習用心進取,倡導求實精神,不要認為個別學生捉住我們平時工作出現(xiàn)管理的錯誤,不要為了受到影響就對工作的不用心性,要用實際狀況地協(xié)調
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