其實你天生就很優(yōu)秀

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我其實，你天生就很優(yōu)秀我大量接觸自卑的朋友，發(fā)現(xiàn)他們有個共同點，就是不認可自己，經(jīng)常自我否定，尤其是遇到比自己優(yōu)秀的人時，就會顯得不自在。他們覺得，自信不是就是靠自己的能力支撐的嗎？在優(yōu)秀的人而前人人都會自卑。他們說得既對，又不對。當你變得有能力了，當然會自信，可是如果你完全只依賴于這些。你通過努力，超過了你之前認為優(yōu)秀的人，但如果你又遇到另一個比你厲害10倍的人，再在下次遇到100倍優(yōu)秀的人，你怎么辦？其實，你天生就很優(yōu)秀，你只是掉入了錯誤思維里的坑。1,其實，每個人都會有自卑感。自卑感，最主要和我們從小的成長經(jīng)歷很有關(guān)系。父母、老師、同學、朋友、長輩對我們的態(tài)度

2、，有直接的影響。中國的教育環(huán)境，大部分家庭都是要么管教嚴厲，要么就是忽視、缺乏關(guān)愛。這兩種教育，都容易讓你自信心受挫，打擊你的價值感，這就是很多朋友形成自卑感的來源。過分嚴厲，容易導致你自己過于追求完美，過于苛責自己，過分在意他人看法。被忽視，容易導致自我否，患得患失。只有比較小的比例是開明鼓勵性的教育。有些朋友，隨著年紀增加，成長環(huán)境的變化，自卑感也會隨之受影響。比如，到大學，或到國外留學后，就減少了管束，完全放開了。歐美的教育方式，提倡個性，鼓勵創(chuàng)造性，而中國的教育模式，要聽父母老師的話，壓抑個性。有個笑話：某國際學校的老師出了一道開放性問題：“你對其他國家的食物短缺有什么自己的看法？”非

3、洲學生問：什么叫食物？歐洲學生問：什么叫短缺？美國學生問：什么叫其他國家？中國學生問：什么叫自己的看法？在你眼里也許優(yōu)秀的人也會有自卑感，比如在他不擅長的方面。你可能只看到了對方最優(yōu)秀的一面。所以，你不必為自己有自卑感，而變得自我埋怨自己沒用。有自卑感不要緊，重要的是學會，通過高效學習，自我提升，進行補償心理和找到自己的天生優(yōu)勢，來增加自己的優(yōu)越感，抵消掉自卑感。2,其實，每個人都有天生優(yōu)勢有本書叫現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢，是講一套識別個人天生優(yōu)勢，并將其發(fā)揮為才干的方案。最終目的是將才干變?yōu)閮?yōu)秀的工作表現(xiàn)。這套方案的核心，有34個主導“主題”及其成千上萬的組合。讀者通過測試、講解，來了解如何最有效

4、地，將自己的優(yōu)勢和才干，轉(zhuǎn)化為個人和事業(yè)的成功。后來，我陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，要想更準確的了解自己的優(yōu)勢特點，還可以做MBTI、DISC、大五人格理論、多元智能理論等多種性格與能力測試。這些測試，都可以作為一個參考，來了解自己的天賦、優(yōu)于別人的地方在哪里。至于，最終怎么走你自己的路，需要自己去選擇與實踐，踐行到一定程度，你才會明白自己到底適合做什么，而且手到擒來。又有個笑話可以作為例子。有人說，劉翔為什么跨欄這么厲害，因為他比跑步的會跨欄，比跨欄的會跑步。如果單獨每一項和別人比，他就不行了。雖然是個玩笑，也可以從中看出，發(fā)揮自己的天賦優(yōu)勢，并進行多維度能力整合，是你超越別人的殺手銅。3,其實，不用和他人比較而是應該和自己的昨天作比較。你只看到，或放大了別人的優(yōu)點，卻縮小了自己的天生優(yōu)勢。就是一種思維誤區(qū)。我在公眾號里有句口號：每天和昨天的自己優(yōu)秀1機意在鼓勵大家，通過學習和訓練，為了自己而提高學習，而不是為了和別人比較，因為你可能永遠，無法用自己的短處比過別人的長處。而一旦你陷入偏執(zhí)，又無法實現(xiàn)目的，就會感到壓力，產(chǎn)生退縮年頭，最終半途而廢，實在可惜。4,小結(jié)其實，你天生就很優(yōu)秀。你只是在成長過程中，受到了負面影響，卻不知如何調(diào)整，你有天賦，卻不懂如何發(fā)掘和發(fā)揮。解決這一切，你只需要把自卑感轉(zhuǎn)化為動力，知恥而