詩(shī)歌表現(xiàn)手法

1、提提 醒醒 在古詩(shī)鑒賞中，命題者往往將在古詩(shī)鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)表達(dá)技巧技巧、寫作特色寫作特色、寫作技巧、藝術(shù)特色寫作技巧、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 、寫作手法、手法寫作手法、手法”等幾種稱等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。楚，不要被迷惑。一般及典型表現(xiàn)手法：一般及典型表現(xiàn)手法：借景抒情、托物言志、直抒胸臆借景抒情、托物言志、直抒胸臆襯托（正襯，反襯）對(duì)比、動(dòng)靜襯托（正襯，反襯）對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、白描、比喻、結(jié)合、虛實(shí)相生、白描、比喻、夸張、擬人、用典、細(xì)節(jié)描寫、夸張、擬人、用典、細(xì)節(jié)描寫、以景結(jié)情等以景結(jié)情等靈活運(yùn)

2、用靈活運(yùn)用,根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容作判斷根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容作判斷古詩(shī)詞表達(dá)技巧古詩(shī)詞表達(dá)技巧3 3.表達(dá)方式表達(dá)方式1 1.表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 借景抒情借景抒情直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）托物言志托物言志比喻比喻 比擬比擬 夸張夸張 借代借代 設(shè)問設(shè)問 反問等反問等記敘記敘、描寫描寫、議論議論、抒情抒情。對(duì)比，襯托（正、對(duì)比，襯托（正、 反襯）、反襯）、聯(lián)想，比興，以景結(jié)情。聯(lián)想，比興，以景結(jié)情。描寫類描寫類抒情類抒情類間接抒情間接抒情2 2.修辭方法修辭方法動(dòng)靜，虛實(shí)，細(xì)節(jié)動(dòng)靜，虛實(shí)，細(xì)節(jié)描寫，白描、側(cè)面描寫，白描、側(cè)面烘托，烘托， 。 楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼 月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，

3、 江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。 姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船夜半鐘聲到客船借景抒情借景抒情墨梅墨梅 王冕王冕我家洗硯池頭樹，我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。只留清氣滿乾坤。 托物言志托物言志正襯 去年今日此門中，人面桃花相映紅 人面不知何處去， 桃花依舊笑春風(fēng)。 以桃花正面襯托少女之美反襯 空山不見人，但聞人語(yǔ)響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。 以動(dòng)襯靜 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛 情景反襯觀祈雨觀祈雨 李李 約約桑條無葉土生煙，桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，朱門幾處看歌舞，猶恐春

4、陰咽管弦。猶恐春陰咽管弦。對(duì)比 雨后池上雨后池上 劉劉攽攽 一雨池塘水面平，一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐淡磨明鏡照檐楹楹。東風(fēng)忽起垂柳舞，東風(fēng)忽起垂柳舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。更作荷心萬點(diǎn)聲。 動(dòng)靜結(jié)動(dòng)靜結(jié)合合虛實(shí)結(jié)合 九月九日憶山東兄弟 作者：王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 可讓讀者有更豐富的想像空間，也可讓作者的感情表達(dá)的更飽滿和深沉用典 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 江城子 密州出獵 1三國(guó)志記載孫權(quán)出行遇虎襲擊，他鎮(zhèn)定地在馬上擊斃了老虎。 2天狼星，晉書記載天狼星“主侵掠”逢雪宿芙蓉山逢雪宿芙蓉山 劉長(zhǎng)卿劉長(zhǎng)卿日

5、暮蒼山遠(yuǎn)，日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。天寒白屋貧。柴門聞犬吠，柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。風(fēng)雪夜歸人。白白描描擬人 白雪卻嫌春來遲，故穿庭樹作飛花。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 秋思秋思 洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 從軍行從軍行 王昌齡王昌齡琵琶起舞換新聲，琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情?？偸顷P(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。高高秋月照長(zhǎng)城。以景結(jié)情以景結(jié)情比喻除使詩(shī)歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)外，比喻除使詩(shī)歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)外，還可體現(xiàn)出還可體現(xiàn)

6、出意象的情態(tài)特征意象的情態(tài)特征。蘭溪棹歌（戴叔倫）蘭溪棹歌（戴叔倫）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！叭缑既缑肌保阂悦加髟乱悦加髟?，描繪了當(dāng)時(shí)月亮的，描繪了當(dāng)時(shí)月亮的形狀形狀并體現(xiàn)出了它的并體現(xiàn)出了它的清秀清秀?！扮R鏡”：以鏡喻蘭溪之以鏡喻蘭溪之水水，寫出了蘭溪水之，寫出了蘭溪水之清澈明靜清澈明靜；亦反襯出月光；亦反襯出月光的明潔。的明潔。征人怨（柳中庸）征人怨（柳中庸）歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。思

7、考：第二句詩(shī)用了什么手法？思考：第二句詩(shī)用了什么手法？“馬策馬策”和和“刀環(huán)刀環(huán)”都運(yùn)用了都運(yùn)用了借代借代的修辭手法，的修辭手法，前者指戰(zhàn)馬，后者指武器，合起來指代戰(zhàn)爭(zhēng)，前者指戰(zhàn)馬，后者指武器，合起來指代戰(zhàn)爭(zhēng)，一、二兩句表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的怨恨之情。一、二兩句表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的怨恨之情。 “知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦“（李清照（李清照如夢(mèng)如夢(mèng)令令）用顏色用顏色“綠綠”代替綠葉，用顏色代替綠葉，用顏色“紅紅”代替紅花。語(yǔ)代替紅花。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而意味無窮。詞人為花而喜，為花而悲、為花言簡(jiǎn)潔而意味無窮。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆而醉、為花而嗔，

8、實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。自己的青春易逝。2、借代：、借代：4、夸張：、夸張：在浪漫主義詩(shī)歌中，夸張的手法隨在浪漫主義詩(shī)歌中，夸張的手法隨處可見。如處可見。如“天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。傾?！?李白李白夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別)“白發(fā)三千白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”(李白李白秋浦歌秋浦歌)。 秋夜將曉出籬門迎涼有感秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸陸 游游 （68歲所作）歲所作）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 “三萬里三萬里”“”“五千仞

9、五千仞”“”“淚盡淚盡”都是夸張，把詩(shī)都是夸張，把詩(shī)人對(duì)故國(guó)山河的熱愛、對(duì)遺民的深切同情、對(duì)偏安人對(duì)故國(guó)山河的熱愛、對(duì)遺民的深切同情、對(duì)偏安江南不思進(jìn)取的投降派的滿腔憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致。江南不思進(jìn)取的投降派的滿腔憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致。5 5、設(shè)問：、設(shè)問：先提出問題，接著自己把看法說先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動(dòng)全篇，中間設(shè)問，承上啟出。問題引入，帶動(dòng)全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。（下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。（也即也即自問自答自問自答） 問人間誰是英雄問人間誰是英雄? ?有釃酒臨江，橫槊曹有釃酒臨江，橫槊曹公。公?！?元曲小令元曲小令) 以設(shè)問開

10、篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層以設(shè)問開篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。 6 6、反問、反問 用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。 “江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?”(王安石題烏江亭) 使用反問句式，語(yǔ)氣冷峻，強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。說說下列詩(shī)句的主要表現(xiàn)手法：說說下列詩(shī)句的主要表現(xiàn)手法：1 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ （ ）2 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏（安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏（ ）3 孔雀東南飛，五里一徘徊孔雀東南飛，五里一徘徊 （ ）4 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆?（

11、）5 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還（ ）6 檣櫓灰飛煙滅。檣櫓灰飛煙滅。 （ ）7 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 （ ）8 昔我往矣，楊柳依依（昔我往矣，楊柳依依（ ）直抒胸臆直抒胸臆借景抒情借景抒情起興起興用典用典借代借代互文互文白描白描小小 試試 吧吧朱門酒肉臭，路有凍死骨。朱門酒肉臭，路有凍死骨。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。 岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。荷花

12、嬌欲語(yǔ)，愁煞蕩舟人。荷花嬌欲語(yǔ)，愁煞蕩舟人。借代，設(shè)問借代，設(shè)問夸張夸張?jiān)O(shè)問設(shè)問擬人擬人借代，對(duì)比借代，對(duì)比夸張夸張小小 試試 吧吧9、雙關(guān)竹枝詞竹枝詞 劉禹錫劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。詩(shī)的最后一句使用了什么手法？表達(dá)了女主詩(shī)的最后一句使用了什么手法？表達(dá)了女主人公怎樣的情感？人公怎樣的情感？ 端居端居 李商隱李商隱 遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 注注端居：閑居。素秋：秋天的端居：閑居。素秋

13、：秋天的代稱。代稱。問：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什問：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)第三、四句的最大在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情（明手法）。詩(shī)人借助對(duì)特點(diǎn)是借景抒情（明手法）。詩(shī)人借助對(duì)“青苔青苔”、“紅樹紅樹”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描寫，（闡運(yùn)用）賦予客觀景物以濃色的描寫，（闡運(yùn)用）賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親厚的主現(xiàn)色彩，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。的情感，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。（析效果）（析效果） 春日客感春日客感 黃景仁黃

14、景仁 只有鄉(xiāng)心落雁前，更無佳興慰華年。只有鄉(xiāng)心落雁前，更無佳興慰華年。人間別是銷魂事，客里春非望遠(yuǎn)天。人間別是銷魂事，客里春非望遠(yuǎn)天。久病花辰常聽雨，獨(dú)行草路自生煙。久病花辰常聽雨，獨(dú)行草路自生煙。耳邊隱隱清江漲，多少歸人下水船。耳邊隱隱清江漲，多少歸人下水船。 這首詩(shī)的后兩聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)技巧？這首詩(shī)的后兩聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（1）融情于景。頸聯(lián)景中寓情，雖是繁花似）融情于景。頸聯(lián)景中寓情，雖是繁花似錦芳草萋青的春日，但詩(shī)人聽到的卻是雨錦芳草萋青的春日，但詩(shī)人聽到的卻是雨聲淅瀝，看到的是煙霧迷蒙，聲淅瀝，看到的是煙霧迷蒙，“煙煙”“雨雨”之之景中，融入了濃濃的悲情。

15、（景中，融入了濃濃的悲情。（2分）分）（2）反襯手法。尾聯(lián)以江水上漲，別的游子）反襯手法。尾聯(lián)以江水上漲，別的游子乘船回家，反襯了詩(shī)人有家難歸的惆悵，乘船回家，反襯了詩(shī)人有家難歸的惆悵，突出了思鄉(xiāng)之情。（突出了思鄉(xiāng)之情。（2分）分）鷓鴣天鷓鴣天代人賦代人賦 辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀⒆ⅰ窟@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。 詞的最

16、后兩句作者用了哪種寫作手法？詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？表達(dá)了什么樣的感情？ （4分）分） （1）運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。作者將城里）運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對(duì)比，（薺菜花相對(duì)比，（2分）分）（2）表達(dá)了他解官歸居后鄙棄官場(chǎng)，熱愛）表達(dá)了他解官歸居后鄙棄官場(chǎng)，熱愛田園生活的感情。（田園生活的感情。（2分）分） 提問方式：這首詩(shī)（詞）運(yùn)用了怎樣提問方式：這首詩(shī)（詞）運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧的表達(dá)技巧?試作分析。試作分析。提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)（詞）的表提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)（詞）的表現(xiàn)技巧

17、現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，表現(xiàn)手法或手或藝術(shù)手法，表現(xiàn)手法或手法法)。詩(shī)人（詞人）是怎樣抒發(fā)自己的情感詩(shī)人（詞人）是怎樣抒發(fā)自己的情感的的?有何效果有何效果?試從某一手法的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞試從某一手法的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。析。 （整體考查、局部考查）（整體考查、局部考查） 答題三步驟答題三步驟 準(zhǔn)確指出用了何種手法。準(zhǔn)確指出用了何種手法。 結(jié)合詩(shī)句闡釋如何運(yùn)用了這種手法。結(jié)合詩(shī)句闡釋如何運(yùn)用了這種手法。（分析）（分析） 此手法有什么突出的效果和好處，表達(dá)此手法有什么突出的效果和好處，表達(dá) 了詩(shī)人怎樣的感情。（作用，主旨）了詩(shī)人怎樣的感情。（作用，主旨）實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問

18、題。 淮村兵后淮村兵后 戴復(fù)古戴復(fù)古 小桃無主自開花，小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。煙草茫茫帶晚鴉。 幾處敗垣圍故井，幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。向來一一是人家。 注：南宋時(shí)，金兵曾一再侵占淮河地區(qū)，給注：南宋時(shí)，金兵曾一再侵占淮河地區(qū)，給那里帶來了嚴(yán)重的破壞。那里帶來了嚴(yán)重的破壞。 本詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法是什么？本詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法是什么？ 運(yùn)用了對(duì)比表現(xiàn)手法。（運(yùn)用了對(duì)比表現(xiàn)手法。（1分）分） 將淮河兩岸的村莊過去的富庶將淮河兩岸的村莊過去的富庶興旺與現(xiàn)在的殘破冷寂相對(duì)比興旺與現(xiàn)在的殘破冷寂相對(duì)比（2分）抒發(fā)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的分）抒發(fā)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無比憤恨。（無比憤恨。（1分）分） 溫馨提

19、醒溫馨提醒 表現(xiàn)手法的使用往往表現(xiàn)手法的使用往往是綜合性的，但要分是綜合性的，但要分清主次。清主次。 結(jié)合詩(shī)句分析要具體，結(jié)合詩(shī)句分析要具體，不能脫離詩(shī)句本身架不能脫離詩(shī)句本身架空分析。空分析。 總結(jié)概括要力求準(zhǔn)確，總結(jié)概括要力求準(zhǔn)確，反復(fù)篩選用詞。反復(fù)篩選用詞。例題分析例題分析1 1 早早 行行陳與義陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？參考答案：參考答案：主要用了反襯手法主要用了反襯手法天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之

20、暗；天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草草蟲鳴蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜反襯出環(huán)境的寂靜兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。孤獨(dú)寂寞。 暮熱游荷池上暮熱游荷池上 楊萬里楊萬里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 齊安郡中偶題齊安郡中偶題 杜杜 牧牧 兩竿落日溪橋上，兩竿落日溪橋上， 半縷輕煙柳影中。半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。一時(shí)回首背西風(fēng)。問：這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫問：這兩首詩(shī)

21、都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷荷”所表現(xiàn)出來的不所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。記敘記敘、議論、描寫、抒情、議論、描寫、抒情西江月西江月遣興遣興辛棄疾辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。近來始覺醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。近來始覺古人書，信著全無是處。古人書，信著全無是處。 昨夜松邊醉倒，問昨夜松邊醉倒，問松我松我“醉何如醉何如”。只疑松動(dòng)要來扶，以手推松。只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰：曰：“去！去！”一、表達(dá)方式一、表達(dá)方式記敘、記敘、議論議論、描寫、抒情、描寫、抒情題烏江亭題烏江亭 杜牧杜牧勝敗兵家事不期，包

22、羞忍恥是男兒。勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。記敘、議論、記敘、議論、抒情、抒情、描寫描寫如夢(mèng)令如夢(mèng)令李清照李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。是綠肥紅瘦。分析是否恰當(dāng)：分析是否恰當(dāng)：作者采用直抒胸臆的手作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。情緒。思考：王維的山水詩(shī)有個(gè)很突出的特點(diǎn)，思考：王維的山水詩(shī)有個(gè)很突出的特點(diǎn)，就是就是“寓動(dòng)于靜寓動(dòng)于靜”或或“動(dòng)中顯

23、靜動(dòng)中顯靜”，請(qǐng)，請(qǐng)以第三聯(lián)為例，對(duì)此做簡(jiǎn)要的分析。以第三聯(lián)為例，對(duì)此做簡(jiǎn)要的分析。 山居秋暝山居秋暝 王維王維空山新雨后，天氣晚來秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚舟。隨意春芳歇，王孫自可留隨意春芳歇，王孫自可留。記敘、議論、抒情、記敘、議論、抒情、描寫描寫反饋反饋 總總 結(jié)結(jié)1詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞三環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)：讀懂詩(shī)歌：讀懂詩(shī)歌審清題審清題意意答出規(guī)范答出規(guī)范2答題答題三步驟三步驟：準(zhǔn)確指出詩(shī)句運(yùn)用了：準(zhǔn)確指出詩(shī)句運(yùn)用了什么什么手法手法結(jié)合詩(shī)句具體分析是結(jié)合詩(shī)句具體分析是怎樣運(yùn)用怎樣運(yùn)用這這一手法的一手法的運(yùn)

24、用這一手法表達(dá)了運(yùn)用這一手法表達(dá)了什么感什么感情情或起到了或起到了什么效果。什么效果。提問變體：提問變體：(1)(1)請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧( (或藝術(shù)手法，或或藝術(shù)手法，或手法手法) )。(2)(2)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的? ? (3)(3)這首詩(shī)寫法上有何特點(diǎn)這首詩(shī)寫法上有何特點(diǎn)? ? 這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)-的？的？ 這首詩(shī)（或哪一聯(lián)）運(yùn)用了怎樣的這首詩(shī)（或哪一聯(lián)）運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法?2評(píng)析手法之評(píng)析手法之手法自助型手法自助型2評(píng)析手法之評(píng)析手法之手法自助型手法自助型 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩(shī)

25、，然后回答問題。 移家別湖上亭移家別湖上亭 戎昱戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 問：?jiǎn)枺涸撛?shī)主要運(yùn)用了何種藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。該詩(shī)主要運(yùn)用了何種藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答案：答案：（第二步）（第二步）“柳條藤蔓系離情柳條藤蔓系離情”黃鶯黃鶯“欲別頻啼四五聲欲別頻啼四五聲”賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位。賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位。（第一步）作者采用擬人化的手法（第一步）作者采用擬人化的手法 （第三步）巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。（第

26、三步）巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）別之情。） 兩首詩(shī)都應(yīng)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法（兩首詩(shī)都應(yīng)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法（2分）分） 第一首宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛血陰云，第一首宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛血陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（1分）第二首分）第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（雜樹叢生，宮殿荒涼。（1分）分） 3比

27、較異同型比較異同型（2007湖北）閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問題。湖北）閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問題。 華清宮華清宮 吳融吳融 四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。 綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。 過華清宮過華清宮 李約李約 君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。 兩首詩(shī)描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主兩首詩(shī)描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作 （4分）分）簡(jiǎn)要說明簡(jiǎn)要說明

28、。（1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。（2）試從）試從“靜靜”與與“動(dòng)動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。答答: :用了比喻手法用了比喻手法( (步驟一步驟一) ) 把水面比作輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘把水面比作輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和檻柱，生動(dòng)形象地表現(xiàn)雨后池塘水面邊的房檐和檻柱，生動(dòng)形象地表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的平靜( (步驟二步驟二) ) 表達(dá)作者對(duì)生活的熱愛表達(dá)作者對(duì)生活的熱愛( (步驟三步驟三) ) （20052005全國(guó)卷三）全國(guó)卷三） 雨后池上雨后池上劉敏劉敏一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐檻

29、。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐檻。東風(fēng)忽起垂柳舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。東風(fēng)忽起垂柳舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。 （1 1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。 這首詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。這首詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。一、二兩句以一、二兩句以“水面平水面平”、“明鏡明鏡”、“照檐楹照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用“忽忽起起”、“垂楊舞垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點(diǎn)萬點(diǎn)”聲響聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。等，表現(xiàn)了雨后

30、池上的一種動(dòng)態(tài)之美。詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。表達(dá)了作成了一幅雨后池塘春景圖。表達(dá)了作者對(duì)雨后池塘的喜愛之情。者對(duì)雨后池塘的喜愛之情。 1. .（08遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。 正宮正宮塞鴻秋塞鴻秋 潯陽(yáng)即景潯陽(yáng)即景 周德清周德清 長(zhǎng)江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。長(zhǎng)江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。晚云都變露，

31、新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。 注注周德清（周德清（1277127713651365），號(hào)挺齋，高安（今屬），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。江西）人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （1）請(qǐng)各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。）請(qǐng)各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。答：比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，答：比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句一條線等。對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等。比擬，如說新月對(duì)偶，五、

32、六兩句對(duì)偶等。比擬，如說新月“學(xué)學(xué)”扇。扇。 3、2006年全國(guó)高考江蘇卷年全國(guó)高考江蘇卷 閱讀下面一首詞，然后回答問題。（閱讀下面一首詞，然后回答問題。（8分）分） 鷓鴣天鷓鴣天 室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄 元元魏魏 初初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水，水明霞，山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉滿林殘照見歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。注：室人降日：妻子生日?！皾M林殘照見歸鴉滿林殘照見歸鴉”一句，在一句，在表達(dá)技巧表達(dá)技巧上有什么特上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。這里以鴉